支教路上

青年教师是当今教育改革的新生力量，也是未来教育发展的希望所在。充分了解青年教师，关心培养青年教师，对于实现教育“转轨”和“世纪跨越”具有深远的意义。为此，本刊特辟《青春风采》专栏，将以各种体裁，从不同角度，全面展示青年教师了风采。     

贡献知识是我最大的快乐──支教感想

我没有读过师范,压根儿也没教过书,可我非常敬仰和羡慕“园丁”这一红烛职业,总想在教坛上尝试一下。真有幸,组织上派我去支教,我终于如愿以偿,圆了我的教师梦。去年仲秋的一天,我来到长春小学,刚报到,校领导就安排我接任初二年级的物理课。我有生以来第一次站在讲台上,当同学们肃然起立,齐声叫：“老师好！”时,我的眼眶倏地湿润了。因为“老师”这个称呼第一次进入我的耳膜,既感到非常亲切又觉得十分沉重。面对几十双渴求知识的大眼睛,我想怎样才能担起“教师”这个最光辉的职责呢？面向几十张甜蜜可亲的小嘴巴,如何才能不…     

我是女孩,我快乐

我是不同寻常的小女生,嘻嘻哈哈的笑声从来没从我身边消失过。我已经是初二的学生了。和其他的女生一样,我喜欢梳妆打扮,而且常常超过一般女生的心灵手巧,这是我最自豪最快乐的事了。     

我是老师,我快乐

蓦然回首,我已经在教学领域默默地耕耘了十二个春秋。回想起当初从大学校门走入沧州财税学校校门的时候,似乎就在昨天。95年八月份到学校报道。从此开始了我的执教生涯,没想到,这一呆便是十几年。十几年来,我一直坚持在教学的第一线,含辛茹苦、任劳任怨,用自己的专心、爱心、恒     

我快乐,我是班主任

年少时,我最崇拜、最敬佩的人是老师。"老师与学生"的游戏是我的最爱,能歌善舞的老师是我心目中的天使。不知哪位学者曾经说过:"教师的职业是太阳底下最光辉的。"苏联教育家加里宁也曾说教师是人类灵魂的工程师。而英国哲学家弗郎西斯·培根给予教师更高的赞誉:"教师是知识种子的传播者,文明之树的培育者,人类灵魂的设计者。"就是这样的语言带给我无限的激情和无穷的力量,使我的人生信念更加坚定。中学毕业时,志愿栏里毫不犹豫地写下"师范"并如愿以偿。     

我是支教志愿者

徐本禹,一个感动了无数国人的名字,一个在贵州贫困山区支教2年的志愿者。如今“,徐本禹”这三个字,已经不单单是一个名字,而成了一种精神的象征,成了奉献与爱心的象征符号。据悉,徐本禹已经回到母校华中农业大学攻读硕士学位,但他的行为带动了众多的志愿者,贵州支教接力将在华中农业大学一棒一棒传递下去。     

我是支教志愿者

徐本禹，一个感动了无数国人的名字，一个在贵州贫困山区支教2年的志愿者。如今，“徐本禹”这三个字，已经不单单是一个名字，而成了一种精神的象征，成了奉献与爱心的象征符号。，据悉，徐本禹已经回到母校华中农业大学攻读硕士学位，但他的行为带动了众多的志愿者，贵州支教接力将在华中农业大学一棒一棒传递下去。[编者按]     

2010,行走在支教的路上

2010年9月,我踏上了到宜都市聂河中学支教的征途,其中收获唯有自知。今天提笔,发现已是12月31日,2010年的最后一天。写下一点文字,权当作行进中的一些印迹。支教,给了我更多的学习时间和学习空间读书与学习,应该说一直是我未忘记的,我很想每一天有一个整块而较安静的时段,静下心来读一读书,尤其是想认真阅读教育理论文献和教育名家著作。     

我是新生,我不快乐

王慧和韩晖,都曾是家人老师朋友眼中的佼佼者,他们经过奋力拼搏带着理想、希望,满怀信心进入了梦想中的学校,但是,面对新的生活境,新的教学风格,新的学习方式,他们感到极度的不适应,他们心中郁,非常想家,甚至想退学。王慧的自述我在上高中之前是走读,家离学校走路才十来分钟,我     

我是外婆,我快乐!

我朋友执意要进一家婴儿用品商店。我探头看了看,很惊讶地问:“我们不会真的要进去吧?”我从几百英里远的地方千里迢迢来看望她,难道她真的要带我进一家婴儿用品店?说实话,我觉得逛这类商店很无聊。正如我觉得大多数宝宝让人很乏味一     

行动在路上——你快乐,我幸福

都说教师是这个世界上最神圣的职业,肩负着教书育人,培养国家栋梁之材的责任。而选择了这个职业,希望通过自己的努力让那些渴望知识的孩子们获得更多的新知,在这条路上收获了很多。     

那时,我是多么快乐

整理旧书籍时,发现了这张照片,勾起我万千思绪。这张照片是师范二年级时和同学一起去郊外玩时拍的。看,远处梧桐花挂满树枝,近处麦苗青翠碧绿,中间是充满自信的我。记得那天下午,望着满树梧桐花,我写了一首小诗:一串串梧桐花是一串串紫色的风铃随风飘荡却不曾有清清脆脆的铃声一串串梧桐花是女孩美丽的头饰女孩爱炫耀就把它高高挂在树上静静地思考慢慢地散步渴望和梧桐花达成心灵的默契让它变成我笔下一首首雅致的小诗这首诗发表在校刊上。看着散发油墨香的小诗,从此,我喜欢上了写作。夏天,学校的宿舍没有电扇,即使坐着不动,也挥汗如雨。同…     

你快乐，我才快乐——记我的支教班主任工作

2010年的8月底,带着学校领导的嘱托和殷切期望,带着对支教工作的无限向往来到了支教学校,开始了为期三年的支教生活。     

孩子,是我快乐的源泉

有人曾经这样问我:"孩子什么也不懂,整天和他们在一起,你烦不烦?有什么快乐?"听到这些,我淡然一笑。其实,和孩子们在一起,有着无穷无尽的乐趣!当孩子们说出:"李老师,你真漂亮!""李老师,我想到你家去玩!""李老师,我想亲亲你!"的时候,我便知道,快乐始终围绕在我的身边。面对这些,我无以为报,唯一可以奉献的,只有一颗爱心。     

我是女生,快乐的女生

有人说:"女孩是天上的虹,美丽、灿烂,却又琢磨不透。"女孩们自己笑着说:"我只是自己,只为自己的梦想而奋斗。"我骄傲,因为我是女生。     

你是幸福的,我是快乐的

邻校几位年轻老师要做语文教学方面的研究课题,请我帮忙指导,于是我从教学观念到实践层面和他们聊了一个下午。临走时,一位老师感叹说：＂滕老师,听您谈语文教学的问题,我想能做您的学生,那帮孩子真是太幸福了!＂也许这话语中带有几多恭维的成分,但我还是兴奋了好几天。跟我上课的学生一定幸福,     

走在支教的路上

2011年8月28日。记者见到李强、张春霞夫妇二人．他们刚结束了甘肃支教生活．疲惫的面容却掩饰不住眼神中透露出的激动与欣慰。     

教育路上,快乐如此简单

面对今天复杂多样的学生,我常常思考孩子们真正需要一种什么样的教育?十五年的班主任工作,让我深深地感受到他们所期待的,就是在怀着乐观心态的老师带领下的快乐校园生活。所以,作为班主任应时刻充满阳光,让温暖的气息激励学生"葱茏"地成长,让班级狭小的空间"恢弘"为充满生机的春天的原野,让教育的世界春色无限。笔者一直努力在班主任工作中,创造这种快乐和谐的教育,竭力让每一个学生真正在其学生时代感受到人生最大的幸福和快乐,让高品质是教育在他们的一生中回味悠长。班主任工作很少遇到惊天动地的大事,但班主任不能因此而率性而为。教师要精心雕琢每一个教育细节,把简单的教育行动做得精致,从而焕发出迷人的光彩,点亮孩子的心灵。一、教室文化,让学生心旷神怡前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过,努力使学校的