从儿童审美偏爱看儿童书籍的装帧设计

儿童书籍是专供儿童阅读的书籍,读者对象的特殊性决定了它在内容和形式上的特殊性。为此,我们想从儿童审美偏爱的角度来探求儿童书籍装帧的设计思路。     

愿望·尝试·期盼——《少年绝境自救故事》编辑人语

这是一套儿童文学作品丛书。有感于童年期儿童读物较少新创作的文学读物,较少适应其实际成长需要的图书,我们组织10位作家,专门创作了这套儿童适读的长篇故事,共10部。这也是一套具有较强操作性的丛书。我们试图调动儿童的参预意识,激发儿童的阅读兴趣。出版之前,我们就借助刊物     

以乐树人的音乐大师黎锦晖

黎锦晖是儿童歌舞音乐的首创者,确立了中国儿童歌舞剧新体裁,主张运用唱歌学习国语,是中国流行音乐的奠基人,也是我们应该铭记和缅怀的音乐教育先驱之一。     

从《娃娃画报·绘本馆》中的法国绘本谈起

近几年,法国儿童绘本展现繁花般绚烂之姿,我们不禁对法国儿童绘本的发展历史产生了好奇。是什么样的文化环境滋养,才能浇灌出如此美丽的绘本之花？梳理法国儿童绘本发展历史,分析法国绘本特质,对我们今后的选本和编辑工作有很好的借鉴意义。     

书架

《回家：中国留守报告》作者：航月著
　　出版社：广西师范大学出版社定价：36.00元
　　提要：本书作者通过走访贵州黔南留守儿童学校、家庭,以及留守儿童父母的工作地,最为真实、客观地记录了留守儿童及其父母的生存状况。在留守儿童问题层出不穷的今天,面对那些无助的孩子们,我们最应该思考的是如何用正确的方法去帮助他们,这就需要对留守儿童有一个正确而全面的认识。本书便是帮助我们走进留守儿童生活的一扇门。     

儿童电视广告消极功能的避免

如今,各种儿童电视广告铺天盖地。我国《广告审查标准》第三十七条对儿童广告有详细说明：“儿童广告,是指儿童使用的产品或有儿童参加演示内容的广告。”由此,我们可以看到,儿童广告包含两种类型。一是儿童使用的产品广告,如玩具、食品、文具等;另一类型指：有些产品不是儿童使用的。但广告中有儿童形象出现,并参加演示。     

“到北京去放羊”

《伤村》是一部反映农村留守儿童生存现状的报告文学。通过作者对一些典型人物和事件细致入微的描述,我们看到了中国农村留守儿童令人担忧的境况。本刊选择了一个故事,讲述给读者听。     

怎样认识儿童参与理念

自从20世纪70年代世界上第一个儿童电视频道——美国的尼克罗迪恩频道开播以来，目前，全球已有30多个国家和地区开办了儿童频道，而且，儿童电视的理念也随着发生了变化，现在强调的是“儿童参与”理念。那么，我们应该怎样认识儿童参与理念呢?     

认识儿童电影:儿童媒介的角度

儿童电影的儿童媒介属性,为我们认识儿童电影提供了一个新的角度.传播学界明确了儿童电影的儿童媒介身份,却很少对其作理论阐述与实证研究.本文在儿童媒介视阈中,提出"媒介童年"概念,对儿童电影与儿童文学、儿童电视的媒介特性进行比较,并探讨如何利用儿童电影开展儿童媒介素养教育,以期从一个新的角度丰富对儿童电影的认识.     

国家出版局党组讨论少儿读物的出版工作

中央书记处召开儿童和少年工作座谈会后,国家出版局党组立即结合出版部门的实际情况,研究贯彻落实的措施。党组会议认为,中央书记处号召全党全社会都要重视儿童和少年的健康成长,这确实是一件非常重大的事情。儿童和少年是革命的未来,国家的希望,对他们的培养教育,直接关系到我们党和国家的前途和命运。我们出版部门应当为儿童和少年出版更     

互联网生态下儿童收视习惯的调查

本文探讨的是互联网对儿童的收视习惯影响。我们选取江苏省泗洪县育才实验学校6-15岁的600名儿童作成样本进行定量调查,了解接触过互联网的儿童和没有接触过     

结合幼儿心理特征搞好学前教育

我们多年通过对对学前儿童发展年龄特征的研究表明．学前教育是人的教育“社会化”的起始阶段．是儿童行为习惯形成的关键时期,是基础道德素质、世界观和人生观逐步形成的最佳时期。抓紧和抓好学前儿童教育工作,夯实学前儿童的知识基础,     

让游戏教学走进小学音乐课堂

德国教育家福贝尔认为：“游戏是儿童认识世界的工具,是快乐的源泉．是培养儿童道德品质的手段,在游戏过程中最能表现儿童的积极性和自觉性。游戏是儿童的本能性活动,是儿童内心世界的反映。”在游戏中我们所获得的轻松和愉快,相信大家都能感受到。然而．游戏却足小学生的天性。小学生出于自己的兴趣和愿望．自发自愿主动进行游戏活动。高尔基说过：“游戏是儿童认识世界的途径。”快乐的游戏是儿童的天性．哪里有儿童,哪里就有游戏。在游戏中,儿童的运动器官。感知记忆力都能更快更好地发展。     

捍卫儿童

童年是灰色的,管教之树常青。为什么越来越多的成年人回首童年时光并不觉得很美?为什么如今越来越多的儿童过得不像儿童?当年鲁迅先生大呼救救孩子,今天我们仍不得不疾呼:捍卫儿童!     

媒介伤害儿童十宗罪

在大众媒介纺织成的信息时空里,每个人都别无选择地浸润其中,不谙世事的儿童也不能幸免。过早地接触媒介,对儿童的成长来说,有利有弊。好处是可以较早地借助媒介之手探寻求知的民办;坏处在于,媒介的双刃剑会无意中伤害到不设防的儿童。下面我们就来看一下媒介是怎样伤害儿童的。     

关于儿童的手机媒介需求与影响的研究

电子媒介手机已经拥有了巨大的用户群,其中包含儿童这样一个特殊的群体,因为手机媒介正迎合了儿童心理上的媒介需求。根据技术决定论者麦克卢汉的观点,传播媒介最重要的效果在于,它影响了我们的理解和思维的习惯,笔者认为儿童使用手机的同时,手机也不断在改变着儿童的交往方式和思维方式。本文结合手机的媒介特征和儿童的心理需求,讨论在当下的媒介环境中,手机媒介是如何被儿童所利用,又是如何影响着、异化着儿童的。以期这一现象得到传播界的重视和关注。     

少儿类期刊的误区突破与品牌打造

就国内儿童期刊目前的营销状况而言,我们的期刊创办人或多或少地步入了这样一个误区:较多地看重了表面市场的争夺和占领,因此,许多儿童刊物日益朝着小学生“第二教材”的方向移动。将儿童刊物办成“翻牌教材”,这是一种极为短视的做法。学生、教师和学生家长对     

舞蹈在教育理念与市场之间——儿童教育专家谈童书出版

谈到儿童图书的时候,我们最不能忽略的往往是教育.基于儿童认知结构和思维发展的特点,儿童阅读通常跟教育紧密结合.如何看待我国儿童图书市场现状?他们喜欢阅读哪些图书,他们的阅读需求是什么?儿童图书出版者应该如何做,才能满足当前儿童阅读的需要?在"六一"儿童节到来之际,记者特别采访了几位儿童教育专家.     

不良儿童电视广告的负面效应

儿童广告已然成为一种让儿童社会化不可或缺的途径,它对儿童的成长、心理的成熟以及行为方式的选择,甚至于健康的道德观念的形成,都有着潜移默化的影响。当前我国儿童电视广告中存在着许多问题,有的已经影响了儿童的身心健康成长,我们应该适当的借鉴西方国家对儿童电视管理的经验,制定出行之有效的具体措施和规制方法,为儿童创造出良好的成长环境。     

“面向学龄前儿童的绘本信息组织研究”专题导言

<正>图书馆现今的书目信息查询、排架整理均无法支持学龄前儿童及其相关者进行绘本查询,有研究者指出其核心原因之一在于图书馆的信息组织方式与学龄前儿童的认知水平不相符[1-3]。对此,我们曾经开展了准实验研究,较为明确地揭示了学龄前儿童的绘本查询策略及绘本查询中使用的元素[4-5]。为获得更具普适性、可推广性的成果,我们引入了科研众包模式,通过图书馆读者活动的形式吸引家长与学龄前儿童参与科研任务并提供科研数据,促成我们借助群体智慧构建适用于学龄前儿童的绘本信息组织模式。