编辑角色及其社会功能

在以往的编辑学研究中,通常是偏重于编辑过程的研究,而编辑工作的主体——编辑角色,比较而言没有引起足够的重视。这种现象在一定程度上影响了编辑学研究的深入发展。由于没有系统总结作为社会生活中重要角色的编辑者的普遍的行为特征和社会价值,致使目前的编辑学研究流于表层的个体编辑者的经验总结,从而使编辑学研究不可避免地步入误区。不可否认,总结编辑过程中积累的编辑经验,对于编辑学的建立具有一定的现实意义,然而,不去研究编辑角色的特质和功能,要想建立编辑学的学科体系,是远远不够的。为此,本文从传播学角度对编辑角色及其社会功能作了一点探讨,试图为有志于建立编辑学学科体系的广大编辑工作者提供点滴思考。     

图书编辑的角色意识

图书编辑的角色意识●刘勇坚【南京】俗话说，三百六十行，干一行要象一行。作为一种职业，或曰工作岗位，编辑工作如同其他工作一样，是一种社会角色。演员上戏有一个进入角色的问题，同样，当编辑也要进入角色。当然，作为一种社会角色，同演员的那个“角色”在本质上和...     

把我们的认识提到一个新的高度

关于图书馆、情报与文献学等学科的地位,即它所属二、三级学科涵盖的问题,不仅是一个关于一级学科设立的问题,更重要的是关系到众多分支学科建立与发展的方向,《图书情报工作》编辑部组织这次讨论,是有十分重要的理论意义与现实指导作用的。 有关文献编辑、出版、发行、收藏、整理、报道、传播的行业。     

“编辑学者化”的缺失及编辑的努力方向

２０世纪８０年代，王蒙提出“学者型作家”，天津编辑林辰随之提倡“编辑学者化”，即要求编辑应是“专家”抑或“学者”。自此，“编辑学者化”便成为编辑界的热门话题之一。就此问题，业内人士在当时就发表了不少文章，进行过讨论，引起过争鸣，时至今日，这一口号已经被沿用为一种理论观点、基本概念，进入了一些编辑学的理论专著。林辰先生所谓的“学者化”，指编辑具备既专且博的能力，即要求编辑人员在编辑学之外对某一学科有相当精深的研究；对编辑工作中所负责学科及其相关领域有较广博的专业知识和较深厚的科研功力；能成为某学科…     

编辑社会学论纲

编辑活动是一种社会现象,一种社会群体行为。在编辑学研究中,可以而且应该运用社会学的理论和方法。研究的结果,将导致一门新的学科即编辑社会学的诞生。编辑社会学是编辑学科即编辑学的一个分支学科。它以编辑与社会的互动关系为基本研究内容,进而具体研究编辑组织、编辑规范和编辑角色,以及编辑价值、编辑报酬奖励制度等问题。     

核心期刊,权威依旧在,威信在淡去

一些年轻学者不是潜心研究,而是热衷于找门路与学术刊物的编辑、主编拉关系;一些地方的职称评定不是看学者是否有创建,而是比篇数,谁的论文上了核心期刊,谁就可以当教授。     

高校学科馆员参与学科资源建设的现状与思考——以北京建筑大学图书馆为例

[目的/意义]分析高校图书馆学科馆员参与学科资源建设的现状与需要解决的问题，构建良好的学科资源布局。[方法/过程]通过问卷调查和案例分析，阐述学科馆员参与学科资源建设的必要性与可行性，总结北京建筑大学图书馆学科馆员参与学科资源建设的实践过程、经验和问题。[结果/结论]学科馆员在学科资源建设中发挥着不可替代的作用，在数字时代，学科馆员的角色已发生变化，学科馆员在学科资源建设中多方面发挥更加重要的作用。     

专播学的反思要正视芝力口哥学派的传统——兼评胡翼青的《再度发言：论社会学芝加哥学派传播思想》

笔者一直不太认同花太多的精力在追问谁是传播学的奠基人之类的问题上,因为在笔者看来,研究传播现象的本身远比弄清楚由谁创造了这个学科更迫切。当然,可能那些乐意追溯学科创始人的学者认为,从源头着手,可以看出创始者的意图,并以此推论传播学的大体布局。此言大体不谬,但毕竟任何学科的发展都会向人们展示,学科的未来走向,     

关于编辑的角色

按照社会学的解释,编辑,也应该是一种社会角色。我觉得,在关于编辑工作的规律、编辑业务、编辑职业道德等问题的研究探讨中,有必要从社会和社会关系的角度,提出和研究编辑角色的问题。这是因为,作为编辑人员,如何理解自己的职业和社会职责。或者说,如何理解自己在社会的大舞台上所担任的角色,对于社会主义出版事业的繁荣和发展是至关重要的。从表演艺术上说,一个演员只有深刻地了解、熟悉、直到进入自己所扮演的角色,才能创造出一个性格鲜明的人物形象来。社会角色的“扮演”,也是这样的一个过程。一个编辑角色“扮演”得出色与蹩脚,同样取决于我们对自己角色的理解程度。     

迎接编辑手段现代化的挑战

迎接编辑手段现代化的挑战安徽科技出版社孙述庆中国出版的未来，不能再忽略编辑手段的现代化了，这既是战术问题，更是一个战略问题。谁先行一步，谁就是强者，谁就能早一点获得成功。１．编辑手段向现代化转变的意义实现编辑手段现代化，是编辑工作的一场变革，明显表现...     

关于高校图书馆学科馆员角色的定位思考

对两代学科馆员的角色进行比较,分析学科馆员角色的特性,包括其角色的有限性、层次性、不可替代性、中立性及主动性等特点,进而对高校图书馆学科馆员的角色定位进行思考,认为学科馆员的角色定位具有层次性,学科馆员角色的终极定位应该是学科情报教育专家。     

广播新闻编辑应当具备七种意识

在传统的广播运作模式遭到突破,以主持人为中心的直播生产方式初露曙光,受到广播界乃至社会普遍关注的时候,广播新闻编辑仍具有不可替代的重要作用。这是因为:首先,广播新闻编辑作为此类节目制作播出的中心环节,具有体现本台宜传方针、指导思想的职能。一档新闻节目,集中报道什么。如何处置重大新闻,谁先谁后,谁主谁次,谁详谁简,是广播新闻编辑精心推敲的结果。没     

关于编辑学理论研究若干问题的思考

关于编辑学理论研究若干问题的思考高宗文近年来，编辑界的许多学者对编辑学的研究作出了不懈的努力，取得了很多成果，这无疑是非常令人欣慰的。但是，编辑学作为一门学科，它的建立和完善仅有这些成果还是很不够的。特别是关于编辑学的理论研究，还没有发展到更加深入的...     

党刊的政治意识

在报刊林立，市场竞争日趋激烈的今天，党刊如何强化政治意识，发挥正确的舆论导向作用，为党的新闻事业做出应有的贡献，这是我们每个党刊编辑夙兴夜寐，时刻思考的问题，笔者作为党刊的一名编辑，谈一些初浅的看法。　　一、在市场经济条件下，党刊要确立正确的政治立场和方向，强化党刊是党的喉舌的意识。　　所谓政治立场，就是政治上的立足点，就是跟谁站在一起，代表什么人的利益，替谁说话，为谁办事的问题。作为党刊而言，就是要站在党的立场上，在思想上、政治上、理论上和报道上同党中央保持高度一致，坚持党的原则，维护党的形象…     

走出编辑“学者化”的误区

走出编辑“学者化”的误区刘雪立【新乡】近年来，许多编辑同仁抱着搞编辑学研究的目的，就编辑“学者化”这一问题展开了一场讨论，使“学者化”成了编辑学研究的主要课题之一。今天我斗胆道一声，这些研究都存在方法论上的重大失误，真可谓“不识庐山真面目，只缘身在此...     

实事求是看待“编辑学者化”

“编辑学者化”这一提法本身并没错,正如现代作家、编辑孙犁先生所说:“编辑必须有学问,有阅历,有见解,有独到之处,应该成为学者或作家.”作为一名编辑,特别是做一名学术期刊的编辑,其自身必须具备一定的学术功底,有进行科研的能力.可问题是我们在讨论这一问题时,不能不切实际.根据“学者化”的口号,有人提出,“对自己所负责编辑的某一学科或主要学科,如文学、历史、哲学等要具有比较完全系统的把握,有相当深入的研究”.“学报编辑的学术水平     

广播电视节目采编人员需要一对倾听的耳朵

正当前,我国正按党中央要求分期分批地开展群众路线教育实践活动,中央和各省部级党委、党组都强调要围绕"我是谁、为了谁、依靠谁"的问题,要求各级干部多深入基层,倾听群众呼声、倾听群众意见,把联系群众、服务群众作为加强作风建设的根本宗旨。"倾听"二字对我们广播电视节目采编的记者、编辑有什么特别意义呢?愚以为地方广电媒体的记者、编辑角色重合,往往既参加选题策划采访,又组织编排制作,要想     

当代高校学报编辑的多重角色论

高校学报是一种传播媒介和信息载体.学报编辑应不断提高自己的水平,努力扮演好编者角色、学者角色、教育者角色、交际者角色等多重角色.只有这样,才能提高学报质量.     

高校出版社编辑素质的特殊要求

编辑素质是一个很宽泛也很抽象的概念,从大的方面说有政治素质、业务素质、心理素质,具体来说则有学识、修养、作风、能力等等,难以一言以蔽之。本文仅就高校出版社所处的小环境对编辑工作的制约进而形成对编辑素质的特殊要求作一番探讨。１编辑角色与学者化定位高校出版社的编辑多有较高的学历,有一门牢固的专业知识,提倡编辑学者化似不成问题,其实不然,因为编辑角色要求编辑是杂家和通才,而学者则是专门家,纵然有心想鱼和熊掌兼而得之,往往心有余而力不足。但是,即使如此,这一矛盾并不是不可调和的,因为我们所说的学者化并不是要求每个编…     

图书出版信息的管理与利用

本文分析了编辑与文化研究的关系,探讨了编辑学者化问题,归纳了关于编辑学学科体系、对象、内容与方法的研究内容;并就孔子是否是编辑家,介绍了有关的研究情况.