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谢跃勤 《安徽教育学院学报》2009,(3):103-105
本文根据分析化学实验课的教学现状和存在的问题提出了分析化学实验课教学改革的必要性,从实验课的预习、实验操作技能、教学方式、实验报告和成绩评定制度等方面对学生能力的培养进行探讨,此外,尝试了在以传统的验证性实验为主的教学方法基础上,增加设计性实验对学生的学习积极性和主动性的提高及学生独立思考能力和创新能力的培养。 相似文献
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作者根据分析化学实验课的教学现状和存在的问题提出了一系列的改革措施,从优化实验内容、改进教学过程、设置开放实验、改进实验的考核和提高教师自身的素质等方面对学生能力的培养进行探讨,取得了较好的效果。 相似文献
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分析化学实验是高等师范专科学校的基础课,是一门实践性很强的工具课。通过本课程的学习,学生把学到的化学理论应用于实践。对学生毕业后进行教学、科学研究、服务于经济建设有十分重要的意义。作者在多年的教学研究中,从五个方面入手对分析化学实验课进行改革。实践证明,改革提高了学生学习分析化学实验课的主动性、科学性、对培养跨世纪人才有重要意义。 相似文献
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关于分析化学实验教学的一点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
杨珊 《渭南师范学院学报》2011,26(4):83-86
目前分析化学实验教学存在的问题主要是实验时间和实验数量偏少、缺乏针对性较强的实验教材,再加上对其重视程度不够导致实验教学效果不理想。为此,一方面要发挥教师在教学中的主导作用,另一方面要加强学生在教学中的主体作用。 相似文献
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指了现行的分析化学实验教学中,教师的教育教学思想和策略不当,给学生实验带来的不利影响,提出了改进办法。 相似文献
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从全面培养和提高学生能力出发，分析了师专分析化学教学改革的必要性，并提出了分析化学教学改革的具体措施. 相似文献
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分析化学实验教学改革与学生创新能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
王春燕 《洛阳师范学院学报》2008,27(5)
围绕学生创新能力的培养,本文分别从分析化学实验教学内容、教学方法、成绩考核方法等方面对如何深化分析化学实验教学改革进行了探讨。 相似文献
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分析化学实验教学改革研究 总被引：5，自引：0，他引：5
阮尚全 《内江师范学院学报》2002,17(6):76-79
分析化学实验是一门应用性很强的基础实验课程，学生掌握的好坏直接影响到他们在高年级或毕业后的实验和教学、科研能力的高低。作为专门培养人才的高校，必须加大实验教学改革力度。 相似文献
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龚菊如 《佳木斯教育学院学报》2013,(10):219+246
加强学生实验基本技能以及观察、分析、解决问题的能力的培养,是分析化学实验教学的一项重要任务,本文结合技工学校分析化学实验教学和实践操作过程中实际问题,对提高分析化学实验基本操作技能的路径进行探讨,以提升技校生对未来工作岗位的适应性。 相似文献
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学生在分析化学定性部分的实验中存在着不能灵活运用理论知识，不能很好地控制反应条件和操作不规范等问题，教师应加强实验课前的各种准确，加强各实验环节的管理，并开设综合性实验和设计性实验。 相似文献
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将培养学生的审美素质渗透在分析化学实验之中，从而可激发学生学习基础理论的兴趣和实验的欲望，收到了意想不到的效果，提高了学生的审美能力。 相似文献
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毕秀成 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(3):44-46
阐述了分析化学实验课在教学改革中如何精选内容、更新教学方法、有效的教学手段等作的大胆探索，讨论了教学改革的必要性以及改革取得的良好效果。 相似文献
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本介绍在分析化学实验教学中加强基本功训练,提高操作技能,培养学生分析问题,解决问题的本领和推理能力与领域能力,从而使学生的智能发展得到进一步提高。 相似文献
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针对目前分析化学实验教学中普遍存在学生动手能力弱,缺乏独立分析解决问题能力等问题,在教学实践中对实验教学模式进行改革,建立起多阶段实验教学体系,并完善对实验的考核方式,探索培养具有创新性应用型人才的分析化学实验教学方法。 相似文献