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以对硝基苯甲醛、吡咯等为原料合成四(4一硝基)苯基卟啉,四(4一硝基)苯基卟啉和金属铜盐在DMF溶液中进行反应,经柱层析、旋转蒸发得到四(4一硝基)苯基卟啉铜(TNPP-Cu),然后用紫外光谱仪对其纯度进行了鉴定.用电化学方法直接在石墨碳电极上合成了四(4一硝基)苯基卟啉铜,并在氯化钾支持电解质溶液中用循环伏安法对预先化学合成和直接电化学合成的四(4一硝基)苯基卟啉铜固体微粒的电化学行为进行了表征,然后对金属卟啉的形成机理作出了简要的分析. 相似文献
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中位四(邻—硝基苯基)四苯并卟啉合锡(Ⅳ)的合成及表征 总被引:1,自引:0,他引:1
合成了四苯并卟啉类配合物Sn(Ⅳ)TP(o-NO2)TBPCl2,并对其进行了元素分析及红外、紫外可见吸收光谱、荧光光谱表征。 相似文献
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应用调Q倍频Nd:YAG脉冲激光,在波长为532 nm,脉冲宽度为5 ns,重复频率为10 Hz的条件下,研究了四苯基卟啉锌甲苯溶液的反饱和吸收和光限制特性.实验表明,四苯基卟啉锌/甲苯溶液具有良好的光限制特性,并且具有较低的限制阈值,是一种具有较大潜在应用价值的新型光限制材料. 相似文献
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归纳了中位取代四苯基卟啉及其衍生物的几种基本合成方法,综述了卟啉及金属卟啉在生物、医学、化学、及材料等学科中的一些应用. 相似文献
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合成了四苯并卟啉类配合物Sn(Ⅳ)TP(o-NO2)TBPCl2,并对其进行了元素分析及红外、紫外可见吸收光谱、荧光光谱表征. 相似文献
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从化合物的结构、溶剂、浓度三个方面对5,10,15,20—四对氯苯基卟啉、5(2—羟基苯基)—10,15,20—三对氯苯基卟啉、5(2—氨基苯基)—10,15,20—三对氯苯基卟啉的紫外可见光谱进行了研究。并对实验结果进行理论分析,以探索影响卟啉化合物UV—Vis吸收的因素及变化规律。 相似文献
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研究了四 - (4-氯 )苯基卟啉 [H2 T(4-Cl)PP]在醋酸中电子吸收光谱 .结果表明 ,四 - (4-氯 )苯基卟啉在冰醋酸中以二酸形式 [H4T(4-Cl)PP] 2 和游离碱 [H2 T(4-Cl)PP]形式存在 ,二者之间存在着电离平衡 :[H4T(4-Cl)PP] 2 =[H2 T(4-Cl)PP] 2H 相似文献
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本文报道几种卟啉试剂键合硅胶的合成并研究了它们对蛋白质的吸附行为 .结果表明meso -四苯基卟啉键合硅胶 (TPP·SG)对人清白蛋白 (HSA)的最大吸附量为 13 .4mg/g ,最大吸附率达 92 % ,吸附平衡时间为 60min . 相似文献
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用pH7.4的H3BO3—Na2B4O7—NaCl缓冲溶液控制溶液的酸度,在OP存在下,用Hg2+催化,α—α′一联吡啶作辅助剂时,meso—四(4一磺基苯基)卟林与Cu2+和Zn2+迅速显色反应。用Mn2+减少试剂峰对Zn2+测定的影响,其四阶导数光谱能同时测定Cu2+和Zn2+。Cu2+在0—0.072mg/L,Zn2+在0—0.08mg/L时遵守比尔定律,用于合成样品及食品中铜和锌的测定,取得令人满意的结果。 相似文献
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张富 《中学语文(读写新空间)》2000,(5):12-15
一、如何使听读说写合四而一:采取问题组合教学语文教学由只抓读写,发展为听读说写一齐抓。然而,只有将听读说写训练由分家到统一,相辅相成,四项训练才可能有突破性进展。听读说写同属人类交流思想活动的范畴,是同一范畴的不同活动形式。语文教学中听读说写都是有思想内容、有方法技巧问题,都是以教材为依凭,在课上有计划进行,彼此相互制约、相互联系。因此,听读说写完全存在合四而一的可能性。 相似文献