什么是有效教师

什么是有效教师?我怎样才能成为一名有效教师?这需要多长时间?不管是年轻的还是年老的，每个教师都曾问过这些问题，它们看起表简单，但其实不然，因为它们有许多不同的答案．虽然已经有了数十年的经验和研究，我们仍然很难给有效教师下一个定义，它仍然是教育界当前面临的最困难的任务之一。     

奏响『四部曲』,打造有效校本教研

教师是学校发展的资本,学校是教师成长的基地,校本教研是教师专业化发展的有效平台。无数次地审视我们的教学,审视我们的学校管理,我们依然有那么多的尴尬与困惑:仍然有一些学生厌学,仍然有教师苦苦地追寻着形式上的教与     

如何在网络环境下上好政治课

当前是一个信息技术迅猛发展的时代,信息网络正在逐步普及,然而中学政治课教学仍然处在以升学为目的的僵化教学轨道上。上课时教师讲空道理,交代知识要点;复习时学生背要点;考试时力争一字不差地答要点。学生通过政治课学习得到的只是一些教条,不知道它们在现实中有什么用?如何用?甚至觉得它们和现实是矛盾的,是无用的东西,从而挫伤了学生学习的积极性。那么,在网络环境下如何上好思想政治课呢?什么样的政治课受学生欢迎呢?一些同学说,不喜欢死记硬背的概念条条,不喜欢生硬呆板的说教,喜欢讨论热点问题,喜欢参与式的学习,喜欢学国际国内的时…     

别把写作想得太复杂

一次向全校教师征集教学案例,数周后竟一篇都没有收到。一问,教师们倒也是理由充分,不是没有时间,就是没什么可写。原来,教师也怕写文章。这是因为教师的素质不够高?还是工作实绩太少?可能都不是,关键还在于教师把写文章看复杂了。借用一句广告语:把简单的事情想复杂了。一线教师的反思是对自我工作的回顾、思考,以期改进的有效形式;一线教师的教育科研是运用相关的理论和手段,促进教育教学成功的方式,它们与科研院所专业人员的研究有明显的区别。简单地说,各类教学案例、教育反思、教育科研论文等,都应该是教师实践过的,思考过的,是有一定…     

一个小学校长的朝圣之路（连载6）——管理篇

三封信的故事学校管理的关键动因是什么,制度?奖金?情感?这些是学校发展的必要因素,不可或缺,但它们不是决定因素,因为它们并不能让教师保持恒久的工作热情。校长认为学校成败的关键因素是教师成就感的激发与培养,无论什么管理方式、管理方法,只要能在工作中培养出教师的成就感     

思想政治课教学探

长期以来，现行的中学政治课教学仍然处在以升学为目的的僵化教学轨道上。上课教师讲空道理，交待知识要点，复习时学生背要点，考试时力争一字不差地答要点。学生通过政治课学习得到的只是一些教条，不知道它们在现实中有什么用，如何用，甚至觉得他们和现实是相矛盾的，是无用的东西，从而挫伤了学生学习的积极性。难怪有许多思想政治课教师喊出了“政治课没法上了”的哀叹。那么，如何上好思想政治课呢?     

刍议大学英语教学中教师的教学反思

教学反思是教学的延续,是在教学改革中优化课堂教学、提高教学质量、实现教师可持续发展的重要举措,是教师成长的阶梯。在大学英语教学改革发展的今天,由于有了利用现代技术的诸多条件,因此有了新的教学手段和教学模式促进教学,但在英语教学中教师进行教学反思仍然不失为一种有效的手段,仍然有其独特的魅力。     

如何让语文学习成为学生的自觉行为

就语文教学中的迷茫,作者提出了三个最基本却又最有深意和难度的三个问题,即语文到底是一门怎样的学科?是什么原因让学生厌倦、疏远、抛弃了语文?语文教学怎样才算有效?语文学习怎样才能成为学生的自觉行为?面对这三个问题,作者尝试挖掘了它们的深层次根源,并结合教学实践,从语文学科本身、课堂教学模式、教师因素等方面提出了一些解决问题的办法。     

唤醒教师专业成长意识 推进城乡平等共同发展

<正>社会发展进步到今天,就学科本身来说,"教育是一门科学"在很大程度上仍然受到质疑。教师职业是不是一个可与医生、律师相提并论的专门职业?教师的专业化程度究竟如何?尽管教育学科借助其他学科已建立起一套有一定学术水平和学术地位的理论系统,但从有理论到可操作,从应用教师专业技术去解决教育教学活动实际问题的效果来看,仍然差强人意,教育理论与教学实践之间存在着不小的鸿沟。因此,教师成长     

"圆的面积"教村比较研究

"圆的面积"是几何教学中的重要内容,这一内容历来受到广大教师和教材编者的重视.现行的其中六个版本教材(人教版、北师大版、苏教版、青岛版、西南师大版和浙教版).它们是如何编写"圆的面积"这部分内容的?各自有什么特点?本文试图阐述,旨在借鉴、吸取各版本教材之长,促进小学数学教材建设,帮助一线教师理解教材、展开有效教学.     

《名教师是写出来的?》

<正>江苏省教育学会会长、研究员、语文特级教师杨九俊作序全国优秀出版社江苏凤凰教育出版社2015年度倾力打造名教师是怎么炼成的?讲出来的?写出来的?都是,又都不是。但毋庸置疑,反思与写作的确与教师专业成长关系密切。什么是教师的专业成长?促进教师专业成长的教育写作有什么特点和规律?怎样的写作和怎样写作才能促进教师的专业成长?对以上问题的回答,构成了本书的主要内容。关于专业成长或者教育写作的著述并不少见,但与它们不同的是,本     

交际英语教学要避免走极端

虽然交际语言教学已被许多应用语言学家和广大教师视为最有效的教学方法 ,但是对于它所涉及到的一些问题仍然存在着误解和错误认识。因此 ,指出主要的误解 ,讨论它们形成和产生的原因 ,并且提出消除这些误解和错误认识的方法 ,是十分必要的     

简约不简单——浅议教学反思在英语教学中的应用

在英语教学改革发展的今天,依托现代技术发展等诸多条件,我们有了新的教学手段和教学模式去促进教学。但是,在英语教学中,教师进行教学反思仍然不失为一种有效的手段,仍然有其独特的魅力。教学反思是教学的延续,是在教学改革中优化课堂教学、提高教学质量、实现教师可持续发展的重要举措,是教师成长的阶梯。     

谈小学作文教学中的情感培育

现今,小学语文教学中最薄弱的环节仍然是作文教学。许多教师在教学中常常遇到这样的困惑:为什么很多学生的作文会出现千人一面、千人一腔、千篇一律的现象?为什么尽管有的命题贴近学生的生活,要求写亲身经历的事,但学生仍然觉得无话可说,无事可叙,无情可抒?究其原因是多方面     

小学语文进行有效教学的途径

小学语文是小学阶段中一个基础性课程,但由于种种原因不少语文课堂仍然存在着低效,甚至是无效的现象,那么我们怎样才能在小学语文中实现有效教学呢?一、实现有效教学要树立的几种意识(一)以学生为主体的意识教学是教师的教与学生的     

用什么办法判断磁铁的南北极(九年义务教育六年制小学自然第六册十一课《磁铁的性质》)

教学片断实录: (出示用纸包着的条形磁铁和蹄形磁铁各一块) 师:两块磁铁外面都用纸包着,有什么办法知道它们的两端分别是什么极?请讲出你的理由是什么? (同学们议论开了。) 生:让它们的一端相互接近,根据“同极相斥、异极相吸”,可以测出它们的两端分别是哪一极。 生:不能够!因为让它们的一端相互接近,假如出现相互吸引,只能知道这两端是异极,仍然无法确定到底哪一端是南极,哪一端是北极。我认     

对教师培训的几点思考

<正>"教育大计,教师为本"已成为教育界的共识。温家宝总理在全国教育工作会议上明确指出:"有好的教师,才可能有好的教育。"那么好的教师如何打造?教师培训历来是各级教育主管部门提高教师素质的重要途径,但是现实中的教师队伍与高质量的教育要求仍然存在     

开展初中地理有效教研活动的几种形式

有效教学呼唤有效教研,有效教研支撑和促进有效教学,这是广大教师和教学管理部门达成的普遍共识。不论是有效教学还是有效教研,它们都有一个共同的特征,那就是两者既是教师的个体行为和追求,更是教师群体的行为和追求。     

《名教师是写出来的?》

<正>江苏省教育学会会长、研究员、语文特级教师杨九俊作序全国优秀出版社江苏凤凰教育出版社倾力打造定价:40.00元名教师是怎么炼成的?讲出来的?写出来的?都是,又都不是。但毋庸置疑,反思与写作的确与教师专业成长关系密切。什么是教师的专业成长?促进教师专业成长的教育写作有什么特点和规律?怎样的写作和怎样写作才能促进教师的专业成长?对以上问题的回答,构成了本书的主要内容。关于专业成长或者教育写作的著述并不少见,但与它们不同的是,本     

儿童乳品挑挑选选

正乳品家族成员众多,该如何给宝宝选择适合他的那一款乳品?乳制品,是婴幼儿不可缺少的重要食物,即便在固体食物成为膳食主体以后,乳制品仍然承担着营养重任。面对市场上琳琅满目的配方奶、鲜牛奶、羊奶、酸牛奶、奶酪、乳酸饮料,到底怎样选择?它们各有怎样的营养价值呢?