日本召开全国小学校长会议

日本于1980年11月20、21日两天,在大阪召开了全国小学校长会议第三十二届研究协议会。来自日本各地的小学校长三千二百多人出席了会议。本次会议的主题为“以培养具有丰富的人性为目标的打动儿童心灵的小学教育。”进行了两次全体会议和多种分科小型会议,在分科会议上,就“教育课程”、“学习指导”、“在职教育”、“教育条件”、     

为“规定时间禁止开会”叫好

为“规定时间禁止开会”叫好程建平报载：日本三菱公司为提高工作效率，明确了一天中的“集中精力时间”。规定：在这一时间，公司及所属企业一律禁止召开任何形式的会议。会议从规定时间“除名”后，企业一心一意抓营销，管理加强了，效益上去了，倍受各界好评。“规定时...     

贯彻全国继教会议精神 开创继续教育新局面

今年9月,教育部在上海召开了全国中小学教师继续教育和校长培训工作会议。这次会议是教育部为贯彻落实全国教育工作会议精神召开的第一次会议,对于加强中小学教师和校长队伍建设实施“科教兴国”战略,全面推进素质数目,具有重大的现实意义和深远的历史意义。会议对全国中小学教师继续教育和校长培训工作作了部署。一、会议研究的主要问题（一）全面推进教师校长继续教育工作,是实施“科教兴国”战略的一项重大举措。这次会议强调从如下几方面解决认识问题：在新的形势下,面同全体教师、校长丹展以提高实施素质数目的能刀和水平为重点…     

教师培训中利用视频会议开展在线教学

视频会议又称会议电视、视讯会议,它可以实现在两点和多点间实时传送活动图像、语音及应用数据(电子白板、图形)等形式的信息。视频会议能使人们更直观、更有效地进行交流。目前,视频会议多用于企业,可以缩短决策时间,提高企业决策效率和部门运作效     

像“备课”一样“备会”

如何开好学校的各类会议呢？在近年来的校区管理实践中,笔者感悟到,要像“备课”一样“备会”。 学期初的全体教师会上,笔者提出,学校无论召开什么会议,都要像“备课”一样“备会”。会议组织者尤其是主持人,要压缩会议时间,优化会议形式,控制会议次数,提高会议效率。笔者的提议得到了管理人员和教职工的积极响应。     

日本教育现代化和视听觉教育会议

日本于1980年10月至11月相继召开了“1980年教育现代化大会”和“学校视听觉教育全国大会”。 前一个会议是由日本视听觉教育协会、日本视听觉教具联合会等主持召开的,与会者万余人。本次大会被誉为日本最大的一次现代化教材教具“展览会”,为学校教育、社会教育、产业教育各方面提供了宝贵的材料。日本的现代化教学机器,为适应个别学习和集体教学的不同需要,正在向小型轻量化和大型化两个方面发展。     

孙中山与华盛顿会议

1921年11月12日至次年2月6日,由美国倡导召开的华盛顿会议,主要讨论限制军备问题及远东和太平洋问题。讨论远东和太平洋的问题,实际上是讨论有关中国的问题。一个主权国家成为国际会议上争夺和讨论的对象,这反映了帝国主义对中国的侵略和欺凌,也反映了当时中国国际地位的低下;既反映了帝国主义“共管”中国的野心,又反映了帝国主义争夺中国问题上产生的矛盾和冲突;既反映了北洋政府“协调各国关系”,以保全自己的外交政策,也反映了以孙中山为首的南方政府为维护中国权益的斗争精神,以及孙中山对华盛顿会议的关注和对美、日的态度。     

“资州罗泉井会议”考辨

通过对“资州罗泉井会议”的召开背景、时间、作立场、与会人员、会议内容以及资料来源等方面的分析，可以看出唐宗尧、胡恭先二先生的回忆章《资州罗泉井会议与组织同志军》谬误百出。所谓“罗泉井会议”纯系于虚乌有，其历史意义亦属无中生有。     

为什么苏美英波茨坦会议发表的是中美英波茨坦公告？

人教版高中《世界近代现代史》(试验修订本·选修)下册,在“世界反法西斯战争的转折和胜利”一节中,提到“1945年夏天,斯大林、杜鲁门、丘吉尔在德国的波茨坦会晤.重申了雅尔塔会议关于处理德国问题的精神。会议期间,以中、美、英三国的名义发表了促令日本无条件投降的波茨坦公告。”对此,很多学生提出这样的疑问:为何苏联参加了波茨坦会议,而     

杭州市召开建设“教育强市”工作会议

日前,杭州市召开了建设“教育强市”的工作会议。此次会议也是为推进杭州“一名城、四强市”(文化名城、科技强市、教育强市、卫生强市、体育强市)的建设的一次重要会议。会上,浙东省委常委、杭州市市委书记王国平作了“以办好人民满意教育为主旨、坚持教育优先发展、加快建设教育强市”的重要讲话。王国平书记的讲话中指出,“上学难”“上学贵”问题、教育公平问题、对教育改革的估价问题、素质教育问题、政府责任问题是社会各界最为关注和人民群众最关心的几个问题,在这些问题上要统一思想,保证教育沿着正确的方向前进。王书记在希望全市…     

93％的日本小学已开展“英语学习活动”

日本部科学省3月16日公布了《小学校英语活动状况调查》。 2005年度，在全日本22000所公立小学中，利用“综合学习”时间或课外活动进行“英语学习活动”的学校达到93％，而在2003年的部科学省的第一次调查结果为88．3％。6年级学生的年平均学习时间增加到13．7小时，显示出以英语歌曲、互相问候等为主要学习形式的英语学习活动在日本广泛推广。     

"全国高校社会主义经济理论与实践研讨会第18次会议"综述

由四川大学经济学院承办的“全国高校社会主义经济理论与实践研讨会第18次会议”于2004年10月24—26日在四川大学隆重召开，全国50多所高校的150余名经济学教授和专家学者参加了会议。会议以马克思主义为指导，坚持科学的发展观，围绕“三农”问题及其出路、经济结构调整及经济协调发展、经济学的繁荣与发展等主题展开了热烈的讨论。现将其主要研讨内容综述如下。     

浅谈提高会议效率的管理对策

会议是企业管理中常用的一种沟通方式。会议组织者加强会议管理,提高会议效率,对于提高企业工作效率,提升士气,达成工作目标具有重要意义。对当前企业会议效率低下的主要原因进行分析,依据高效率会议的特征,提出提高会议效率的管理对策,从而使会议达到高效率、高收益。     

雅尔塔会议与中国

1945年初,德国法西斯的彻底溃败已经为时不远了,在击败纳粹德国后,盟国如何协同对日作战成为当时急待解决的问题。雅尔塔会议前夕,美军已逼近日本本土,对日决战日益临近。美国三军首脑估计,在德国投降后,尚需18个月才能打败日本,注(1)倘苏联不出兵对日作战,美国需付出伤亡一百万人的代价。注(2)当时原子弹尚未试验成功,为了缩短     

日本数字教材建设：政策演进、实施路径和问题启示

数字教材是日本信息化战略的产物。在文部科学省指导的“地方教委负责制”运行体制下，日本数字教材构建了“集体学、分组学、个体学”的学习模式，以“对标研发”和“试点反馈”为研发机制，以“教学效果评价”和“安全健康评价”为评价体系，以“个性化学习数据”为循环系统，以“有识者专家会议”和“公益研究会”为理论抓手，形成了完整的生态闭环。日本数字教材在制度制定、人才培养等方面面临的问题及其相关举措亦可提供参照和借鉴。     

刑事庭前会议制度的探析

庭前会议是新刑事诉讼法中新增的一大亮点,它不仅从程序上改变了原始的“一步到庭”的诉讼模式,而且从实质上完善了公正和效率两大诉讼价值。司法解释以法条为基础对庭前会议的召开、参加人员、适用范围等事项作出了较为细化的规定,但是其仍然存在很多关中不足之处。本文重点从庭前会议制度的实质功能、内容及存在的问题等几个方面进行分析,提出进一步完善庭前会议制度的对策和建议,便于更好地发挥庭前会议制度在实践中的作用。     

西方七国首脑会议的历史考察

西方七国首脑会议是西方七个最大的工业化国家(美国、英国、法国、德国、日本、意大利和加拿大)的国家元首或政府首脑就共同关心的重大问题进行磋商的机制。它自20世纪70年代中期产生,经历了“经济议题首脑会议”、“政治议题首脑会议”和“多元议题首脑会议”三个阶段。它对维护西方发达国家的利益起了重要作用,同时在客观上有助于在全球化背景下加强对大国协作和全球治理机制的探索。     

柏路会议的反思

1928年底,毛泽东同志主持召开了柏路联席会议(有的文章又称“白露会议”)。会上决定以“围魏救赵”的办法击退敌人发动的第三次“会剿”;红军主力南下赣南,开辟新革命根据地,彭德怀和王佐留守井冈山;会议还对个别干部进行了人事调整。到目前为止,党史学界还是充分肯定柏路会议的决策和内容的。然而。笔者认为,对柏路会议所决定的这几个问题似应进行反思。     

华盛顿会议

1921年11月12日至1922年2月6日,美、英、日、法、意、中、荷、比、葡九国代表召开华盛顿会议。华盛顿会议是巴黎和会的继续和发展。它根据帝国主义各国力量的新对比,确定了战后帝国主义在远东及太平洋地区的统治秩序,从而完成了战后帝国主义重新瓜分世界的所谓“凡尔赛——华盛顿体系”。以下拟就这次会议中帝国主义各国,尤其是美国和日本为争夺这一地区霸权所进行的明争暗斗,加以剖析。     

怎样开好学校会议?

如何开好各种会议1.坚持不开没有必要开的会,少开可开可不开的会。2.坚持不邀请没必要参加的人,少邀请可参加可不参加的人。这样,既可节省与会议内容无关人员的时间,又可因发言人数的减少而节省与会者的时间。3.坚持关注要解决的问题,而不是在参加会议人员的代表性、发言次数及开会时间等方面分散精力。4.安排好会议的议程,注意惯性原理。惯性在会议中的表现为:由简洁开始,会议会开得简洁而有效;由烦琐开始,会引发简单问题复杂化;由争论开始,会引发无休止的争论,使本来不该争论的问题也成为争论的话题。为此,会议的议程安排要注意以下几点:…