普通院校本科生科研工作对策

指出本科生科研工作是教育评估的重要的评价内容之一,分析了普通院校中开展本科生科研存在的困难,定义了本科生科研的内容,认为搞好普通院校本科生科研工作应制定科学的发展策略、落实可靠的行动方案、完善合理的保证机制。     

普通理工科院校本科生导师制培养模式初探

推行本科生导师制是高等院校人才培养模式的改革与创新,对于发挥学生潜能、促进学生成长成才、强化教师教书育人、促进教学与科研结合具有积极作用。本文以江西某所普通理工科院校二级学院近几年来实施的本科生导师的实践经验为基础,综合普通理工科院校本科生导师制推行的意义、可行性推行措施和效果评价等方面,进一步探讨普通理工科院校完善本科生导师制度的对策。     

高职院校科研工作问题及对策研究

探寻高职院校科研工作中存在的问题,围绕高职人才培养目标,明确科研定位,强化科研管理,提高高职院校教师科研综合素质和科研水平。     

《普通生物学》教学中注重本科生科研创新能力的培养

结合《普通生物学》教学实践,就如何提高本科生科研创新能力提出三点建议:一是对教学内容、方法及手段进行改革,增强本科生科研创新意识和兴趣;二是搭建本科生科研创新平台,促进科研创新能力培养;三是改革考核模式,加重实践环节的考核。     

高职院校科研工作现状与发展对策

科研工作是提升高职院校综合实力的抓手,与教学相辅相成,密不可分。但由于高职院校起步较晚,在科研工作上仍存在诸多不足之处。应通过明确高职院校科研工作地位,加强科研骨干和人才队伍建设以及加强科研管理,增强高职院校科研实力。     

对地方工科院校本科生参与科研活动的思考

地方工科院校本科生参与科研活动的意义在于培养创新型人才,其本质上应是一种探究式的学习活动。对本科生参与科研活动的考核要注重过程与结果两个方面,包括科研态度、科研规范以及科研成果。如此,才能真正地实现以科学研究促进创新人才的培养。     

成人高等师范院校科研工作对策研究

在高等教育进一步深化改革和近年来取得大发展的形势下,成人高等师范院校由于办学体制等方面原因,存在严峻的生存危机.而要取得长远发展,就要充分认识科学研究的重要意义,树立科研强校意识,充分发挥科研的基础作用、先导作用,在学科建设、人才队伍建设、重大科研项目和科学管理等方面进行突破,增强学院科研实力和研究水平,为实现转型发展奠定坚实基础.     

高职院校科研工作的现状与对策

高职院校开展科研工作,是体现高等职业教育内涵和发挥学校办学特色的重要方面。目前高职院校的科研工作存在以下问题：定位与认识存在偏差,教学与科研矛盾突出,科研管理水平较低,课题来源渠道狭窄,科研经费不足等。提出的对策为：树立“质量立校,科研兴校”的办学理念,提高教师参与科研工作的积极性,加强学术交流与合作,加大科研经费投入和不断提高科研工作的管理水平。     

浅析高职院校科研工作

当前不少高职院校的科研工作未得到应有的重视,科研质量不高,科研对教育教学促进不足。解决这一问题的关键是对科研工作提高认识、准确定位、加强管理。     

高职院校科研工作存在的问题及对策研究

科研是高等院校三大职能之一,是提升高职院校综合实力的重要抓手。现阶段高职院校科研工作主要存在着思想认识不到位、科研管理不规范、科研定位不清晰和科研水平不高等问题。针对这些问题,提出了转变思想认识、找准科研定位、培育科研队伍、规范科研管理四项对策,以期改进高职院校科研工作。     

普通师范大学生人格特质的调查分析

师范大学学生的人格特质不同于其他高校大学生。运用Cattall 16PF测查发现，在16项人格中，各项值均在4～7之间，而在8项次级人格中，创造力、专业有成就、在新的环境中成长能力分数偏低。应通过建立心理档案、开设心理健康课程、设置专门辅导机构和队伍、开展个别咨询与团体训练以及开展创新教育、专业教育来塑造大学生的人格。     

舆情在高校管理中的对策研究

随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的发展,高校的舆情呈现出多样化、复杂化、快捷化、影响大的特点。在高校管理中做好舆情的对策研究工作,对提高学校的管理质量,促进学校的发展有着不可估量的作用。     

高校基建工程合同管理常见问题及解决对策

根据工程合同管理的实践经验,就当前高校基建施工合同管理过程中经常出现的问题进行了分析,并针对性地提出了解决对策,以期为高校基建工程管理提供参考和借鉴。     

高校实验室针对本科生开放管理初探

实验教学是本科教学的重要组成部分,是推进高校教学改革的重要组成部分,但实验室涉及实验药品、耗材和设备等不安全因素,对实验室安全管理提出了更高的要求。贵州大学茶学院本科实验中心从2017年开始对本科生开放,文章对2017—2019年实验室开放管理的实践及存在的问题进行讨论。     

高校科研实验室面向本科生开放模式的探索

高校科研实验室是进行人才培养、科学研究的重要保障。科研实验室面向本科生开放,可以提高本科生的创新与实践能力,促进实践教学改革。文章从科研开放实验室的功能定位、实验室人员组成优化、开放程序和制度的建立、开放管理等方面,提出了一套操作性强的适应本科生创新型人才培养需求的科研实验室开放模式与体系。     

地方高校旅游管理本科专业学生实践能力的培养

学生专业实践能力培养是本科教育的主要内容之一。旅游本科专业学生的专业实践能力来源于课程教学、企业实习过程,与实践教学理念、学校教学设施、合作企业等诸多因素有关。在旅游管理专业特色化建设过程中,针对存在的问题,提出系统化、特色化、多元化教学改革理念,通过将能力培养融入课程、双证教育、工学结合、双师型师资培养等改革路径,达到培养应用型本科旅游管理人才的目的。     

当前高校知识产权管理存在问题与对策新探

分析高校存在的知识产权战略管理意识淡薄、管理专业人才短缺、知识产权管理机制不完善等问题,针对问题,提出三点对策建议,即:设立知识产权经营机构,提高知识产权战略地位;加强知识产权人才引进与岗位培训,提高管理队伍专业化水平;健全知识产权管理运作体系,以提升高校知识产权管理效益。     

研究型大学本科生科研训练计划的探讨

本文从研究型大学本科生教育的特点出发，强调在研究型大学本科生中实行科研训练的必要性，陈述了“大学生科研训练计划”的实施方法和已取得的成效；并着重对目前实施过程中存在的一些问题进行分析和探讨。