胡适教育思想与当代语文教学

胡适在教育要适应社会需要，注重工具教育、生活教育、素质教育，注重自修和讲究教法、学法等方面的审慎思考和实际做出的历史贡献，对今天的语教学仍有重要的借鉴价值。借此来反省当前的语教学，是一件很有意义的事情。     

《小王子》

<正>推荐者语令我感到不可思议的一件事是,一个人怎么能够写出这样美妙的作品。令我感到不可思议的另一件事是,一个人翻开这     

语文教学与素质教育

素质教育是全面提高学生心理素质、心理素质和社会化素质，促进学生全面发展的一种教育活动。中学语课是实施素质教育的一门重要课程。我们应要摆正语教学与素质教育的关系，充分认识素质教育思想对语教学的指导作用，并在教学中积极实施素质教育，努力提高学生的素质。     

徐特立——为素质教育奠基的杰出教育家

通过学习和研究徐特立先生的教育思想，我认为他不仅为新中国的教育事业做了奠基工作，而且是为当代中国素质教育奠基的杰出教育家。在徐特立的教育论著中，从未见他用“素质教育”一词表达过具体的教育主张，更没有以“素质教育”一语来概括过他的教育思想。我为什么说徐...     

“一个哨子两个球”引发的思考——创新中学体育教学模式初探

正开学初,我随学校听课教师听了一节体育课,听完的感觉是:一节时长四十分钟的课,上得悠闲,与语、数、外等其他学科的紧张忙碌形成了鲜明对比。课后我一直在想:学生从这节体育课中收获了什么?"一个哨子两个球"的现状是否普遍存在于体育学科教学中?现实中体育课"缩水"现象比比皆是,"体育课不被重视"是目前多数学校存在的一个不争的事实。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:"学     

浅谈英语教学中的素质教育

新编英语教学大纲明确指出：基础教育主要是素质教育。外语水平是一个民族文化素质的组成部分。所以,英语作为一门学科,它具有双重任务,首先是素质教育的功能,要为社会各界培养有一定外语基础的人才,同时也要为高校培养合格的学生。在教学中,我深深体会到,要想在教学上获得成功,就必须激发学生对英语学习的兴趣,让他们主动、积极地学。有研究表明,在语、数、外的三门学科中,学习兴趣与学习成绩相关最为显著的是外语。因此,我在教学中有意识地创设情境,激发学生的学习兴趣。     

在中专语文教学中切实加强素质教育

全面实施素质教育,也应是当前中专语教学的首要任务。由于语学科所具有的基础性、工具性和思想性的特点,决定了语在培养和提高全民族化素质方面的重要作用,在素质教育中的特殊地位,因此在语教学中实施素质教育显得大为迫切。改革中专语教学,切实加强素质教育已经迫在眉睫。     

妈妈的生日

十月初八是妈妈的生日,妈妈辛辛苦苦地把我养这么大,从来没有收到我的一件礼物。这天,我在街上看见了一件衣服,对,就是这件衣服。雪白的衣服上画有两只可爱的小熊猫。妈妈不知触摸了多少次,总是拿出钱数了又数,然后包好又装进了口袋,便拉着我走了。我知道妈妈为了我们姐妹俩上学,省吃俭用,连自己心爱的衣服也不舍得买。为了满足妈妈的心愿,我决心买下这件衣服。30元钱对我来说可是一笔不少的钱,足够全家一星期的生活费,我不能向妈妈要。我心中只有一个念头     

语文教学开放性实验的几点要求

在语教学中落实素质教育，要求我们必须树立新的人才观、质量观、教育观。以此为方向，我结合语教学实践，对开放性教学进行了整体改革实验。这项实验包括以下几点内容：     

中专语文成绩分项评价改革初探

中专语教学效果评价改革是语教学改革中的重要一环。应试教育评价学生语水平的方式是单凭一份试卷，这是片面的、不科学的；而以素质教育为宗旨的语教学对语成绩的评价不是单凭一张试卷，而是全面考查学生的语素质和能力。这种评价方法的改革，有利于素质教育的实施。本从基本原则、方法、效果等方面阐释了中专语成绩分项评价的改革。     

爸妈和我是同学

进入初中的第一次期中考试,我就全线崩溃——语、数、外三门主科,没一门及格。班主任气急败坏地打电话叫来了老爸老妈,我知道,今夜有“暴风雨”。     

语文素质教育的辩证思考

语学科的工具性、人性的特点，决定了它在素质教育中的重要地位。如何搞好语学科的素质教育，一方面是由应试教育向素质教育的观念转变，一方面要善于在理论和实践上把握语素质教育的基本规律。     

素质教育误解种种

自上海市1988年最先提出素质教育起,至今已有十余载,由于应试教育根基很深,使素质教育举步艰难,不少人也感到困惑,对于素质教育国人头脑中仍是概念模糊,据初步统计,相应的解释已有30余种,从各地的试验情况来看,涌现了一批好的典型,但也有一些失之偏颇的作法,误导视听、害人不浅。就笔者所见所闻,当前对素质教育有六种误解：其一：误以为"素质教育"就是"艺术教育"。某地树了一个素质教育样板。花费了数十万元购买了数十种上千件乐器,并专门聘请了专业乐队演奏员作教练。节假日集中学,还要求每人兼学几种乐器。俟检查督导团来,…     

语文创造教育与语文素质教育

本就创造教育的定义、语创造教育的基本任务、素质的构成、素质教育的特性、语素质教育的基本内容以及创造性思维教育与语素质教育的关系等问题作了较为系统的探讨。     

“拍一拍”的尴尬

去某小学支教,碰到这样一件事。＂咔嚓＂——伴随着一声清脆的手机照相声,美女老师已潇洒地转身,欢呼雀跃地离开了办公室。最近一段时间,这位姐姐常常挟着一股香风飘然而至我的身侧,笑意盈盈地凑近耳畔,甜美又亲昵地说：＂下一课备好了没？让我拍一拍噢!＂然后翻开我的语文书,把每一句引导语、每一条过渡句甚至每一处批注,边边角角无一遗漏地拍个遍。     

素质教育深深的脚印

我任教高中语20年，教过8届高三，是一名语教师；我做过中学的教导处主任、政教处主任、办公室主任、党支部副书记、副校长。还任过4年主持重点中学全面工作的常务副校长，也是一名学校管理；现在任南京市教育科学研究所所长，成为一名教育科研人员。25年来，作为一位教育工作，素质教育是我难以割舍的情结和始终不渝的追求；但同时，素质教育也是我思想中的困惑、施教中的难点。     

作文教学与人格塑造

语教学是素质教育的基础,一切素质教育都从学生的语学习起步。这一点。新的高中语教学大纲作了十分清楚的说明：“语学科是一门基础学科。语学科。对于学生提高思想道德素质、科学化素质,对于学好其他学科、日后工作和继续学习,对于弘扬中华民族优秀化和吸收人类的进步化,促进国家现代化建设。提高民族素质,     

为什么烦恼的总是我

万老师: 您好!我原本是个快乐女生,特别是小学那段日子,生活真是无忧无虑,可进了初中之后,烦恼的事却一件又一件接踵而来。 我有个最最要好的朋友,由于某种原因,我俩的成绩双双下降,她的父母把责任全推到我头上,她也从此和我分了手。即算有时跟我说话,也经常语中带刺,伤我的感情,没有办法,我与她彻底绝交了,并且至今也没找到新的     

追寻素质教育

给素质教育下一个确切的定义是一件很困难的事情。我查阅了大量的资料,专家们给索质教育下了无数的定义,罗列出来只会让人昏昏欲睡!其实,最复杂的也就是最简单的。素质教育是什么?     

数学建模与素质教育

数 学教育本质上是一种素质教育 ;数学建模的教学及竞赛是实施素质教育的有效途径 ;按素质教育的要求搞好数学建模竞赛。我着重就这三个方面谈一些个人的看法 ,供大家参考。近年来 ,素质教育成了热门的话题。国内教育界为了加强素质教育 ,采取了一些积极的措施 ,取得了一些效果