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本文通过问卷调查揭示了当代大学生政治信仰呈现一元主导多样并存的特点,宗教信仰等构成对主导信仰价值观的有力冲击甚至使许多大学生出现了信仰缺失现象。在分析导致大学生信仰危机产生的教育原因基础上,本文指出创新信仰教育内容、丰富信仰教育形式和拓展教育途径等方式在完善信仰教育体系建设中的重要性。 相似文献
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一个人需要信仰,一个国家需要信仰,信仰是成“人”之基、立国之本。当代中国社会转型,出现了青少年的信仰危机,表现为信仰的缺失、科学信仰的迷失和主导信仰的动摇。走出信仰的危机.必须重塑青少年的信仰教育,在指导思想上,坚持主导价值观与多元价值观的统一;在教育内容上,强调回归生活;在方法上,强调发挥学生的主体作用,使信仰教育真正成为主体的理性自觉活动。 相似文献
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姜畔 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(5):54-55
当代大学生作为青年队伍中的精英,他们的精神信仰将直接影响祖国的发展和未来。当代大学生有一部分人出现了信仰迷惘、信仰低俗和信仰非科学等现象,如何采取有效的对策帮助他们树立科学的信仰,需要引起我们的高度重视。 相似文献
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杨春风 《铜陵职业技术学院学报》2009,8(3):30-31
当前,对大学生进行信仰教育非常重要,它关系到能否培养出合格建设者和可靠接班人,关系到国家、民族的前途命运,也关系到人的全面健康发展。进行信仰教育目标在于帮助大学生形成正确的“三观”,使之成为德才兼备的“四有”新人;内容主要是对大学生进行“五信”教育,即物质信仰、精神信仰、伦理信仰、国家社会信仰和宗教信仰。基础是做好大学生心理健康教育,重点是夯实大学生的法纪信仰和道德信仰,关键是弘扬主导信仰,根本是着眼最高信仰教育。 相似文献
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马克思主义信仰仍是当代中国大学生信仰的主流,但也存在着诸多信仰危机问题.本文在分析当代大学生马克思主义信仰危机的成因及表现形式中,提出加强大学生马克思主义信仰教育的对策,增强大学生思想政治教育的实效性. 相似文献
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当代中国大学生马克思主义的信仰问题 总被引:2,自引:0,他引:2
信仰对人类的发展起着巨大的引导作用。马克思主义信仰仍是当代中国大学生信仰的主流,但在主导信仰的背后,也存在诸多信仰问题。大学生正处于人生选择的关键时期,因此,帮助大学生树立正确、科学的信仰是社会、学校和教育工作者的应有责任。 相似文献
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信仰与理想问题是人的精神世界的核心问题,也始终是当代大学生的热门话题,近年来倍受关注。当代大学生的精神世界正处于发展构建的关键时期。本文通过分析当代大学生的信仰现状及产生这些问题的原因,提出了大学生信仰教育的有效途径。 相似文献
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信仰与理想问题是人的精神世界的核心问题,也始终是当代大学生的热门话题,近年来倍受关注.当代大学生的精神世界正处于发展构建的关键时期.本文通过分析当代大学生的信仰现状及产生这些问题的原因,提出了大学生信仰教育的有效途径. 相似文献
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大学生理想信念教育的困境与路径探析 总被引:3,自引:0,他引:3
徐娟 《成都航空职业技术学院学报》2010,26(4):17-19
大学生理想信念教育由于种种客观因素的介入,增加了教育的难度。我们应在传统教育方式、途径与尊重学生实际需要的基础上,另辟新径,以增强大学生理想信念教育的实效性,发挥理想信念教育应有的价值和功能。 相似文献
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新时代大学生作为社会主义建设者和接班人,加强其马克思主义信仰教育对建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦起着至关重要的作用.加强和改进大学生马克思主义信仰教育的一个主要任务就是引导大学生在中国特色社会主义事业的伟大实践中,在时代和社会的发展进步中更加坚定马克思主义信仰.基于此,可以引导大学生积极参加志愿服务... 相似文献
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大学生理想信念教育在当代大学生思想政治教育工作中占主要地位,具有核心影响力。大学生理想信念教育工作在培养大学生树立正确价值观、人生观上起着举足轻重的作用。近些年新媒体迅速发展并广泛被人们所熟知,它为大学生理想信念的培养带来了新的机遇,新媒体为大学生提供了一个崭新的平台,使大学生得到的信息更加及时、准确,提高了大学生参与活动的积极性,增强了大学生理想信念教育意识的培养,但同时在新媒体环境下大学生理想信念教育的培养也存在一些问题,过分依赖新媒体、新媒体传播内容繁多导致大学生无法辨识真伪等,这些问题都严重影响了大学生培养正确的理想信念。因此,本文通过对新媒体环境下大学生理想信念问题的剖析,进行了深入的探讨并提出了创新意见及建议。 相似文献
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商秀春 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(2):9-10
用“中国梦”引领当代大学生理想信念教育,是现阶段大学生理想信念教育的重要内容。高校思想政治理论课教师要充分认识这项工作的重要性,把用“中国梦”统领当代大学生理想信念教育作为大学生思想政治教育的核心内容,采取多种途径和方法引导大学生把“个人梦”和“中国梦”紧密联系起来,树立正确的理想信念。 相似文献
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白雪 《乌鲁木齐职业大学学报》2010,19(3):86-88
大学生是国家的未来,其主流意识是积极向上的。不可否认,在现代社会各种因素的影响下,部分大学生出现了信仰缺失。自我教育是一个接受引导后的自我认识、自我修养、自我改造的过程,它对大学生确立正确的信仰有着举足轻重的作用。 相似文献
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盛丽梅 《黑龙江教育学院学报》2010,29(12)
新时期的大学生思想活跃,知识面宽,头脑开放,接受新生事物较快,在现代社会思想多元化、利益多元化的环境下,他们的信仰、价值取向也会相应地发生变化。因此,了解当代大学生的信仰心态,进而为思想政治教育提供一个有指向性的参照系,加强对大学生共产主义信仰的培育,是高校德育工作的一项长期而又艰巨的任务。 相似文献
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从主体间性看大学生理想信念教育创新 总被引:1,自引:0,他引:1
在大学生理想信念教育过程中,教育者和受教育者同为主体,彼此结成主体际关系,具有主体间性的特征。从当下国内外理想信念的教育与研究的现状出发,针对一些学生的个人理想与社会理想的分离,个人理想中的道德理想、职业理想和生活理想的分离,树立信念过程中知、情、意的分离这一倾向性问题,以主体间性的视角,采用认知模式和体谅模式,以2种模式下的6类教育方式分别作用于知性和体悟,使他们由分离走向融合。 相似文献
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苏海红 《内江师范学院学报》2006,21(1):140-143
信念是大学生成才的灵魂。引导和教育大学生学习和研讨信念在人们思想认识过程中的特征,信念在思想道德教育过程中的作用,认真培养他们认识树立科学的信念与顺利成才的关系应是高校思想道德教育的头等大事,更是社会主义精神文明建设的头等大事。 相似文献
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大学生信仰教育非常重要。从国家的角度讲 ,它是培养社会主义现代化建设所需的各类专门人才的政治保证 ,是抵制西方国家“西化”、“分化”图谋的重要手段 ,是抵制和反对各种非科学信仰的必要条件 ;从大学生个人成长的角度讲 ,只有加强信仰教育 ,才能塑造大学生健康完美的人格 ,培养良好的政治素质 ,实现自身价值 ,完成时代赋予的重大使命。 相似文献