结晶水合物的组成归纳及其受热失水类型

<正>平时练习及高考中,会涉及有关结晶水合物的组成推断及其受热失水分析等,有的结晶水合物在教材中是有的,有的是新颖陌生的。结晶水合物的形式多样,失水过程错综复杂,又经常出现在新颖试题中,现归纳整理、分析如下。一、结晶水合物的组成归纳     

混和物有熔、沸点吗

对绝大多数化合物,有自己固定的熔点和沸点,大家都很熟悉。至于混和物是否也有固定的熔点和沸点呢?这问题少有人问津。有的混和物有固定的熔点,特称之为最低共熔温度,组成对应于低共溶温度的混和物,称为低共熔混和物。如NaCl-H_2O_     

“不发生”和“没有发生”不一样

有些化学老师讲课时和有的发表文章中,强调混和物的特点是:“混和物中各成分之间不发生化学反应。”而初中化学全一册P31页混和物的定义是这样叙述的,“混和物是由多种成分组成的物质,但是这些成分只是简单地混和在一起,相互间没有发生化学反应。”     

对结晶分离混和物实验的改进

对结晶分离混和物实验的改进武汉市挽月中学陶全寿（４３００７０）初中化学课本里的演示实验４—１０，是用结晶分离的方法，将硝酸钾与食盐的混和物进行提纯，以说明用这种方法分离混和物的原理及过程。根据这个演示实验的要求，用１５毫升的水溶解１０克的混和物（硝酸...     

改变思维角度解计算题

中学化学课本及参考书在处理有关结晶水合物溶解度的计算时都把无水物作溶质,然后列方程或方程组求解。能否把结晶水合物作溶质进行相应的计算呢? 答案是肯定的。这是因为这些物质在一定温度范围内析出时以结晶水合物形式存在,很自然我们就可在相应温度范围内把结晶水合物作溶质进行有关计算。下面以CuSO_4的结晶水合物CuSO_4·5H_2O为例说明。     

略谈“结晶水合物”

结晶水合物是指在结晶过程中常结合一定数目的水分子而形成的晶体物质。在学习结晶水合物时，除了要明确概念外，还应注意以下几个问题：     

割补法在结晶水合物析出问题中的应用

结晶水合物析出问题一直是溶解度计算教学中的难点.结合例题,借用数学中的割补思想,通过建构模型能较好地解析结晶水合物的析出问题.该方法比较直观、可操作性强,且利于培养学生的形象思维和演绎推理能力.     

碳酸钠粘结作用的正交试验

无水碳酸钠是一种白色粉末或细粒状物质,易溶于水,密度为2.53g/cm3,熔点851℃。它吸湿性强,易潮解,因形成结晶水合物而结成硬块。碳酸钠的结晶水合物和黄砂粘结在一起形成的硬化物能承受一定的重压而不破碎,显示碳酸钠的结晶水合物对黄砂有较强的粘结作用。     

二元混合物组成计算题的解法

有关混和物组成的计算,是中学化学教学要求学生必须掌握的一项基本技能.在历年高考题和各地会考试题中均有这类试题出现.现结合实例用不同的方法进行分类解答.一、十字交叉法(杠杆原理法)若知混和物总量(总质量或总的物质的量)和混和物的另一个化学量(如平均密度,分子量、参与反应后产物的量),可用此法解答.     

化学实验改进二例

1 高二教材中甲烷的制取实验 用结晶醋酸钠或无水醋酸钠与碱石灰、氢氧化钠的混和物,加少量二氧化锰作催化剂加热,上述药品的混和物均能生成甲烷。 只用醋酸钠、氢氧化钠固体与二氧化锰混和加热,而不用碱石灰同样可以生成甲烷。 改进后实验的优点是省事又省时,也节省药品,而又能得到予期的效果。     

结晶水合物知识要点与题型小结

含有结晶水的化合物叫做结晶水合物。有关结晶水合物的知识在初中教材中介绍少且分散。为了便于同学们掌握,现将其知识点与主要题型小结如下：一、结晶水合物知识要点1．命名与读法结晶水合物一般都有俗名和化学名称。俗名是习惯命名;化学名称是依据（无机化合物）命名规则,水合物用“合”字作介词,连缀其组成化合物的名称来命名,习惯上“合”字省略,读作“×水（合）××”。如CuSO4·5H2O俗名是胆矾或蓝矾,化学名称读作五水（合）硫酸铜;FeSO4·7H2O俗名是绿矾,化学名称读作七水（合）硫酸亚铁。2．化学式书写书写结晶水合物…     

聚焦高考“宠儿”——结晶水合物

在高考化学中,结晶水合物是一个非常重要的考点,也是许多学生容易出错的部分。结晶水合物是指晶体中含有一定比例的水分子,并与晶体中的离子或分子形成稳定的化学键。掌握结晶水合物的相关知识和解题技巧对于提高高考化学成绩至关重要。本文将聚焦高考中常见的结晶水合物问题,介绍结晶水合物的基本概念和常见题型,同时提供解题策略,帮助学生深入理解结晶水合物的应用和相关考点,提高化学解题能力。     

释结晶水合物

教材中对结晶水合物的内容介绍很少,在平时学习和解题中常会遇到结晶水合物的相关知识,从而使不少同学在学习时感到疑惑,解题时感到困难,为使同学们更好地掌握该方面知识,现做简单介绍,供参考。一、概念、命名结晶水合物是指含一定数目结晶水的物质。如胆矾CuSO4·5H2O、碳酸钠晶体Na2CO3·10H2O。它们的命名方法跟其他化合物命名差不多,一般命名为“几水某酸某”或“几水某化某”例:CuSO4·5H2O叫五水硫酸铜。结晶水合物中的结晶水与晶体融为一体,形成了具有固定组成的物质,因此是纯净物中的化合物。结晶水合物是怎样形成的呢?大家知…     

关于混和物的论述

关于混和物的论述上海市奉贤县奉城一中（２０１４１１）袁履堂现行的初三化学课本（人教社８７年３月版）关于混和物的论述是这样的：“混和物是由多种成分组成的物质，但是这些成分只是简单地混和在一起，相互间并没有发生化学反应。”我在多年的教学实践中体会到，由于...     

变换金属价态计算浅析

高中化学里常常遇到这样的问题:混和金属与某些物质反应,计算有关量.对相同价态的金属混和物来说,这样的题型比较简单,而对于不同价态的金属,如果采用变换金属的价态的方法来计算,则会显得同样地简捷.例1、有金属混和物50g与Cl_2反应,共消耗Cl_271g,则混和物的可能组成为A:Na和Al B:Fe和Mg C:Ca和Cu D:K和Zn解:假设该金属混和物均为二价,平均分子量为(?)     

一道有机习题的题意分析和解法讨论

题目:由两种气态烃组成的混和物20毫升,跟过量的氧气混和后进行完全燃烧,当燃烧产物通过浓硫酸时,体积减少了30毫升;然后通过碱石灰,体积又减少了40毫升(以上体积都已换算成标准状况)。问这种混和烃的组成可能有几种?在各种可能的组成中,每种烃各占多少毫升?     

化学计算中的百分数及处理方法举隅

在各类化学计算中,常遇到各种意义不同的百分数,较为常见的有: (1)同位素,的原子百分组成=某同位素的物质的量/该元素总的物质的量×100％ (2)元素在化合物中的质量百分含量=化合物中某元素的质量/化合物的质量×100％ (3)混和物中某组分的质量百分含量=某组分的质量/混和物质量×100％ (4)混和物的物质的量百分组成=     

化学综合计算考情分析

近几年高考中的综合计算的类型有：溶液中粒子物质的量浓度的计算、有关晶体结构的计算、有关混合物的综合计算、确定矿石的化学组成或确定某些复杂盐或结晶水合物的计算、化工生产中的产率或原料配比的计算等。试题强调与实际结合，常以化工生产、科学实验为背景，设问时注意问题的梯度，突出思维能力的考查和数学工具的应用。     

防止初中化学学习的负迁移

学生已掌握的知识,在学习新的知识时所产生的消极的、不利的干扰和影响,教育心理学中称之为“学习负迁移”。化学学习的负迁移,能导致概念混淆,严重影响学生掌握知识以及分析问题与解决问题能力的提高。例如上了分子中的混和物(由多种成份组成的)和纯净物(由一种物质组成的)的内容之后,常常会出现把氯酸钾(由氧、氯、钾三种元素组成的)说成是混和     

利用物料守恒巧解热重曲线类习题

通过以结晶水合物、金属氢氧化物、变价金属氧化物等类别的典型物质为载体,结合例题,从物料守恒的角度对热重曲线类题型进行剖析,让学生形成正确的解题策略.