职业教育要主动适应市场经济建设

随着社会主义改革开放的不断深入,我国的职业教育得到了大力发展。由于职业教育对发展生产、繁荣经济、满足人们日益增长的物质文化生活的需要有着更为直接的作用,所以当今市场经济建设,对职业教育的要求也越来越迫切。而作为职业学校本身而言,如何适应这一状况,关键是主动适应市场经济建设的需要。中共中央和国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》明确要求:“各级各类职业技术学校都要主动适应当地建设和社会主义市场经济的需要。”我们必须全方位地理解“主动适应”,才能做到职业学校教育与市场经济建设很好接轨,真正根据市场经济建设需要办职教。办好职教满足市场经济建设需要,以起到相互依存、相互促进的作用。     

教育产业化与湖北高教产业

随着知识经济时代的来临,现在我国教育产业化的重新提出,有着十分现实的考虑：传统的教育运作方式已无力跟上和适应市场经济的发展步伐。面对市场经济提出的挑战,我省高等教育应采取“主动适应”的姿态,提出相应的思路对策,将市场机制引入教育过程。     

主动教育论谈

主动教育是素质教育的核心。其特点是：以人为本，注重人的主动性发展，强调教师和学生的双主体性，认为主体的发展是在认识和实践中完成的。推行主动教育应遵循：尊重和理解原则、鼓励原则、“向师性”原则、民主性和平等性原则，并在实践中转变教育观和学生观，积极探索适应其教育的模式和方法，建立评价体系等。     

研究生教育如何适应社会主义市场经济的几点思考

研究生教育如何适应社会主义市场经济的几点思考刁承湘中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》提出“建立适应社会主义市场经济体制和政措体制改革需要的教育体制”，“只有这样，才能增强主动适应经济和社会发展的活力，走出教育发展的新路子，为建立具有中国...     

师专物理学科课程改革探索

本文分析了师范专科物理教育原学科课程设置的严重缺陷，指出它已不能适应社会主义市场经济发展的需要，提出了为主动适应社会需要，当前物理教学必须进行课程改革，根据师专物理教学的特点重新进行课程设置。文中提出了“物理主辅修制”的改革方案，几年来的探索证明，“物理主辅修制”是当前师专物理教育中较发的教育模式。     

创特色学校 育专业人才

山东平度市电子职业中专是1983年由一所普通高中改办而成的。在多年的办学过程中，学校主动适应当地经济建设和社会发展的需要，致力于创建“规范加特色”学校，培养“合格加特长”人才，努力构建适应市场经济，具有时代特征的新体制，使办学质量和水平得到了全面提高，学校发展实现了招生和荐才“进出两旺”的良性循环，形成了规模与效益同步增长的良好发展势头。99年被省政府认定为省级重点职业学校。     

职业技术教育商品化职业技术学校企业化

邓小平同志南巡讲话和党的“十四”大以后,我国加快了经济体制改革的步伐,市场经济日益扩大。在这种态势下,职业技术教育要不断的发展壮大,更有效地为经济建设服务,必须建立一种主动适应市场经济需要的充满活力和生机的新的管理和运行机制。这就是:     

校企结合，以教促产，以产助教：—北京市求实中学形成良性循环

求实中学是一所独立设置的职业高中，１９８９年建校。他们坚持“以科技为龙头、教学为主体、实习企业为依托”的方针，经过短短６年的不懈努力，建有两所分校、５个实习企业。开设高科技应用和外语两大类８个专业。现有教职工８６人，其中任课教师５７人，三年以上学历，教育在校生８００人，师生比达１：１４。并在市区产生一定影响。一、坚持走主动适应社会主义市场经济发展的办学道路，强调“适应只能生存，主动适应才能发展”。独辟蹊径，把中等职业教育伸入高科技领域站在时代的高度，瞄准国民经济和科技发展的总趋势，求实中学先后开…     

“崇德瀹智”：解读与构建（下）——从校训看广州执信中学的办学理念和发展思路

解读“崇德瀹智”，对于坚持教育“三个面向”的战略指针，发展办学思想，主动适应国际教育发展趋势和我国基础教育课程改革的要求，创新学校教育活动及其管理机制，整合执信办学持色，提升学校办学的品位和层次，锻铸执信教育品牌，有着深远的现实意义；对全体员工提高自身综合素质和专业素养，加深对执信教育化的认识和理解，     

论新时期思想政治工作的适应与超越

在社会主义市场经济条件下，思想政治工作必须适应社会主义市场经济的要求，已成为人们普遍认同的观点。笔者认为，把思想政治工作仅仅定位于适应市场经济的层面上是缺乏深度的。思想政治工作既应主动适应市场经济，又应超越市场经济。本文就此作些粗浅探讨。一、思想政治工作主动适应社会主义市场经济的变化，既决定于思想政治工作本身的地位和性质，也是社会主义市场经济内在的必然要求“思想政治工作是一切经济工作的生命线”。这是毛泽东同志对思想政治工作地位和作用的形象、生动概括。实践证明，经济工作需要思想政治工作指引方向、提…     

谈就业指导

一、就业指导的重要性为适应市场经济的需要,近年来大中专毕业生分配制度已作了重大变革。“双向选择”、“自主择业”成为我国大中专院校毕业生就业的基本方式。它一方面将学生推向人才市场,使学生转变就业观念,树立竞争意识,提高自身素质和能力,主动适应社会的需求;另一方面又对学校办学、企业的生存发展起着巨大的推动作用。学校要根据市场经济的需要合理设置专业,培养适销对路的高素质人才。“双向选择”、“自主择业”不仅使学生树立竞争意识,并且可使学生的个性特长得以充分发挥,学生由原来的被动地位转为主动地位。但应该指出的是,在…     

积极开拓军地联合办学新天地

积极开拓军地联合办学新天地甘肃李玉清近年来，江泽民同志曾反复强调：“要把军队办成大学校。”为了认真贯彻落实江总书记的重要指示，我们甘肃广播电视大学努力适应社会主义市场经济形势的发展，积极为部队广大官兵求知成才需求着想．于去年上半年主动与兰州军区政治部...     

以就业为导向 构建高职教育课程体系

高等教育大众化进程的快速推进，使我国高等职业教育面临着前所未有的发展机遇和挑战。随着科技、经济的迅猛发展和就业制度的改革，社会对人才的需求正在发生着深刻的变化，高等职业院校培养人才要主动适应社会主义市场经济的需求，就必须跳出传统的教育框架，以就业为导向，构建高职教育“需求为重、实践为主、能力为本”的课程体系，深入进行职业教育的改革。     

职业教育要在主动适应上大做文章

职业教育要在主动适应上大做文章赵维东《中国教育改革和发展纲要》提出：“各级各类职业教育技术学校都要主动适应当地建设和社会主义市场经济的需要”，这是今后一个时期我国发展职业教育的一个重要指导思想。要使职业教育更好地为社会主义现代化建设服务，一个关键问题...     

浅谈新时期高校学生管理工作观念的转变

在社会主义市场经济条件下，高校学生管理工作要树立“市场观念”，“需求原则”，“效益原则”和“以人为本”的新观念，以适应社会主义市场经济条件下高等教育目标要求有知识经济时代的需要。     

成人高等教育“双轨”人才培养模式的探索与实践

我院针对成人教育发展趋势和当前农牧经济结构发生的变化，近年来主动适应市场经济对人才需要的发展，加强实践教学体系建设，建立与实施了理论与实践并行的“双轨”人才培养模式，通过与企业联合，地方行业部门合作，对提高学生综合素质和教学质量方面，取得了较好效果，为培养适应经济发展的高等技术应用型人才，增强成教办学活力提供了有益的启示。     

努力提高办学水平和教育质量

《职业教育法》指出“国家发展职业教育,推进职业教育改革,提高职业教育质量,建立健全适应社会主义市场经济和社会进步需要的职业教育制度。”回顾学校发展的历程,总结我们的经验,关键的一条是自觉服务经济建设和社会进步,主动适应市场经济发展的需要,努力提高办学水平和教育质量。其主要做法和体会是：1、开展经济调查,制定学校发展规划。黄炎培先生说,专业设置要“以社会为依据”。为使专业设置合理,我们除向市有关部门获得人才预测信息外,还主动开展了社会经济调查。在初步摸清我市经济状况和对人才需要的基础上,研究制定了…     

基础教育适应市场经济的两点思考

基础教育适应市场经济的两点思考李荣海目前，基础教育在思想观念，课程结构，教学内容，教学方式，教学方法等方面的改革还很不深入。它似乎在“结庐在人境，而无车马喧”的“脱俗”状态，没有主动地将自己置身于社会主义市场经济的大潮中，（不排除由发展市场经济导致的...     

职业技术教育与市场经济共舞

职业技术教育要成为经济发展和社会进步的“顶梁柱”和“桥头堡”，必须研究市场经济的特点，在运行中主动引入市场机制，做到市场与经济共舞。     

浅谈现代职业教育中教师的角色定位

现代社会不仅需要一专多能的“T”型人才，更需要敢于冒尖、标新立意的“十字”型人才。根据市场经济对现代职业教育的要求，教师必须以全新姿态重新审视自己的角色，对自己的角色进行重新定位，以学习、研究、创造、实践角色，以全新的教育教学理论，主动适应并深入开展创新教育，培养具有创新能力的高质量的技术应用型人才。