更新教育观念 实施创新教育

创新教育是素质教育的核心，其目的就是要培养具有创新意识、创新精神和创新能力的人才。当前，要真正有效地实施创新教育，提高教育教学质量，就必须转变教育观念，树立正确的教师观、学生观和教学观。     

转变教学观念 培养学生的创新意识

素质教育已成为当今教育改革的主方向,培养学生的创新意识、创新能力已成为素质教育的核心。培养学生的创新意识是知识经济时代赋予教育的责任。本文试就如何转变教学观念,培养学生的创新意识谈些粗浅体会。     

创新教育与教学观念转变

江泽民总书记在第三次全教会上指出:“面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”开展创新教育正是当前实施西部大开发、全面推进素质教育的重要内容。所谓创新教育,就是依据社会     

在素质教育中转变教师的教育观念

在素质教育中教师要转变教育观念，在教学中要强化学生的主体意识，引导学生积极主动地学习，要在传授知识的过程中开发智力、培养能力、提高教师自身的素质。     

转变教育思想 加强创新教育

培养具有创新意识和创新能力的新型人才是21世纪学校教育的重要历史使命.学校要从多方面推进和强化创新教育,积极研究新形势下学校教育的新要求、新特点、新内容和新方法,并以此带动和促进学校各项工作的改革和创新.     

从教师观念的转变谈课堂教学改革

探讨了当前中学数学教学中存在的问题，提出了解决问题的思路与对策，以及如何面对高考升学率与课堂教学改革的矛盾。     

试论语文创新教育中教师角色的转变

语创新教育的关键在教师，广大语教师必须转变教育观念，改革教学方法和教学手段；只有确立新的教育观念，才能使语教学适应创新教育的要求。     

转变教育观念要有创新精神

推进素质教育的首要任务，应该是教育教学观念的变革。然而这本已达成共识的问题，却在实践中并不那么容易实现。尤其是对一些老教师来说，往往认为老路好走，老法顺手，墨守成规，难以摆脱传统的教育教学观念的束缚。究其原因，主要是教师自身还缺乏创新精神和创新能力。那么，如何用创新精神来剖析和反思我们的地理课堂教学，从创新的角度来重新构建地理教学新观念呢?我以目前地理课堂教学中较为突出的三个基本问题，谈点教学观念变革的创新思考。     

创新教育中要转变几个观念

一、创新教育的教师观实施创新教育 ,培养创新能力 ,核心在课堂 ,关键在教师。创新教育中的教师不再单纯是“传道、授业、解惑”的教书匠 ,而应该是既能教书育人 ,又能研究、创新的学者型 ;不再处于知识传播的主体地位和家长角色 ,不再是学校教育的中心人物和课堂教学的主宰者 ,而应该是创新环境的营造者 ,创新知识的提供者 ,教学资源的选择者和开发者 ,学生学习群体的组织者和帮助者 ,学习者或学习者群体智力交流活动的指导者与协调者 ,教学过程的设计者 ,学习者个人的咨询者 ,学习者品德形式过程的示范者 ,学生创新活动的欣赏者和评价者。…     

转变教育观念 实施创新教育

为了迎接知识经济时代的挑战 ,为了适应全球性综合国力竞争的需要 ,为了充分发挥教育作为培养创新精神、创新人才摇篮的作用 ,为了全面推行素质教育 ,我们必须转变教育观念 ,树立正确的教育价值观、人才观、学生观、教学质量观等现代教育观念 ,实施以培养学生创新精神和创新能力为基本价值取向的创新教育。一、树立正确的教育价值观　培养全面发展的“四有”新人教育的本质就是培养人 ,就是根据一定的社会要求 ,传递社会生产和生活经验 ,促进人的发展 ,培养该社会所需要的人才。在当今时代 ,我们需要培养德、智、体等方面全面发展的人才。我…     

在素质教育中转变教师的教育观念

在素质教育中教师要转变教育观念，包括目标观的转变、人才观的转变、施教观的转变。为此，在教学中要强化学生的主体意识，引导学生积极主动地学习，要在传授知识的过程中开发智力、培养能力、提高教师自身的素质。     

如何转变教师的教育教学观念

随着素质教育与新课程改革的不断推进与实施，教育已由重视学生知识与考分转向重视学生全方位能力的培养与发展。教育的目的，如果仅仅为学生获得高分而开展，那么，我们的教育只是在作匀速反方向运动。当然，这就无从谈什么素质、创新与改革。为此，国家在提出推进素质教育的同时，又进行了新一轮课程的调整与改革，构建了新的基础教育课程体系。     

浅析初中英语教育中教师教育观念的转变

随着新课改的不断发展和深入,对于初中英语教学中教师的教育观念而言,需要结合各方面关键要素进行有效更新和转变。受我国传统应试教育的影响,随之而生的教师教育观念缺乏科学指导,不仅不能够帮助学生拓宽自己的学习道路,反而在某种程度上让学生学习的道路越走越窄。     

转变教育观念，推进创新教育

素质教育的核心是创新教育。创新教育的目的就是要培养出具有创新意识、创新精神和创新能力的人才。实施创新教育，转变教育观念是关键。实施创新教育需要确立创新教育教师观、学生观、教学观，以培养出一代又一代的创新人才。     

素质教育的实践与教师教育观念的转变

观念滞后是当前制约我国教育的主要障碍。随着现代社会的发展变化，必须转变旧的教育观念而树立新的教育观念，正确处理继承与创新的关系。例如，教师观、学生观、教学观，学习观和师生关系观等都发生质的变化。     

转变教育观念 全面推进素质教育

素质教育是社会性、综合性、终身性的创新教育，从教育领域延伸到全社会的一项系统工程，要全面推进素质教育，必须从根本上转变传统的教育观念。     

转变教育观念 提倡创新教育

面对教育形势和科学技术的飞速发展，我们必须与时俱进，转变教育观念，优化教学过程，改革教学方法，改变过时的教学模式；要以学生为中心，以改革为动力，抓住课堂教学这个根本，提高课堂教学效率，才能提高教学质量。