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常州轻工业学校系江苏省轻工业厅主管的一所普通中等专业学校。十余年来，学校在省教委、省轻工厅的领导与关怀下，坚持社会主义办学方向，深化改革，抓住机遇，发展事业，努力开创办学新局面：办学规模迅速扩大，办学效益显著，办学条件日趋完善，办学水平得到提高。学校从单一的工科学校发展成为以工科为主多学科兼备、复合的综合性中等专业学校，逐步走上了自我完善的发展道路，形成了自己的办学特色。学校现没有机械、电气、化工、文秘与档案、管理及艺术五个专业大类共16个专业，在校学生达2850名；已为全国十九个省、市培养输送了近30… 相似文献
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抓住三次机遇跃上三个台阶──谈常州轻工业学校的办学特色王荣成，何祖伟，顾鹤清常州轻工业学校系江苏省轻工业厅主管的一所普通中等专业学校。十余年来，学校在省教委、省轻工厅的领导与关怀下，坚持社会主义办学方向，深化改革，抓住机遇，发展事业，努力开创办学新局... 相似文献
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一、问题分析
中等专业学校有着特定的育人目标和办学方向,校园文化具有自身的特征和内在发展规律。自上世纪90年代末,中等专业学校进入转型时期,办学一度面临诸多困难,校园文化建设相对滞后,不能完全适应时代发展对职业教育的要求。 相似文献
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中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清近日致信具有70年办学历史的国家级重点中等职业学校内蒙古自治区呼和浩特市第二职业中等专业学校全体师生,充分肯定这所学校近年来坚持社会主义办学方向,面向当地经济建设和社 相似文献
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关于办学方向应该说 ,中等专业学校办学初期就已经解决了这一问题 ,即培养“初、中级专业技术人才或初、中级专门人才”。但由于“文革”造成的大量中、高层人才空缺 ,中专学校以短周期快速度的方式培养了大量的毕业生进入这一需求层 ,适应了社会急需人才这一形势 ,因而也就给中等专业学校和毕业生双方造成了错觉 :就学生来说 ,毕业后想尽一切办法谋求中高层位置 ,宁可“高不成”也绝“低不就” ;就中等专业学校而言 ,在招生对象、办学方法、管理模式甚至在课程设置、教材建设上也向高等学校靠拢 ,使本来明确的办学层次与办学方向错位 ,淡化… 相似文献
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高鹏革 《兰州石化职业技术学院学报》1995,(1)
兰州石油学校是全国重点中等专业学校。长期以来,学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,为我国的石化工业培养了近万名中等技术人才,取得了良好的办学效益。特别是近几年,随着我国改革开放和经济的发展,学校的办学规模越来越大,学校在校人 相似文献
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中国农村成人教育大事记李吉元１９８７年８７０１４月１７日国家教育委员会颁发《成人中等专业学校暂行条例》。《条例》进一步明确了成人中等专业学校的办学指导思想和培养目标，提出了学校设置、专业设置、办学规格的统一原则要求，有关建校条件、审批程序的规定也更完... 相似文献
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福建供销学校是一所省属财经类中等专业学校,创办于1965年,复办于1978年。近年来,领导班子转换机制,把稳方向,大力推进教育改革,学校办学成绩显著,各项工作蓬勃开展。 相似文献
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顾克美 《职教通讯(常州技术师范学院学报)》2001,(2):17-19
盐城兴艺中等专业学校，是经江苏省人民政府同意，原江苏省教委、省计经委于1993年4月批准成立的江苏省第一所全日制民办中等专业学校，是江苏省中等职教办学体制改革和教育投资改革的试点单位。 相似文献
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随着经济体制和教育体制改革的不断深入，中等专业学校的发展正面临着一场前扎未有的挑战，机遇和困难并存。去寻找适合自己特点的办学思想和办学方向，确定自己的培养目标，使学校朝着健康、规范的方向发展。我们都知识，是学校存在和发展的前提。为此，我们必须做好学生管理工作，保证学生队伍的稳定，为提高教育、教学质量创造一个良好的环境，为学校的发展奠定基础。下面就如何做好学生管理工作谈谈自己的几点意见。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(27):I0006-I0006
陕西省电子信息学校（陕西省核工业电子技工学校）是一所全日制普通中等专业学校，2001年12月被评为省级重点中等专业学校；2003年3月被授予省级“文明校园”；2005年被授予“国家重点中等职业学校”、“省十佳诚信办学示范单位”、“全国职业教育先进单位”等称号；2006年3月被中国市场监测中心评为“陕西省AAA级办学单位”。 相似文献
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