体育运动的基本矛盾、本质与普遍规律

以哲学观点,揭示出在体育运动中人体组织结构形态和生理机能同各组织系统协调活动之间,人的社会需要同体质之间的两对矛盾构成了体育运动的基本矛盾。从而规定了体育运动的特殊本质,并据此提出了体育运动的定义。进一步认为,在体育运动基本矛盾的运动过程中,体育运动要适应社会需要,体育活动手段必须符合人体组织结构形态和生理机能状况与要求,这是体育运动的基本规律。     

略论体育美学对发展体育运动的新贡献

<正> 体育美学是体育科学的一个分支,它是一门科学地揭示体育运动美的本质和特征,研究体育运动美发展过程和规律,论述体育运动美的现象,探讨人在体育运动中如何进行审美活动的新兴学科。体育美学的崛起是现代体育发展的需要,是人类文明的象征。通过对体育美学的研究,必将使体育运动实践在理论上更加充实,对发展体育运动作出更大的贡献。为此,本文拟就关于体育美学对发展体育运动的新贡献问题进行论述,以求教于体苑贤达。     

试论“体育与政治一体化”之利弊

体育与政治一体化已成为当代世界体育的重要特征之一。本文从历史学和比较体育学的角度,考察体育与政治这两个文化变量的结合过程,阐述了在国际体坛和一些国家的体育运动中体育与政治一体化的各种表现形式,并着重分析一体化过程给体育运动发展造成的正反两方面的影响。通过比较分析,进一步明确体育的本质,以及体育与政治的关系,以便适度地发挥我国体育运动的政治功效。     

试论体育科学能力

体育科学源于体育运动实践,体育运动实践给体育科学的产生和发展创造了最基本的条件。当科学知识和科学理论一旦成立之后,又用以指导体育运动本身的发展。在这一相互作用的过程中,必然存在着科学能力的问题。体育科学知识和理论的物质转化就是直接为体育运动实践服务,使体育科学理     

古希腊体育运动的实践智慧及其当代意义

本文首先阐析了古希腊哲学家亚里士多德的实践智慧说,具体展示了实践智慧中蕴含的实践知识性中的权衡和直觉这两个概念和实践智慧区别于理论智慧的身体性特点,将其落实在伦理学和政治学层面上的个人的善于国家的善这两个维度上。继而,从古希腊体育运动中蕴藏的身体——自然、个人——国家这两个隐喻出发,揭示古希腊体育运动中包含的实践知识和与实践智慧的相互契合。最后,以体育与知识的关系为基础,凸显古希腊体育运动中的实践智慧在体育哲学的认识论研究中的作用。     

追逐奥林匹克的精神——读《奥林匹克宪章》

1.奥林匹克运动强调尊重人权最新的一版《奥林匹克宪章》已于2004年的9月1日正式生效。新的《宪章》对原《基本原则》的第八条,即“参予体育是一项人权。每个人必须获得按照自己的需要进行体育运动的机会”进行了调整,改为“参予体育是一项人权。每个人都必须享有进行体育运动的机会,这必须是在没有任何其他的条件下,以及在友谊、团结和公平精神之下所建立的相互理解的奥运精神中。参加的体育组织、管理机构都必须是在独立的体育组织支配下。”这增加出来的74个字,我们可以看出国际奥委会对金牌意识泛化的忧虑,对体育运动被政治、商业操纵支…     

热烈祝贺全国体育运动学校联合会成立

3月7日,全国体育运动学校联合会成立大会在福建省福州市隆重召开,期盼已久的全国体育运动学校联合会正式成立了。这给广大体育工作者,特别是在体育运动学校工作的同志们,带来了欣慰和鼓舞。来自全国7个省、市体育局的领导和57个体育运动学校的校长参加了会议。国家体育总局局长助理崔大林出席了会议,体育总局竞技体育     

欧洲体育运动争议解决机制浅析

欧洲体育运动在国际奥林匹克运动中占据着非常重要的地位,其体育争议解决机制也对其他体育运动争议的解决有一定的参考价值.解决欧洲体育运动争议的组织包括政府和非政府的体育组织,解决方法主要有仲裁、调解和诉讼等.在一定程度上法院可以介入体育争议,但需要考虑纯粹性体育运动争议的可审查问题以及仲裁不干涉的原则.     

体育美学学科建设新思路

本文首先分析了体育美学研究在国内兴起的社会人文背景，继而从体育运动这种研究对象来探讨体育运动审美过程的主客体关系，以此为基础，提出当下体育美学研究拓展空间、挖掘深度的两个方面，即：①体育美学研究需要在文化哲学层面得到理论支撑；②体育美学研究要脚踏实地，直面体育运动实践。     

对当前我国体育管理体制改革的设想

体育管理体制是指对整个体育事业进行管理的国家机关、政府机构和有关的社会组织的形式和构架。体育运动发展至今天这样一全民和全社会的活动,要做到有效管理是个非常复杂的问题。社会在发展变化,体育运动也必然会相应地出现各种各样的形式和特点。为顺应体育运动发展的需要,就必须对体育管理体制提出更高的要求。我国社会主义初级阶段的体育运动是否能够顺利发展,关键在于如何对初级阶段的体育管理体制     

浅谈残疾人和体育运动

残疾人体育是一种特殊体育,他们通过适当的体育锻炼,可以获得康复,重新参与社会生活,残疾人体育应该得到全社会的重视,为了说明这一论点,作者讨论了以下几个问题:残疾人和体育运动;残疾人参加体育运动的意义;残疾人的体育运动项目及内容。     

谈当代体育大学生的能力教育

能力教育是当今世界经济与科学持续发展的要求,也是人类社会生活发展的要求。加强对学生的能力培养,既是社会发展的需要,也是教学改革的主要任务。１　体育能力能力是指人在顺利地完成某一活动时所表现出身心统一、协调配合的才能。能力的特征反映在身心两个方面,是身体机能和心理机能的综合体。体育能力是一种特殊能力,是指由个体的体育智慧、体育知识、体育技术技能构成的一种个性身心品质的综合体。这一综合体在体育运动中表现出来并能完成一系列的体育活动,就证明个体具有实际的体育运动能力。当然,学生的体育能力与体育工作者的…     

敢与苏、美抗衡的德意志民主共和国

德意志民主共和国(简称民主德国)位于欧洲大陆中部,面积约10.8万平方公里,人口1670多万。民主德国是一个不起眼的小国,但是,在体育运动方面却能和美国、苏联抗衡、争霸,形成世界体育三强鼎立之势。“体育王国”民主德国素有“体育王国”的美称。体育运动十分普及。目前,全国约有360万体育联合会会员。占人口的21.5％。他们分布在全国15000个基层体育分会中。此外,还有约500万经常参加体育运动的非会员。这也就是说,全国约有一半的人口经常参加体育运动。这样普及的程度在世界上也是屈指可数的。     

中国体育领域救济机制探讨

与其他类型的社会活动不同,体育运动是一种近似于独立的社会活动,它是在固有的法律和专业特征的框架内进行运作,在运作中须遵循体育比赛规则以及各种章程和合同。体育运动的发展,并且随着体育商业化的发展,必然导致体育领域内各种争议纠纷纷沓而至,且层出不穷。体育领域内的争议如何得到合理解决,这就需要一定的体育争议救济机制。1体育争议1.1体育争议的界定体育争议时引起体育领域内救济问题的前提和基础,是研究体育领域救济问题的逻辑起点。体育争议是指在体育活动中,各种从事体育活动的主体之间发生的有关利益分配、权力和利益的争执。…     

阳光体育运动背景下高校运动会的改革

切实推动阳光体育运动是提高广大青少年学生及国民身体素质的重要举措。普通高校很好地落实这一举措尤为重要,不仅要在体育教学和课外体育活动中充分落实,还应该借助校运动会这一重要的体育活动,引导和推动阳光体育的落实,让大多数学生参与到校运会中,尽量避免极少数人参加校运会而大多数学生只能成为观众的现象,让校运会更好地为落实阳光体育运动服务。让阳光体育运动在高校得以真正实施。     

“阳光体育”背景下学校特殊体育教学的反思

阳光体育运动的启动,是转变教育理念,全方位提升学校办学理念的内涵与层次,提高全面发展素质教育质量的重要举措.残疾学生作为在学校中有着特殊需要的群体,对他们更应在体育教学中体现和融入更多的人文关怀因素,充分发挥体育教育在残疾学生身心补偿和康复过程中的作用,这必将推动体育运动在学校的全面开展,从而促进和提高学生整体素质.     

阳光体育运动中高校校运会改革研究

切实推动阳光体育运动是提高广大青少年学生及国民身体素质的重要举措。普通高校很好地落实这一举措尤为重要,不仅要在体育教学和课外体育活动中充分落实,还应该借助校运动会这一重要的体育活动,引导和推动阳光体育的落实,让大多数学生参与到校运会中,尽量避免极少数人参加校运会而大多数学生只能成为观众的现象,让校运会更好地为落实阳光体育运动服务,让阳光体育运动在高校得以真正实施。     

现代体育体制的几种模式

在当代世界上,美国、苏联、民主德国和瑞士等国的体育体系,分别代表了几种不同的现代体育模式,分析它们各自发展的特点相道路是有一定借鉴意义的。这便是本文的目的。1.美国的体育体制(1)组织领导和管理体系美国政府中不设体育机构,所有体育组织都是群众团体。美国的体育运动主要分为业余体育运动和职业体育运动两大类。美国对业余体育运动和职业体育运动长期采用自由竞争的方针,各组织、团体都有自己工作宗旨、任务和对象,都有自己主要开展的体育活动和运功项目。国家对于业余体育运动及其组织的扶持,是采用法律规定免税这一特殊形式来实现的。     

体育运动中的仿生

通过总结仿生学在体育运动中的应用历史，介绍体育仿生研究领域以及体育仿生在体育运动中的作用，说明体育仿生研究的重要性。最后介绍体育仿生研究中存在几个问题。     

体育跟娱乐竞技等文化活动相区别的问题

随着体育运动的发展,今天搞名词概念规范化确是需要的。首先要有一个关于体育的总的名称和概念,把属于教育一部分的体育和属于文化一部分的体育都包括进去。同时还需要一个第二位的概念,以表示专属于教育部分的体育。否则在实际工作中会遇到很多问题不好解决。至于用什么名称适当,学者间正在探讨。曹湘君同志归纳为四种方案:身体文化,身体教育;体育,学校体育;体育运动,体育;体育(广义),体育(狭义)。 林笑峰同志对此很有研究,这是他的一篇研讨文章。