高校知识资源及其创新管理研究

知识资源是高校生存的基础和核心竞争力形成的关键。我国高校在知识资源管理中还存在许多观念和体制障碍,严重影响了知识资源的创新。高等学校应该通过确立知识发展战略和大力实施知识管理来提高知识资源的创新能力。     

高校隐牲知识及其管理策略探索

高校作为特殊的知识传播组织、学习组织、知识密集型组织,拥有丰富的隐性知识资源。高校隐性知识就是高校知识创新的源泉,在当前信息化环境下如何进行其隐性知识的管理,已经成为高校知识资源管理中的一个难题。分析信息化视野下高校隐性知识的涵义、分布和价值,并提出高校隐性知识的有效管理策略。     

浅析高校教务管理组织知识资源的开发与利用

创建学习型高校教务管理组织是近年来高校提升教务管理水平的重要方式,从知识表现形式分类的角度,认识教务管理组织内部隐藏的各类知识资源,以此明晰教务管理组织内部的知识组成,以及各类知识资源的存在状态与彼此关系,从而使高校教务管理组织能够更有针对性地挖掘与利用知识资源,全面提升高校教务管理组织的工作水平。     

高校数字图书馆的资源建设和知识管理

高校数字图书馆将其核心能力定位于知识服务和运用知识管理体系指导数字图书馆的建设,有效的管理制是数字图书馆知识管理实现的组织保证。扩大高校数字图书馆的资源建设、自觉的吸收和运用知识管理的研究成果,并最终将知识管理系统与资源建设紧密结合是高校数字图书馆的发展趋势。     

面向知识服务的高校图书馆知识管理研究

知识服务是现代高校图书馆一种新的服务模式,运用现代化的知识管理理念和方法能提高图书馆知识服务工作的效果。高校图书馆应充分利用知识管理的理论和方法,从知识资源管理、人力资源管理、知识服务方式管理等方面强化高校图书馆知识管理,进行优质的知识服务。     

高校隐性知识及其管理策略探索

高校作为特殊的知识传播组织、学习组织、知识密集型组织,拥有丰富的隐性知识资源.高校隐性知识就足高校知识创新的源泉,在当前信息化环境下如何进行其隐性知识的管理,已经成为高校知识资源管理中的一个难题.分析信息化视野下高校隐性知识的涵义、分布和价值,并提出高校隐性知识的有效管理策略.     

高校知识管理特性及其实现方略

知识作为高校发展的决定性因素,高校的实力在很大的程度上取决于知识创新和技术创新的能力,继而就引发了高校知识管理的关键作用。文章系统淦释了知识管理的含义和特性,提出高校有效知识管理的具体实现方略,有效的发挥高校知识资源的巨大优势,更进一步的促进高校的发展。     

知识创新管理在高校图书馆中的应用

高校图书馆要由对信息资源的收集、处理、传播和开发利用为主转向对知识资源的获取、组织、创新和开发利用为主,即实现管理模式由信息管理向知识管理的转变.本文指出,通过高校图书馆管理实施知识创新管理的必要性的分析,提出新的管理机制的设想及基于知识管理的高校图书馆发展策略.     

创造性教学模式下高等院校知识资源的优化管理

知识资源的管理作为高校教学管理的崭新视角已为人们所关注。本文阐述了知识资源与创造性教学模式的内涵,调查了现代高等院校教学中知识资源的利用现状,探讨了在创造性教学模式中知识资源的优化配置和合理运用的途径,提出了可操作性的知识资源管理方法和对策,开发教学中知识资源的潜能以促进创造性教学模式在高校教学中的实施提供可参照的思路。     

创造性教学模式的建构与知识资源的管理

知识资源的管理作为高校教学管理的崭新视角已为人们所关注。文章阐述知识资源与创造性教学模式的内涵，分析了现代高等学校教学中知识资源在教学中运用的现状，探讨了在创造性教学模式中知识资源的优化配置和合理运用的途径，提出了可操作性知识资源管理的方法和对策，为高等学校内涵发展、提升“软管理”水平、开发教学中知识资源的潜能以促进创造性教学模式在高校教学中的实施提供可参照的思路。     

论高校师资队伍知识管理体系

针对当前高等教育进入大众化阶段高校师资管理的特点,用知识管理理论和系统分析方法对高校师资队伍管理的本质进行了分析,建立了高校师资队伍的知识管理体系,为发现、管理和开发高校教师资源提供了一条综合途径。     

基于知识管理构建网络教育资源语义共享研究

本文主要在对高校网络教育资源的现状和困境作深入剖析的基础上,引入知识管理的理念,通过对知识管理的理论和技术应用于网络教育资源建设领域的可行性分析,结合语义Web技术,提出基于知识管理的网络教育资源语义共享框架;同时,从资源语义描述、资源本体构建、资源知识库构建和应用,阐述如何实现知识资源共享,提供个性化的知识服务。     

高校图书馆管理中的知识管理分析

基于高校图书馆知识管理的定义和特点,高校图书馆管理中实行知识管理的必要性,在于适应信息化时代发展的必然要求,满足自身的生存和发展需求。高校图书馆实行知识管理,有利于提高知识资源的综合利用率,促进应用技术的创新和开发,提高高校图书馆的服务质量,调动图书馆管理员的工作积极性,提升社会整体的科学文化素质。实现高校图书馆知识管理模式,要构建创新型人才知识管理体系,建立完善的数字信息数据库,加强与读者的交流,及时反馈读者需要。     

学科资源的知识组织和服务—985工程高校图书馆核心职能

信息化时代高校图书馆的核心职能应该是进行专业化的知识组织,形成新的知识产品,开展学科化的知识服务。高校图书馆只有立足于学科发展,才可能完成从传统的资源管理走向知识管理,从资源服务走向学科化的知识服务的根本转变。本文从学科化服务的角度阐述了高校图书馆知识组织与知识服务的核心价值观与内涵,并从全国高校图书馆特别是985高校图书馆目前的迫切需要出发提出了知识服务工作的增长点。     

高校实施知识管理的策略

在经济全球化和科学技术迅猛发展的今天,知识已成 为经济和社会发展的唯一驱动力,成为高校的核心资源,对 知识的管理也成了管理活动的焦点。 作为集知识生产、传播、创新、应用于一体的高校,正如 科学管理已取代经济管理那样,知识管理取代人本管理也 必将成为不可逆转的时代潮流。高校不但是人才高地、知 识宝库,也是进行管理实践和理论探索的主阵地。引导管 理发展的潮流,顺应改革之需要,积极实施知识主体管理, 即实行高校的知识组织结构的管理和高校知识人才的管 理,已经成为高校重要的抉择。换言之,知识管理必将成为 高校管理改革的新视角,研究高校实施知识管理的策略显 得愈加重要。从高校的性质和管理的本质考虑,笔者认为,     

论高校隐性知识管理

伴随知识经济的来临,隐性知识已成为高校发展的关键性资源,也是高校知识管理的重点.文章在阐述隐性知识管理相关概念基础上,对隐性知识管理的必要性以及影响因素进行分析,并据此提出了促进高校有效实施隐性知识管理的若干相关措施.     

知识管理:新时期高校图书馆管理变革的新思路

知识管理是对知识信息资源的管理和创新，图书馆作为知识信息资源管理的专门机构，有必要研究和借鉴知识管理经验，把握知识经济时代特征，实施知识管理，使高校图书馆的管理服务水平走上一个新台阶。     

实施知识管理 加强高校信息化建设

随着高校教育信息化浪潮的来临,加上我国教育界研究人员的全身心投入,各高校纷纷建起了校园网。在许多情况下,高校建立校园网是便于在一个机构中分享知识和技能。在当今信息时代里,知识已成为竞争力的关键和高校最重要的战略性资源。在21世纪知识经济的社会环境下,将高校的知识资源纳入其管理之中,即对知识的识别、获取、开发、储存、传递和共享等进行有效的管理,是高校面临的新挑战。     

基于知识管理的高职院校信息资源共享研究与实践

知识管理是知识经济时代的产物,如果将高职院校分散的信息资源看成是知识,并将这些知识当成高校的一种战略性资产进行管理,对提高职业院校人才培养质量具有重要的作用。文章在对当前广西高职院校普遍存在的教学资源重复建设现象严重且资源利用率低进行分析的基础上,提出了基于知识管理的信息资源共享目的、思路和模式,并将共享模式应用于实践,对各高校的资源优化具有一定的参考价值。     

知识管理指导下的合并高校管理变革

高校的融合不是两个或多个简单体的叠加,它是物质资源融合到人力资源融合再到知识资源融合的一个渐进过程。三者的实质性融合才是合并高校未来发展的基础,合并高校才能实现办特色、优质、一流高等教育的终极目标。一合并高校管理变革以知识管理为指导的依据1理论依据:符合学校管理理论的要求从管理科学发展的历程来看,每一个时期的管理理论都