同系物概念浅析

同系物概念浅析天津武清职专（３０１７００）张淑玉高中化学课本对同系物是这样定义的：“结构相似，在分子组成上相差一个或若干个ＣＨ２原子团的物质互相称为同系物”．笔者认为此概念的定义欠妥，愿提出同大家讨论，象ＣＨ４、ＣＨ３－ＣＨ３、ＣＨ３－ＣＨ２－ＣＨ２...     

初中化学第四章知识与能力自测题

可能用到的相对原子质量 一、选择题（每小题只有１个正确答案） １．在化学反应前后肯定不变的是（）． ①原子数目；②分子数目；③原子种类；④物质总质量；⑤物质的种类． ２．在一定条件下硝酸铵分解的化学方程式为５ＮＨ４ＮＯ３，试判断ｘ 的值是（）． （Ａ）１（Ｂ）２（Ｃ）３（Ｄ）４ ３．某化合物 Ｍ燃烧时发生的反应为：由此可判断Ｍ的化学式为 （Ａ）Ｃ２Ｈ４（Ｂ）ＣＨ４（Ｃ）Ｃ２Ｈ２（Ｄ）Ｃ６Ｈ６ ４．下列反应的生成物均为Ｚ，若Ｚ的化学式为ＸＹ２，则该反应的化学方程式为（）． （Ａ）３ＸＹ２＋Ｙ２＝２Ｚ（Ｂ）２…     

中学化学的几个新制问题

中学化学的几个新制问题哈尔滨市香木中学刘良玉一、饱和氯水氯水是氯气的溶液，氯气溶于水后能够跟水发生歧化反应，离子方程式为：Ｃｌ２＋Ｈ２Ｏ＝Ｈ＋＋Ｃｌ－＋ＨＣｌＯ该反应的平衡常数Ｋ＝［Ｈ＋］［Ｃｌ－］［ＨＣｌＯ］［Ｃｌ２］＝４．２×１０－４，常温下１０...     

可燃性气体、蒸汽的爆炸极限

可燃性气体、蒸汽的爆炸极限常温常压下,一些常见可燃性气体或蒸气在空气中的爆炸极限：甲烷乙烷丙烷丁烷乙烯丙烯丁烯苯一氧化碳硫化氢氨氢ＣＨ４Ｃ２Ｈ６Ｃ３Ｈ８Ｃ４Ｈ１０Ｃ２Ｈ４Ｃ３Ｈ６Ｃ４Ｈ８Ｃ６Ｈ６ＣＯＨ２ＳＮＨ３Ｈ２５０３２２４１９２８２０...     

一道题的正确解法

一道题的正确解法江苏省盐城中学树如同贵刊１９９５年第１２期刊登《高三化学综合训练》第二部分元素的单质及其化合物中第五大题的第３小题（第４３面）：已知ＮＨ４＋与ＨＣＨＯ在水溶液中有如下反应：４ＮＨ４＋＋６ＨＣＨＯ→（ＣＨ２）６Ｎ４＋４Ｈ＋＋６Ｈ２Ｏ现有...     

乙醛使溴水褪色之谜

一、问题提出关于乙醛使溴水褪色的原因有多种解释．有人认为：“乙醛与溴水发生取代反应，溴原子取代乙醛中的α－Ｈ即ＣＨ３ＣＨＯ＋Ｂｒ２ＣＨ２Ｂｒ－ＣＨＯ＋ＨＢｒ所以乙醛使溴水褪色．”然而，也有一些资料认为：乙醛使溴水褪色是因为发生氧化反应，反应式为：ＣＨ３ＣＨＯ＋Ｂｒ２＋Ｈ２ＯＣＨ３ＣＯＯＨ＋２ＨＢｒ所以乙醛使溴水褪色．孰是孰非？没有定论．为此笔者从理论上进行分析，并通过实验验证，以揭开乙醛使溴水褪色之谜．二、理论分析１．取代反应机理直阅文献，醛、酮与溴在碱性催化下，α－Ｈ可以被溴取代，乙醛与溴的反…     

关于教材中几个问题的商讨

现行高中生物统编教材的权威性是不容置疑的,但笔者在多年的教学中觉得有几个知识点很有必要商讨一下。１．教材Ｐ．６４上光合作用过程图解为：图１从光合作用的反应式看,图上没有完整地把光合作用的产物（Ｃ６Ｈ１２Ｏ６、Ｈ２Ｏ、Ｏ２）反应出来;另外,１分子Ｈ２Ｏ...     

典型练习题及答案

典型练习题及答案朱日敏１．凯库勒认为苯是一个六元环，其中三个Ｃ一Ｃ单键和三个Ｃ＝Ｃ双键交替隔开．并且是两个结构在不断变换：已知：邻二甲苯也能进行臭氧化和还原水解反应，试推测邻二甲苯进行上述反应的产物（用结构简式表示），它们物质量之比为（答案：产物为Ｈ...     

烃和烃的含氧衍生物完全燃烧方程式的配平妙法——“配2”“配1”法

烃和烃的含氧衍生物完全燃烧方程式的配平妙法——“配２”“配１”法礼泉县赵镇中学王正堂例１．Ｃ３Ｈ６＋Ｏ２→ＣＯ２＋Ｈ２Ｏ步骤：（１）先给有机物配上系数２，可确定ＣＯ２和Ｈ２Ｏ的系数。（２）根据ＣＯ２和Ｈ２Ｏ的系数，可确定Ｏ２系数。即得：２Ｃ３Ｈ６＋９...     

甲烷取代反应实验的改进

甲烷的取代反应,是中学生所接触的第一个典型有机反应类型．此演示实验的成功对学生理解取代反应的实质和掌握有机反应的特点尤为重要．而按现行教材的演示作法,实验效果却不甚明显．为此笔者作了一些改进,具体操作如下：（一）用先后排饱和食盐水的方法,在一支２×２０ｃｍ的干净试管中收集好Ｃｌ２和ＣＨ４的混合气体（体积比约为４：１）（二）按图安装好仪器．　　１．试管（ＶＣｌ２：ＶＣＨ４＝４：１）２．橡皮塞（带孔）３．玻璃导管　４．橡皮管５．止水夹　６．铁架台７．小烧杯（内盛紫色石蕊试液（三）在教室内,松开止水夹…     

系列有机硅化合物在297±2K温度下与OH、NO_3根及O_3的气态反应的动力学

目前已确定了［（ＣＨ３）４Ｓｉ）、［（ＣＨ３）３ＳｉＯＳｉ（ＣＨ３）３ＳｉＯ－）］、［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－）３）、［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－４）及［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－）５］在２９７±２Ｋ温度下与ＯＨ、ＮＯ３根及Ｏ３的气态反应的速度常数。它们与ＯＨ根ＮＯ３根及Ｏ３的气态反应的速度常数分别为（单位为ｃｍ３／克分子·秒）：［（ＣＨ３）４Ｓｉ］：１．００±１０－１２，＜８×１０－１７，＜７×１０－２１；［（ＣＨ３）３ＳｉＯ（ＣＨ３）３〕：１．３８×１０－１２，＜８×１０－１７，＜７×１０－２１；［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－）３］：５．２×１０－１３，＜２×１０－１６，＜３×１０－２０；［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－）４］：１．０１×１０－１２，＜２×１０－１６，＜３×１０－２０；［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－）５〕：１．５５×１０－１２，＜３×１０－１６，＜３×１０－２０。对于这些化合物的对流层迁移过程，它们与ＮＯ３根及Ｏ３的反应是无关紧要的。在对流层中，这些易挥发的有机硅化合物因与ＯＨ根反应而引起的计算寿命的变化范围为从［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－）５）的１０天到［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－〕３］的３０天。     

分步反应计算之新招

分步反应计算之新招甘肃省榆中六中牛承芳甘肃省定西中学贾宝源在同一条件下，若某一反应物的量从少到多时会依次发生几个不同的反应，则称之为分步反应。如：Ｐ＋Ｃｌ２—，Ｈ３ＰＯ４＋ＮａＯＨ—，Ａｌ３＋＋ＯＨ－—……其特征是：１．几个反应是分步进行的，所以有先...     

初一数学期末试题参考答案

一、填空题。二、选择题：１．Ｂ；２．Ｃ；３．Ｄ；４．Ｂ；５．Ｄ。三、－３＜－１．５　＜０＜２（－４）。四、计算：１．２　３．－３１。五、先化简再求值：１．ａｂ＋８ｂ２，６： ２．ａ２－６ｂ２，－２９。六、解下列方程：１．ｘ＝７；２．ｘ＝－５；３．七、列方程解应用题： １．设原两位数的十位数字为ｘ，则这个两位数是１０ｘ＋（７－ｘ），根据题意，得 １０ｘ＋（７－ ｘ）＝１０（７－ｘ）＋ｘ＋９，解得： ｘ＝４，１０ｘ＋（７－ｘ）。 ４３． 答：这个两位数是４３。 ２．设快车开出ｘ小时后与慢车相遇，根据题意，得…     

正链烷烃密度的逆向研究

正链烷烃液体在不同温度Ｔ（Ｋ）的密度可表示为Ｄ（Ｔ）＝Ｍ／（ａ＋ｂｎ），其中Ｍ为摩尔质量，ｎ为碳原子数，ａ＝ＥＸＰ［４．１３１１９×１０－６Ｔ２＋３．１１７８９］，ｂ＝１．１６４０×１０－３Ｔ＋１２．８７２６。研究表明：正链烷烃重复单元ＣＨ２的范德华体积是温度的函教。２９３．１５Ｋ时，正链烷烃分子链的横截面积为２１．５Ａ２，直径为５．２３Ａ。     

乙醇催化脱氢制乙醛

一．实验原理：乙醇蒸气通过催化剂在高温下,分子内脱氢可制得乙醛,同时得到氢气．二．实验装置如图：Ａ．蒸馏烧瓶内盛２０－２５毫升无水乙醇．Ｂ．烧杯作热水浴．Ｃ．铁催化管,长２４厘米,６－８毫米中间内盛２．５－３厘米长的Ｃｕ粉作催化剂,两端用石棉塞好．Ｄ．具支试内盛７－８ｍＬ蒸馏水·Ｅ．烧杯作冷水浴·Ｆ．一端去掉１／２的Ｕ型管,内盛洗发精溶液至短管胶塞处即可,作Ｈ２的起泡剂．三．实验操作及现象;先在Ｃ处给催化剂铜加热约一分钟,然后将热水倒人烧杯中并点燃酒精灯,此时Ｄ内有气体逸出,开始呈“白雾”状,随…     

初三数学期末试题参考答案

一、填空题： １．ｘ＝２，ｘ＝－１； ２．（－３，－２）； ３．１； ４．ｘ≥０且ｘ≠２； ５．ｋ≤４； ６．ｙ＝－ｘ＋２； ７．３＋２； ８． ｘ２－３ｘ＋２＝０； ９．１３； １０． ３； １１． ６； １２．９ｃｍ，１２ｃｍ，１５ｃｍ，１２ｃｍ； １３．角平分线；１４．９．６。二、选择题 １．Ａ；２．Ｂ； ３．Ｂ；４．Ｃ； ５．Ａ；６．Ｃ； ７．Ｄ；８．Ｂ； ９．Ｄ；１０．Ｂ。三、解答下列各题： １．ｘ１＝，ｘ２＝５；２．ｘ１＝－５，ｘ２＝２，ｘ３＝－１，ｘ４＝－２； ３．６ｃｍ。 ４．设原计划每天挖ｘ米，则．原…     

一元一次不等式(组)考点例说(下)

考点五：一元一次不等式（组）综合题此考点是将一元一次不等式（组）与其他代数知识融为一体，考查学生综合解题的能力．例７求使方程组x＋y＝m＋２，４x＋５y＝６m＋ 的解x，y都是正数的m的取值范围．解：解方程组x＋y＝m＋２，４x＋５y＝６m＋３ 得x＝－m＋７，y＝２m－５ 由于它的解为正数．∴－m＋７＞０，２m－５＞０ 解得m＜７，m＞５２ 即５２＜m＜７．∴当５２＜m＜７时，原方程组的解都是正数．考点六：用一元一次不等式（组）解实际应用问题例８“五一”期间，某校由４位教师和若干名学生组成的旅游团，拟到国家４…     

微透析法研究金属离子镉与人血清蛋白的相互作用

本文建立了一种新的方法──微透析法用于研究金属离子铺与人血清蛋白（Ｈｕｍａｎ Ｓｅｒｕｍ Ａｌｂｕｍｉｎ，简称ＨＳＡ）的相互作用．测定了金属离子Ｃｄ２＋与ＨＳＡ之间的结合位点数为１．８１和结合常数３．５５×１０５Ｍ－１微透析回收率Ｃｄ２＋为５８．３６％（Ｒ．Ｓ．Ｄ２．１％，ｎ＝６）．通过各种离子之间的竞争结合建立了通用的判定金属离子的共同结合位点及相对结合强度的方法．证明在ＨＳＡ上Ｃｄ２＋和Ｚｎ２＋有共同的第一结合位点，它们在ＨＳＡ上有一多元素的共同结合位点．应用本实验方法可以节约蛋白３／４以上，并具有精确、快速、方便等特点．     

变形·转化·换元

学习了多项式的因式分解之后，同学们都知道，很多二次三项式都可用十字相乘法分解因式．例１分解因式：ｘ２－３ｘ－５４解因－９×６=－５４，且一９＋６=－３，所以原式=（ｘ－９）（ｘ＋６）．对于二次项系数为１、一次项系数为偶数的二次三项式，还可用配方法和公式法分解因式．例２分解因式：ｘ２－４ｘ－６２１解１用配方法．原式＝（ｘ２一４ｘ＋４）－６２５＝（ｘ－２）２－２５~２＝（ｘ－２＋２５）（ｘ－２－２５）＝（ｘ＋２３）（ｘ－２７）．解２用十字相乘法．因为－２７×２３＝－６２１，且－２７＋２３＝－４，所以原式…     

只有FeCl_3溶液与苯酚作用显蓝紫色吗

在高中化学《烃的衍生物》《苯酚》一节的教学中,对苯酚遇ＦｅＣｌ３溶液变蓝紫色这一离子反应式,学生不难看出是Ｆｅ３＋与（ＯＣ６Ｈ５）－形成了蓝紫色的络离子［Ｆｅ（ＯＣ６Ｈ５）６］３－．由此学生易得出可溶性铁盐,都能与苯酚作用显蓝紫色．针对这一问题,笔者进行了大量对比实验选列于右表．对上述实验进行分析：由于Ｆｅ３＋的半径较小（６０ｐｍ）,电荷大,故三价铁盐在水溶液中易水解,且水解过程相当复杂．从反应平衡常数不难看出,当ＰＨ＝２－３时水解程度仍是很大,当ＰＨ上升到４－５时,可析出红棕色胶状Ｆｅ（ＯＨ）…