怎样阅读议论文

(一)明确论点议论文的核心见解和主张就是中心论点,所以找准中心论点就是阅读议论文的首要任务。大部分议论文只有一个中心论点,但有些议论文还围绕着中心论点提出几个分论点。如何去找论点呢?1.看标题。有些议论文的标题是一个很完整很明确的判断,叫论点型标题。这样的标题本身就是全文要证明的中心论点。2.找能体现作者观点的句子。有些议论文的标题只能反映作者所议论的命题、范围、对象,还有一些议论文是讲话,如开幕词、演讲、序言等,标题不反映作者观点,也看不出议论的范围、对象,所以需要我们在语段中去找能够体现作者观点的句子。有…     

怎样阅读议论文

议论文是论事说理,表明作者见解或主张的文章,一般由论点、论据和论证这三个要素构成。阅读议论文,要能够弄清这三者的关系,懂得其中的道理,领会作者的思想方法及表达技巧。 怎样才能较好地阅读理解议论文呢?请注意以下几个方面。 一、通读全文,理清整体结构 议论文的结构一般可分为引论、本论、结论三个部分。     

沿着一个方向任意写作——议论文开拓思路的方法之一

<正>来,我们先做个有趣的游戏,如果你现在就有兴趣,建议你看完游戏规则就不要看下文了,把游戏做完了再看文章会更有意思。你得准备一支笔和一张白纸,然后找一个闹钟——你的手机里就应该有,把闹钟设置到五分钟之后闹响。准备游戏:围绕着责任,你想到什么,把你所想到的一切写     

议论文的写作思路

以议事说理为主要表达方式的议论文,要求对议论对象发表看法,阐述道理,做到以理服人,因此,一篇议论文,不论长短,总是包括论点、论据和论证三个要素。论点,就是作者对议论事物所持的观点和看法;论据,就是作者提出论点的理由和根据;论证,就是用论据来阐明自己的论点的过程和方法.议论文提出论点,无论开门见山,或文中揭示,或篇末点题,必须清晰、鲜明,毫不含糊;选用论据,不管事实的理论的,必须确凿可靠,扣紧论点,不能张冠李戴,风马牛不相及;进行论证,不论采取何种方法,都要言之成理,深刻全面,不能牵强附会,失之偏颇;我们     

开拓思路

青年朋友练习写作,最先碰到的问题就是写什么和怎样写。“写什么”是选择题材的问题,“怎样写”是构思立意的问题。青年朋友在现实生活中,所见所闻、所知、所感的人、事、物、景,是纷繁丰富的。只要平日细心观察,勤于积累,下笔时善于选取,“写什么”一般说来是比较容易解决的。而“怎样写”则比较复杂,要解决得好,却不是很容易。常常听到一些青年朋友说:“我们生活是丰富的,头脑里也有不少素材,可提起笔来却不知从何写起”。也常看到这样的情况:学生     

议论文论证应急思路

议论文论证的主要任务是分析问题和解决问题。分析问题主要是回答"为什么"。"为什么",主要从重要性、必要性或危害性等方面考虑。重要性、必要性、危害性常常有多个要点,这就形成了"为什么之","为什么之二""为什么之三"......而解决问题是回答"怎么样"。"怎么样"主要从步骤、措施、方法等方面考虑。步骤、措施、方法也常常有多个要点．这就形成了"怎么样之一","怎么样之二","怎么样之三"如中心论点是"读报有益"',试问一个"为什么"',就会引起一大串读报能了解天下大事;读报能学习先进人物的思想与作风......还是这个中心论点,如问一…     

议论文怎样开篇出彩

元人乔梦符曾说：做“乐府”也有法,曰凤头,开头要像凤凰头那样美丽动人;曰猪肚,中间要像猪肚那样丰满结实;曰豹尾,收尾要像豹子尾巴那样有后劲。     

怎样写好议论文

中学生写好议论文面临论点立不准、论据找不对、论证说不清的困局,解决这一问题对提高学生议论文写作水平有很大的帮助     

议论文要思路清晰

热题在线 大千世界，精彩纷呈：美丽多姿的自然景观，丰富多彩的人文景观，日新月异的科学技术，雄伟壮观的城市建设，幽静秀美的田园风光，还有你的朋友、同学在事业上、学业上取得了优秀成果，你的家乡出现了可喜的变化，你自己得到了长足的进步……这一切，都值得你用优美的文字去赞美，用美好的心灵去欣赏。     

议论文写作怎样精益求精

教了苏轼的《石钟山记》之后,我给同学们印发了罗洪先的《游石钟山记》。罗洪先于明嘉靖二十五年(公元1546年)沿着石洞深入石钟山的腹部,他在文中详细生动地描绘了洞内奇异美好的景象。他说自己仿佛像东汉光武帝在昆阳乘车检阅军队,仿佛看到了咸阳城中千门万户的罗帖绣幕掩映低垂,仿佛看到了海神献出的     

议论文写作怎样精益求精

教了苏轼的《石钟山记》之后,我印发了罗洪先的《游石钟山记》（见《中学语文教学》１９９６年第６期《石钟山为何全山皆空》的附录。）罗洪先于明嘉清２５年（公元１５４６年）沿着石洞深入石钟山的腹部,他在文中详细而生动地描绘了洞内奇异美好的景象。他说自己仿佛像东汉光武帝在昆阳乘车检阅军队,仿佛看到了咸阳城中千门万户的罗帏绣幕掩映低垂,仿佛看到了海神献出的无数珍宝;他看到那个洞又深又大,其中仿佛有海洋中的惊涛巨浪。根据他的描述,我们可以知道它的内部隐藏着深长而巨大的喀斯特溶洞,溶洞之美大概不会亚于广西桂林的…     

议论文怎样开篇出彩

元人乔梦符曾说：做“乐府”也有法,曰凤头,开头要像凤凰头那样美丽动人;曰猪肚,中间要像猪肚那样丰满结实;曰豹尾,收尾要像豹子尾巴那样有后劲。     

议论文怎样分析论据

阐释分析法又称意义分析法，就是对作为论据引用的概念、学说或主张等加以解释、阐发。特别是所引用的论据来源于较难理解的文言文或经典著作中艰深难懂的语句时，运用阐释分析法是十分必要的。     

议论文写作训练的思路

近几年来,高考作文要求文体不限,以致作文教学走进另一误区,即只重视学生的记叙文写作,而忽视了其它文体写作,特别是忽视了学生的议论文写作。其实,议论文写作不但有利于提高学生的写作能力,还有利于提高学生的认知能力、思辩能力等。因此,在作文教学中,我们应该重视学生的议论文写作。那么,如何进行有效的议论文写作训练,才能事半功倍地提高学生的议论文写作能力呢?第一、进行多方面的积累1、多阅读,揣摩范文,从中积累一些有关议论文的写作技巧知识。何谓范文,就是古今中外的一些优秀的杂文、议论文、经典的演讲词等。如《六国论》、《游褒…     

怎样写生动的议论文

议论文的写作历来都是一个难点。学生大都习惯于枯燥的说教，文章语言干巴，内容平淡，缺乏生动、感人的力量。为了把议论文写得生动有力、富有文采。笔者认为应从以下几个方面努力：     

浅谈议论文的读写思路

在当前议论文的写作教学中,有个带普遍性的问题,就是思路窄,文理乱。出现这种情况的原因固然很多,但其中有个根本性的问题是对议论文的思维规律缺乏研究;在教法上也有些程式化,许多参考资料和报刊文章多致力于概念的解释和内容的剖析;如“三要素”、“三步法”等等,即人们所说的课本序和理想     

怎样增强议论文的力度

议论文是晓人以理的文章,不管是阐明自己观点的正确,还是指斥敌论的荒谬,都应有一定的力度,才会具有无可置辩的说服力。所谓议论文的力度,是指观点鲜明、深刻,论据确凿、典型,论证雄辩有     

怎样分析议论文的结构

一篇优秀的议论文,必须有正确、鲜明的论点、典型的论据和恰当的论证方法,还必须有合理的论证结构,这样,围绕中心论点,就将材料与观点、材料与材料之间的关系用一条合乎逻辑的思路贯穿了起来,形成了强大的不可辩     

活跃思维 开拓思路——怎样教加减法口述应用题

小学数学教学,不仅要使学生掌握知识,还要使他们增长智慧。例如,在进行一年级“加减法口述应用题”的教学时,我依据教学内容和学生的实际情况,首先出示如下一幅图,引导学生观察。然后,提问学生:“你们看图上画的是什么动物?”学生:“图上画的是猴子。”老师:“这些猴子都呆在什么地方?”学生:“有的猴子在树上,有的猴子在地上。”老师:“树上有几只猴子?地上有几只猴子?”学生:“树上有4只猴子。地上有3只猴子。”老师:“你们比较一下,这些猴子都一样吗?”学生:“有大猴     

围绕一个焦点列出相关的清单——议论文开拓思路的思维方法之二

<正>学生写作与成人写作有很大的不同,最大的不同便是学生写作更多是按照题目来写的,因此我们不妨就把题目作为焦点来说明"列清单"这种开拓思路的方法。让我们先来看一个题目吧。阅读下面的材料,根据要求写一篇议论文。一个8岁的华裔女孩出书,记者问她:"你长大了要做什么?"她说:"我