没有大人的世界

大人总以为做个小孩无忧无虑,似乎什么事也不用做,可以饭来张口,衣来伸手。我却完全不这么想,做个小孩真不容易。在家里,一有什么错误,大人就唠唠叨叨地骂开了,而大人犯了错误,大人就互相安慰一下了事,太不公平了!我就常常想,如果这个世界没有大人,会是什么样?早上起床时也许是六点半,没有“雷声”。我可以放慢动作,磨磨蹭蹭,上厕所10分钟,刷牙5分钟,洗脸5分钟,再吃饭30分钟,那时我肯定迟到。或者快一点,上厕所时把牙刷带进厕所,拉完了,也刷完了;再洗脸,直接上学。如果没有大人,就没有老师,那我可不愿意。我只是说不要“雷声”,又没说不要知…     

你知道人一共有多少颗牙吗?

有一天,8岁的明明问好朋友兰兰:“你知道人一共长多少颗牙吗?”兰兰说:“爸爸告诉我大人有32颗牙,我们小孩只有20颗。”可明明却说:“为什么我爸爸只有28颗牙,我只有18颗呢?”兰兰摇摇头说:“不知道。”     

谁能教会诚实

“狼来了”的故事家喻户晓,一直是诚实教育的经典。那一天,我把“狼来了”的故事讲给儿子听,就像30年前父亲对我所做的那样。讲完故事,我对儿子说:“你看,诚实多么重要,说谎的结局多么可怕!”可儿子想了一会儿后反问我:“大人们为什么要让那个小孩一个人孤零零地在山上放羊呢?那个小孩多可怜啊!没     

你快乐,我快乐--谈"生态式教育"在我园的实施

快乐与不快乐是幼儿最常见的情绪体验。快乐使人健康,使人学会爱,许多美好的情感都与快乐相联。培养幼儿的快乐情感,是爱的教育中重要的组成部分。当今幼儿有吃、有穿、有玩、有学,但是否都快乐呢?事实并非如此,请看下列事实。场景一:小朋友们都在玩游戏,馨馨独自坐在旁边,默默地一言不发,老师问:“你怎么不和小朋友一起玩呢?”她说:“我没有朋友,我想我的方老师(以前幼儿园的老师)!”场景二:小朋友和老师一起进行着游戏活动。一个孩子说:“老师,小军来了。”老师推开门,发现了哭泣的小军,问:“小军怎么啦?”“我不想上幼儿园,小宇不和我做…     

小河为什么会生病?

有一天,小朋友看着“小河生病”这幅教学作品问:“老师,小河为什么变黑?河里有没有鱼呢!”这时我想,平常有些小朋友不注意卫生,把脏东西乱扔,现在,小朋友提出了这个问题,趁这个机会教育大家要讲究卫生爱护环境吧!想到这里,我就对小朋友说:“有的人不讲卫生,把垃圾扔     

小河为什么会生病?

有—天,小朋友看着“小河生病”这幅教学作品问:“老师,小河为什么变黑?河里有没有鱼呢!”这时我想,平常有些小朋友不注意卫生,把脏东西乱扔,现在,小朋友提出了这个问题,趁这个机会教育大家要讲究卫生爱护环境吧!想到这里,我就对小朋友说:“有的人不讲卫生,把垃圾扔     

让学生认识、悦纳自己——心理教学中赏识的运用

青春期是一个特殊时期,就像一颗又青又涩而回味甘甜的青橄榄。对成年人来说,初中生还只是一个孩子;对幼儿来说,初中生却已经是一个“大人”;而对初中生自己呢,他们对自己生理上的变化感到惶恐,对心理变化更是不知所措,面对一些问题感到困惑而茫然,甚至不能自制,常常陷入思考:“我是谁?”“我是怎样的一个人?”     

童言无忌

猜谜幼儿园阿姨问:“有一种动物两只脚,每天早上太阳公公出来时,它就会叫你起床。大家猜猜是什么?”“妈妈!”保姆丢了警察看到一个小孩独自在大街上哭,便走过去问道“:小朋友,你为什么一个人在这儿呢?”“呜……我的保姆丢了……”不爱我“妈妈,你不爱我。”“傻孩子,妈妈怎么会不爱你呢?你和弟弟妈妈都爱。”“那为什么你给弟弟生个哥哥,却不给我生个哥哥呢?”床懒“爸爸,为什么电视里的那个小动物叫‘树懒’呢?”“因为它整天懒洋洋地呆在树上不肯下来。”“我明白了,那你就应该叫‘床懒’。”“为什么?”“因为你每天早上都懒洋洋地躺在…     

听的艺术

美国知名主持人林克莱特有一次在节目里问一名小朋友:“长大后想要做什么呀?”小朋友天真地回答:“嗯……我要开飞机!”林克莱特接着问:“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空,燃料没有了,飞机上只剩下一个降落伞,你会怎么办?”小朋友想了想:“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我穿上降落伞跳出去。”现场的观众笑得东倒西歪。没想到,现场的笑声却把孩子弄哭了。于是林克莱特问他:“你为什么要这么做?”小孩的答案出人意料:“我要去拿燃料,我还要回来!”因此,不管赞同还是反对,我们都应该先弄懂对方的意思,听别人把话说完——这就是…     

《羚羊木雕》教学导引

一、导语属于自己的东西是不是可以送给朋友?大人可以由自己作主,小朋友就不能自己作主吗?“我”已经把“羚羊”送给朋友了,在父母的“压力”下又去找朋友要回来,实在是身不由己, 其实“我心里是不想反悔的,可结果却让朋友认为是我反悔了,“我”该怎么办? 青少年时期交朋友是初中学生的一种扑常正常的精神需要,朋友之间互相赠送礼品也是合情合理的。为什么“我”把“羚羊”送给好朋友之后,引发了“我”与家庭成员之间的思想矛盾呢?如果说“我”错了,那么错在什么地才?如果说“我”没有错,那么父母又错在什么地方? 请同学们读完本文后,帮“我”找到正确的答案。二、重点段落教学示例:文中第17段列第23段是插叙,叙述“我”与万芳的友谊,说明“万芳是个多么仗义的好朋友”。     

如果我是男生

讨厌,讨厌,为什么我不是男生呢?我常常会这么想,可是……如果我是男生,我就可以在体育课上尽情发挥,自由自在。什么篮球啊、足球啊都不在话下。说不定还可以被一大堆女生称为“流川枫二世”呢?哈哈哈!(好像在做白日梦)     

真的不想长大

终于拿到了梦寐以求的身份证,心情却不如想象中的激动。歌中的小孩唱着:“我好想好想长大。”我却越来越不想长大。曾经盼着长大,以为长大就能随心所欲地穿上红裙,就能想要什么就有什么,就能出入自由,来去自如。如今已是初长成人了,才发现大人们的世界太多烦恼,常常因失败而锁眉,因两三句有意无     

我们的世界

我们的世界应该是没有大人的世界，因为大人唠叨起来没完没了。一天，我做了一个梦，梦见我来到了一个没有大人的世界，想吃就有吃，想喝就有喝，想不做作业就不做作业……这种生活才自在呢！有一天，我到外面玩，看到两个小孩在打架，他们看到我来了，想比比高低。两个小孩向我狠狠地击了一拳，我立即被打出了熊猫眼。我忙喊爸爸妈妈，可转眼发现这是个没有大人的世界。怎么办呢？正在我犹豫不决的时候，我从梦中醒来，这才知道，没有大人的世界，后果不堪设想。我们的世界应该是没有作业的世界。我们还是小孩，应以玩为主！我看过一部动画…     

你说过谎话吗

亲爱的小朋友:父母给你们讲“狼来了”的故事,却发现你们冒着“被狼吃掉”的危险说谎。父母为此痛心,可为什么还是说谎呢? 去网吧被发现,老师盘问我,我顶不住就说实话供出同伴,结果成了众矢之的。现在我们建立了“民族统一战线”,宁可说谎也不出卖朋友。     

谁是你的“兔子先生”?

像我们这样大的小孩,应该都是孤独的吧——我不是在玩感觉,仅仅是对现状的不满。我比较内向,朋友不多。我常常会做白日梦,梦见各种各样的人来陪伴我,让我忘却了孤单。记得有一本外国童话书把这种幻想中的朋友称为“兔子先生”,那么,你有“兔子先生”吗?他是谁呢?一起来和我这个寂寞的人聊聊吧……     

图书损坏后的讨论

最近,班上出现了图书被撕毁的现象,于是,我组织了情境教学《小图书哭了》的教育活动,并与幼儿开展了讨论。“小图书为什么会哭?”“小朋友不爱护。”“为什么小朋友不爱护小图书呢?”“因为小朋友不爱看这本书。”“小朋友年纪小,不懂得要爱护。”老师这才了解到他们心里想的是什么,原来他们对图书也有喜欢与不喜欢之分。老师提出“对不爱看的书该怎么办?”让幼儿讨论。回答有三:给别人看;交给老师;放回原来的地方再重拿一本。经过讨论大家认为第三种方法最好,同时明确对不爱看的书也要爱护。老师继续启发幼儿讨论“对爱看的书又该怎么办?”     

我想做老人

下午,我和妈妈坐在沙发上一起看电视。主持人问小朋友:“你们觉得当大人好还是当小孩子好啊?”小朋友们有的说当小孩子好,因为当小孩可以让大人给自己买玩具。有的说当大人好,因为大人总是可以管着小孩,对小孩发布命令。妈妈笑     

成长的化学式(新新作文)

我的成长是一个化学式。左正成长的左半部——喜悦。该怎样形容这喜悦的感觉呢?是很轻柔的滋味,是刚学会站立时的激动,是刚迈出第一步时的喜悦,是蹒跚学步的余悸,是小心奔跑时的畅快——这喜悦似乎包容了一切。小的时候,真的好想快快长大。那时, 我就经常背起妈妈的包,学着她的样子,挥手对外婆说:“我上班去了。”现在想想真是好笑。幼稚的一个小孩。为什么没有人称呼我为长辈呢?我难道就一直是个小不点?我也常常如是想。天真的一个小孩。     

当个小孩好烦

我是一个活泼好动的小孩,家里的大人老是说:“你这孩子怎么啦,真是一分钟也停不下来,更别说安安静静地坐上五分钟了!”我不明白小孩为什么一定要安静地坐着,而不能好好地玩呢?有时候我们玩时不小心弄出点声音———并不是很大声的,大人们就会说:“你们就不能安静点吗!”当我们没听见时,他们就会不分青红皂白地把我们训斥一顿;如果我们敢再多说一句,每个小孩都会知道下面会有怎样的“暴风雨”来了。在大人面前,孩子永远是长不大的孩子。他们大多数时间不是被大人管着就是被作业绑着,很少有权力玩久一点。有的父母管得很严,有的家长给孩子报一…     

我要做宇航员

小时候,我听过"天狗食月"的故事。我想:天上真的有狗吗?它为什么要吃月亮呢?最后为什么不把月亮吞下去?关于月亮的一切,我都很好奇。大人们经常吓唬小孩:如果