魏书生妙说“人”字

魏书生老师在工作中非常注重人际关系的和谐,认为这是干事业、干成事业的基础。他提倡,人与人之间应建立一种相互尊重、相互理解、相互支持、相互帮助的关系。那次魏书生老师应邀到贵阳市给教师队伍作报告,我有幸陪同前往。报告时,他用一个"人"字,深入浅出地讲述了人与人之间应该多互助、少互斗的道理。魏书生在作报告时问:大家看一看,想一想,"人"字的结构像什么呀?停顿片刻,他朴实无华地娓娓道来。"人"字的结构有一笔     

沉甸甸的包子

<正>"莼,你可要好好读书啊……""莼,咱家就只剩你读书了,你可要努力……妈相信你。""爸、妈,你们放心。"莼提起背包。     

哪张纸条走得最远

行走得最远的纸条,竟然除了一句恳求外再无其他,这怎么可能?老师在一次班会上做了一个游戏。事先老师告诉我们,她准备组织一场名为"让纸条行走"的趣味比赛,就是同学用一张空白纸,发挥想象,写上字,或者作上画,再以编号而不署名的方式让它在其他同学中间自由传递,最后看哪张纸条传递的范围最广,时间最长。同学们都想让自己的纸条走得最远。大家苦思冥想了三天,有的人写了一条最好的格言,他想这则格言一定会打动所有的人,让大家传下去;有的人写了一则最动听的故     

一张纸条一个心愿

<正>捐书的时候,我在书里夹了一张纸条,上面写着:"希望你看到这张纸条以后给我写一封信,让我们做朋友吧!我会再给你寄去很多很多书。"     

你也同样渺小

<正>父亲有一位朋友,是知名画家,几乎每次去他家,总能遇上青年画家登门求教,他也总是耐心给人看画指点,常常一耽搁就是大半天。对于有潜力的青年画家,他还热心地向媒体推荐,更是消耗了大量的时间和精力。我知道他的时间很宝贵,而提携(xié)后辈完全是尽义务,就忍不住问他:"伯父,您何必呢?您随便画一幅画就几千或上万元,多画点画多好,何必都把时间浪费在这些不知名的人身上?"他愣了愣,然后笑着说:"我给你讲个故事吧。40年前,有一个青年拿了自己的画作到城里,想请一位自己敬仰的画家指点一下。那     

靠得住的浪漫

<正>不浪漫,无美感。没有美感的生活是无法忍受的。比如,纪念日,订了大餐,一方雀跃,另一方默默退了订,理由是"我做得比饭店好,还不贵"。比如,相约去看电影,到了电影院,发现没带卡,一方说:"明天再来吧?"另一方气得甩了手:"明天?明天就没今天的心情了。"罄竹难书。不满多了,也就死了心,因为你终于发现这种需要人配合完成的、期待对方做出反应的浪漫,都不可靠,你根本无法控制。但你还是不能忍受没有美感的生活,没有一丝浪漫的庸常日子。你又讨厌干什么都需要人陪,其实你心     

靠得住的浪漫

正不浪漫,无美感。没有美感的生活是无法忍受的。比如,纪念日,订了大餐,一方雀跃,另一方默默退了订,理由是"我做得比饭店好,还不贵"。比如,相约去看电影,到了电影院,发现没带卡,一方说:"明天再来吧?"另一方气得甩了手:"明天?明天就没今天的心情了。"罄竹难书。不满多了,也就死了心,因为你终于发现这种需要人配合完成的、期待对方做出反应的浪漫,都不可靠,你根本无法控制。但你还是不能忍受没有美感的生活,没有一丝浪漫的庸常日子。你又讨厌干什么都需要人陪,其实你心     

大自然——孩子的乐园

正习作要求冀教版三年级上册"综合学习一·我的小笔头":我喜欢的小天地。在大自然中,你一定有自己喜欢的小天地。在那里你有哪些发现?那里又带给你哪些欢乐?为你的小天地画一幅画,可以配上几句话说说你的想法,也可以试着写一首小诗。拓展思路大自然有着无穷无尽的奥秘和神奇,是最令孩子向往和留恋的天地。孩子们,你是否也有自己快乐的小天地?这个小天地可以是小河边、大树下、小树林、土坑边,也可以是小院子、小菜园、小角落、     

爱的启示——读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感

《精彩极了和糟糕透了》这篇文章主要讲述了巴迪童年时,父亲和母亲对他的一首诗作出两种截然相反的评价。父亲对他的诗不满意,皱着眉头评价:这个糟糕透了!可母亲却骄傲地说:这个精彩极了!为什么同一首诗会有两种截然相反的评价呢?我疑惑不解。经过一番认真阅读,细心体会,我终于解开了谜团:母亲觉得巴迪还小,能写出这样一首诗,已经很不错了,需要鼓励,所以母亲对他大加赞赏。而父亲     

上帝不会少给你一种颜色

他屏住呼吸,瞄准,扣动扳机。一团绿色,应声倒地,悄无声息地淹没在周遭绿色的"海浪"中。这是一场阻击战。热带草原,因为战争,处处暗藏杀机。茂密的、绿油油的热带草原,成为天然的掩蔽所。双方都将自己的狙击手布置在阵地前沿,伺机歼灭敌人的有生力量。他是一名狙击手,虽然入     

“春”字的故事

<正>抗日战争时期,著名教育家陶行知特地从海外回来参加抗日救亡运动。这天,陶行知到一所保育院看望无家可归的受难儿童。在保育院,他把孩子们集合到一个大教室里,为孩子们讲课。讲课时,他把一个大大的"春"字写在黑板上,说:"大家看,在这个‘春’字里,我们仿佛能看见中华民族的希望。"孩子们歪着脑袋看了半天,也没看出个所以然来。只听陶行知解释道:"‘春’字是由‘三’和‘人’,还有‘日’这三个字组成的。三人为众,只要     

我的三大特异功能

我有三大功能,我一直引以为傲。顺风耳我长了一对又圆又大的顺风耳。这对顺风耳的功能特别强大。在家里,爸爸躲在哪个屋里打电话,不管多小的声音我都能听得见。这不,爸爸又躲到阳台上说悄悄话了:嗯,我马上就到!哼哼,肯定又要去和几个伯伯喝酒了。妈妈给妹妹喂饭了,乖,吃饭不乱跑,吃完饭妈妈就给你放动画片看。哥哥不听话,就不让他看。     

妈妈,谢谢您

<正>星期五,离母亲节还有两天。下午第三节课———自习刚开始,天就下起了大雨。同学们在看书、写字的间隙,不时地朝外望着。我则坐在教室前门边,一边批改着作业,一边欣赏着雨景。     

乐在其中,悦享收获——特殊幼儿改变之初

"悦美"是我园的文化主旨,"悦美"是一种方向,只有仰望星空的人才能找到未尽的阑珊;"悦美"是一种智慧,只有脚踏实地的人才能懂得成长的美妙……对于我们班的特殊幼儿——唐唐,我们为他提供更多关于恐龙的活动环境,使他的绘画潜能能得到进一步份开发;通过开展讲故事活动,发展他的语言表达能力;     

“甲方”老妈

正妈!我嬉皮笑脸地冲着妈妈说。待妈妈坐稳,我又连忙将一杯热水递到妈妈眼前。无事献殷勤,一定有问题,妈妈一眼就看穿了我的心思,说,什么事?嘻嘻,给点零花钱呗!我说呢,好啊!妈妈还是带着那惯有的微笑。我心中窃喜,零花钱总算有着落了。可是你让我怎么给你?我一怔:怎么给?直接给呗,什么意思啊?     

总有一幅画属于你

本栏目节选同学们部分来稿中的优美句子作为心情涂鸦。你会喜欢吗？     

我家的开心果

正11月22日晴我的弟弟今年五岁了,他是一个活泼可爱、聪明顽皮的小朋友。他就像是一个开心果,为我们带来了无限的欢乐。早上,弟弟就像一只小懒猪,不肯起床。起了床后他又像一只顽皮的小猴子,上窜下跳、东奔西跑,不知疲倦。弟弟很爱唱歌,每次看到电视上唱歌的节目时,他都会目不转睛地看着,并认真学习。不管是儿歌还是大人的流行音乐,他都会唱上一小段,模仿得惟妙惟肖,常常惹得我们捧腹大笑!弟弟有时也很捣乱,有一次他把墨水倒在我的书桌上,还拿我的红领巾点着墨     

像童话那样

正当我们惊叹或赞美某一件事情的时候,常常会说"像童话那样"。童话,的确是一个带给我们不一样感觉的神奇世界。我喜欢看童话,也喜欢给班里的学生讲童话,我希望他们可以感受童话的美妙和绚丽,我更加希望他们能相信童话,像童话那样,用童话的心情和温暖影响生活,让自己可以变得从容和诗意。我想,如果用心将童话变成现实,变成班级生活,我们不就可以天天面对着"像童话那样"的教育生活     

因为你,这里是最金碧辉煌的星球

正心底藏着一个温暖的人,围绕那个人发生的故事,是最浓墨重彩的回忆。因为你,这里是宇宙中最金碧辉煌的星球。因为你,我的世界,一瞬间改变。你好吗?这个城市的冬天走得特别慢,以至于空气总是忧郁的蓝。我常常幻想,有一天能在异乡的街头与你巧遇,所以我爱上了旅行。我把跟你的约定都锁在玻璃柜里,那是时光无法流动的思念场域。因为有你,这里是宇宙中最金碧辉煌的星球。就     

李大钊的“点种”和“收庄稼”

正李大钊曾任教北京大学,是社会名流。但他生活十分俭朴,对孩子也一样,培养他们艰苦朴素的作风。有一次,亲戚到他家拜访,看见他最小的女儿炎华身穿红粗布小棉袄,外套蓝粗布小褂,前襟和袖口油光光的,非常土气,根本不像北大著名教授的女儿。亲戚很不理解,就问李大钊。他只是淡淡一笑,说:"点种。""庄稼人种地要点种,你当教授点什么种?"亲戚迷惑不解。解放后,乐亭县第一中学师生