“电大不电”现象剖析

在实现中国教育发展总目标和教育结构调整中,广播电视大学如何找准位置．办出特色,充分之挥现代远距离教育的优势,使电大教育再造辉煌．为现代化建设培养更多的合格人才．已成为社会和电大教百工作者共同关注的问题。目前制约电大发挥优势．办出特色的主要因素是”电大不电”、‘“远距离不远”等违背远距离教育规律的现象的存在、对这一问题如果不加以认真研究和解决,电大将失去现代化远距离教育的优势。因此．从某种意义上说,“‘电大不电”的问题事关电大教育的前途和命运．需要引起我们的高度重视。利用现代传媒手段．进行教学活动…     

提高档案管理水平 促进电大事业发展──评《远距离教育档案管理》

提高档案管理水平促进电大事业发展评《远距离教育档案管理》档案工作是办好学校的重要基础工作之一,也是衡量学校教育质量和管理水平的重要标志。由于远距离教育本身的特点,远距离教育档案无论在内容还是在形式上,较之普通高校都有许多新的特点,在事业发展进程中发挥...     

强化电大学生思想政治教育之我见

广播电视大学和其他普通高校一样,担负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任。全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美、劳全面发展的应用型人才,是电大的办学宗旨。但电大作为远距离教育,又与普通高校有着明显的不同。因此,其思想政治教育工作既要贯彻党和国家的统一要求,又要采取符合电大特点的教育手段与方式,以达到应有的效果和目的。     

论电大的“省”

电大,这一采用广播、电视等多媒体相结合进行远距离教学的新型高等学校,开办七年来,取得了显著的成绩和宝贵的经验。电大显示出它的突出优越性,除了它适应性强、应变能力强、授课对象广泛、学生容量大等特点外,就是它可以少花钱多办事。据估算,国家用于电大每一学员的一次性投资,仅为普通高校每一学员投资的十分之一;年度经常费,包括广播电视系统、各级电大和基层教学班的全部开支在内,电大每一业余学习学员的经费比普通高校节省三分之二,每一全脱产的学员包括他们的工资在内还比普通高校     

电大的整体性与电大的特点

电大的整体性与电大的特点□夏佐虞电大与普通高校比较，虽然功能相同，都是学校办学，都有教学和教学管理，但普通高校是校园围墙内的教学系统，而电大是包含上至中央电大、下至县级电大的“统筹规划、分级办学、分级管理”的远距离开放性教学系统。因而两个系统的组成与...     

电大辅导课教学质量评估初探

电大辅导课教学质量评估初探黄裕龙电大辅导课是电大教学与管理中的一个重要组成部分。由于电大是一所开放性、远距离教学的新型高等专科学校，电大的辅导课教学有着与普通高校教学共性的一面，但有所区别。如何上好电大辅导课，怎样评估电大辅导课教学质量，仍然需要我们...     

电大教师须处理好的几个关系

电大教师须处理好的几个关系王江一、“管”与“教”的关系电大系统的教师与普通高校不同，其主要任务是充分发挥现代化远距离多媒体教学的优势，进行教学管理与教学辅导。电大教师不能象普通高校那样教管分离，必须把教学、管理集于一身，既能承担第一线的教学任务，又能...     

关于电大教育研究的思考

以中央广播电视大学为龙头的全国电大教育系统的创建,是我国现代远距离教育全面启动的重要标志。经过近二十年的艰苦创业,我国电大事业有了迅猛的发展并取得了巨大的成就,广泛、丰富的电大远距离教育实践活动,为我国的现代远距离教育的理论建设与发展提供了条件,电大...     

电大图书馆事业的现状与发展

电大图书馆是广播电视大学的组成部分，是为远距离教育服务的部门。十五年来各级电大图书馆随着广播电视大学的建立和发展，由无到有，由少到多，不断发展起来的。电大图书馆司电大事业一样，创业艰难，发展更不易。     

浅议“注册视听生”助学服务和质量保证体系

“注册视听生”教育是一种新的教育形式，它是按照远距离开放教育的观念，办学指导思想设计的开放办学模式，是电大改革和发展的方向。学生免试入学，自学为主，助学服务为辅，教考分离是“注册视听生”教育的主要特点。而“注册视听生”的助学服务和质量保证体系的建立和健康运作显得更为关健和重要。     

电大教材改革与自学能力培养的综合分析

根据远距离高等教育的特点和规律来看,保证电大教学质量最核心的问题是多媒体的建设与优化组合。电大之所以区别于普通高校而自成体系,就是因为拥有先进的教学媒体手段,可以不受时空条件的限制,满足不同层次、不同愿望的人的求知要求。12年来的实践表明,电大已成为远距离高等教育先进的教育形式,其发展速     

电大力学系列课程改革思路

电大力学系列课程改革思路□方慕真在国家教委组织普通高校开展“面向２１世纪力学系列课程教学内容与课程体系改革的研究与实践”这一科研项目的大环境下，电大作为采用远距离教学手段的现代化开放性大学，如何根据电大的实际情况，跟上高校科研的步伐，积极开展电大力学...     

略论电大学习支持服务建设

电大办学二十年来，成绩斐然。世人瞩目。她的崛起、发展与成功。就在于贯彻了邓小平同志的教育思想，吸纳了国内外远程教育的先进理论和成功的经验，根据“穷国办大教育”的实际，极大地发挥电大的办学优势，铸就了事业的辉煌。     

电大开放教育是成人学习的最佳选择

我国经济的发展，带动了成人教育事业的发展。从电大开放教育、成人高考各院校、高等教育自学考试、各普通高校的网络学院四种学习途径的对比来看，电大开放教育是最适合成人学习的教育形式。     

略论电大音像教材建设的精品意识

音像教材在电大的教材建设中占有极为重要的份额。没有音像教材就没有广播电视大学的"开放性"、"现代化"和"远距离"办学特色。电大音像教材建设的"精品意识",其实质是保持、完善和发展电大的办学特色。是维护电大生命力的有力举措。一、创作音像教材精品是电大改革的需要国家教委电化教育委员会在《关于广播电视大学教育改革和发展中若干问题的意见》中明确提出了电大改革和发展的目标是要把电大建设成具有中国特色的现代化远距离教育开放大学。实现这一目标的标志之一是广泛利用普通高校和社会的教育资源,实现教育资源的优化配置和对社会的全面开放。标志之二是建立适合中国国情的远距离开放教育的教学模式和课程体系。电大音像教材要满足开放教学模式发展的需要,自身就要不断发展,只有不断推出"精品"才具有生命力,     

正确处理五个关系 强化“注册视听生”试点工作

1995年9月,在国家教委的直接支持和领导下,全国有10个省市电大开展了"注册视听生"试点工作,1996年又发展为15个省市,进入1997年以来,迅速在全国20个省市得到进一步推广。"注册视听生"学历教育是广播电视远距离教育伸向农村、伸向边远贫困落后地区,为基层培养应用型人才的重大举措,它既符合党和国家"科教兴国"战略;又顺应了我国成人高等教育体制改革的形势;同时也充分体现了广播电视远距离教育开放性的特点。可以说它是电大今后生存和发展的一个重要支柱之一。要使电大"注册视听生"学历教育深入持久地发展下去,只注重一时的社会效应不行,必须清醒地认识到近三年来试点出现的问题,对之进行深入分析和研究,寻找解决问题的方法和对策,使"注册视听生"这一新的办学形式有更强的生存和发展能力。1996年陕西电大在全省8个地市、12个厅局系统以及普通高校的电大办学单位设立了60个辅导     

开展“专升本”教育，发展电大事业

开展“专升本”教育，发展电大事业牛慧教育经费缺乏是当今中国教育最为关心之事。办教育需要教育投资，这是人所共知的。普通高等院校是这样，成人高等院校也是这样。黑龙江电大作为现代远距离教育的成人高等学校，其教育经费紧缺，是值得重视的一个问题。据统计，国家每...     

关于电大教学质量保证体系的研究

为切实保证电大教学质量,进一步发展远距离教育事业,我们有必要深入剖析电大教学质量的影响因素,研究电大教学质量保证体系,为电大教学质量的科学管理打下基础。     

电大发展三题议

在远程教育飞速发展的今天，电大如何正确地评价自己，找准自身的位置，并把握机遇，推进电大事业的发展是一个值得探索的问题，本文着重从电大的目标与定位，教学及教学管理，远程教育办学模式三个方面探讨了电大发展的有关问题，以供电大同仁参考。     

论县级电大的教学管理

论县级电大的教学管理梁赵清广播电视大学是在教学上实行统筹规划、分级办学、分级管理的远距离教育系统。在管理方式上主要采取中央到地方由上而下的垂直幅射和自下而上的信息反馈，这是电大不同于普通高校和其他成人高校的显著特点，也是电大区别于世界同类教育的鲜明特...