《珍惜劳动成果》教案设计

《珍惜劳动成果》教案设计教案设计：石家庄市北新街小学李凤兰教案评析：石家庄市教委教研室倪兵群教学目的和要求：通过教学，使学生懂得劳动成果来之不易，大家要珍惜。理解珍惜劳动成果，就是尊重工人、农民的劳动，也就是尊重工人、农民的道理．教学要点：一、劳动成...     

职教发展启示录

职教发展启示录文／王长安王曙光技工学校,是培养技术工人的摇篮,担负着为经济建设输送新生技术工人的重任。它根据市场需求,设置专业,培养“技能型人才”;依据经济发展的前瞻性,确定超前专业,培养“适应型人才”。因此,我们说职业技术教育的最终目标,是造就适销...     

中国梦——环境保护从我做起

“中国梦”是我们每个中国人的梦想。目前,我国的环境问题已经成为我们实现梦想的一个制约因素。《初中化学新课程标准》明确强调要“把环境教育渗透到有关学科教学中去”。基于化学独特的学科特点,初中化学教学中,教师要从实施环保教育的意义和策略两个方面进行研究,提高教学质量,为社会造就爱护环境,重视环境保护的合格人才。     

邓小平论尊师、爱生

我们要提高人民教师的政治地位和社会地位。不但学生应该尊重教师,整个社会都应该尊重教师。我们提倡学生尊敬师长,同时也提倡师长爱护学生。尊师爱生,教学相长,这是师生之间革命的同志式的关系。对于优秀的教育工作者,应该大张旗鼓地予以表扬和奖励。     

教师·农民·工人

清晨,我到学校饭堂吃早餐,恰好校长也来了,坐在对面。"食兴"之余,校长面带微笑地对我说:"我们老师呀,有时要向农民学习多点,向工人学习少点。"我当时一片茫然。校长接着说:"农民面对的是一棵棵活生生的生命,工人面对的是一件件待出售的产品。"     

“做一个____的人”半命题作文导写与示例

[训练文题]温家宝曾说:我们讲‘真’,就是要反映真实、表现真情,追求真理;就是要认识客观事物的本质认识世界发展的规律。我们讲‘善’,就是要在为了中国光明未来而追求真理的进程中,与人为善,尊重人,理解人,关心人,爱护人。我们讲‘美’,就是要在真和善相统一的基础上,满足人们对美的追求和需要,给人精神上的愉悦。     

对文科大学生开展科学文化素质教育的探讨

国务委员宋健同志说：“为把中国建成现代化强国，赢得下一世纪的国际竞争，我们一方面要培养和造就更多的科学家和技术专家，另一方面必须全面提高全国人民的整体科学文化素质。”笔者认为，提高文科大学生的科学文化素质尤为重要，因此，本文论证了科学文化的内涵，在文科大学开展科学文化素质教育的重要性与必要性以及进行科学文化素质教育的基本构想     

尊重个性差异构建和谐教育

我们常教育学生要尊重他人,尊重自己,那么究竟什么是尊重？其实,尊重的范围很广泛,它包括自我尊重和对他人、对社会,甚至对自然的尊重。那么,教育中要不要尊重呢？有人说,学生当然要尊重老师,其实,学生也需要被尊重,也就是教师要尊重学生。     

新课改理念下如何转变差生

＂关注人——为了每一个学生的发展＂这一新课程核心理念,要求我们教师要用真情对待学生,用真心爱护学生。尤其要尊重智力发育迟缓的学生;尊重学业成绩不良的学生;尊重有过错的学生;尊重有严重缺点和缺陷的学生。概而言之,就是尤其要尊重我们平时所说的＂差生＂。     

新时期发展社会主义教育的伟大指针——学习邓小平同志“三个面向”重要指示的体会

正当世界新的技术革命兴起,我国广大工人、农民、知识分子为实现祖国的四个现化而奋勇前进的时候,邓小平同志高瞻远瞩,深谋远虑,站在时代的前列,抓住教育和科学这一社会主义经济建设的伟大战略重点,明确提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的重要指示。这无疑是关系到教育的改革和发展、人才的培养与造就、四化建设的成败、党和国家前途命运兴衰的大事。我们教育工作者无不感到鼓舞与鞭     

让师生情感在理解和尊重中升华

苏霍姆林斯基说过":教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。"教师对学生的爱,不仅体现在课堂上精心授业,而且还表现在教师要理解和尊重,这样学生才会更加尊重、爱戴老师,师生关系更融洽,也有利于教课进程的顺利发展。本文具体阐述师生之间应该如何理解和尊重,以此来打造精彩的课堂。     

试论企业管理的人本精神

当今企业管理的新趋势是从传统的对物的管理转向对人的管理,充分体现人本精神,即“以人为本”。“以人为本”的关键是抓好管理人才,科技人才和技术工人三支队伍的建设。要尊重、爱护员工,调动员工的积极性和创造性;加强对员工的教育培训,发挥人才智能资本的作用;重视企业文化建设,使员工对从事的生产经营活动有正确的理解,由被动接受型转向参与管理型,直至自我管理型,实现企业发展与员工个人发展的“双赢”。     

教育学生爱护青蛙

我们农村学校,也要注意保护自然环境的教育。农民本来是爱护青蛙的,但是这些年来,农民捉青蛙、卖青蛙成风,孩子们也受到影响,在教《青蛙和蟾蜍》一课时,我有意识地进行了这方面的教育。我设计了提问:“青蛙对人类有什么益处?”有个同学抢着说:“青蛙能吃,味美极了,我最爱吃。”另一个同学说:“青蛙呱呱呱     

初中语文教学的“活”与“真”

课堂教学要生活化,要适应学生阶段性的发展,要尊重学生的原始表达,要体会语言的真意,要让学生真情流露。教师要在课堂上向学生传授真知。＂千教万教,教人求真＂是一个教师的神圣使命,也是尊重、爱护学生的表现。真实是我们课堂教学的基石,只有这个基石牢固了,我们的课堂才有可能建设好。     

教育文摘

作为一名光荣的人民教师,在全社会的尊重面前,在党和国家的关怀和爱护面前,该怎么办?该怎样对待自己?在本报召开的尊师座谈会上,大家提出了六个字,即‘自尊、自爱、自强”。“自尊”——就是尊重自己。尊重自己,先要尊重同事,尊重学生,尊重家长,尊重领导和劳动人民。许多教师说,要为人师表,首先要摆正自己的位置,要教育青少年做到“五     

以竞创优以赛促效 注重发挥劳动竞赛实效功能

党的十八大报告指出,"要尊重劳动、尊重知识、尊重人才,造就规模宏大、素质优良的人才队伍","加大创新创业人才培养支持力度,重视实用人才培养,引导人才向科研生产一线流动"。坚持以人为本,培养、造就高素质的干部职工队伍,是企业的一项重要责任。我们要深入学习贯彻党的十八大精神,坚定不移地实施"科技兴企、人才强企"战略,在加强人力资源管理的同时,更加深入地开展不同层次、不同专业的劳动竞赛活动,努力搭建促进各类人才成长发展的平台,营造全员学习、创先争优、人人成才的良好氛围,多渠道培养造就管理、技术、操作等各类人才,为企业可持续发展提供重要的人才支撑和智力支持。     

对博士研究生要注重创新能力的培养

党提倡尊重知识,尊重教师,号召我们出成果、出人才。在党的抚育下,我的博士研究生高歌在科学研究中作出点滴成果,有些经济效益,获国家发明一等奖。一九八五年二月四日,中央领导亲切接见了我们,感到特别荣幸,体会到自十一届三中全会以来,党对知识分子的信任、爱护和鼓励。中央领导指出:“经济建设要依靠科学,科学要面向经济建设,不仅要开花,更要结果。”这是指导我们科学研究的纲领。航空发动机是科学技术密集型产品,自力更生     

爱是教师职业道德的核心

心理学研究认为,情感对人的行为具有动力的功能;爱是教育好学生的前提,而教育则是爱的归宿。一位外国著名教育家也曾说过:“教育的全部奥秘就在于如何爱护儿童。”因此,在长期的班主任工作中,我以这些理论为指导,做好班主任工作。 要教育好学生首先要关心爱护学生,这是教育工作的一条基本准则。而关心爱护学生,首先要把爱放在首位,把教师放在与学生平等的位置上,尊重学生的人格。爱护学生的自尊心。要做到这一点,教师就必须全面了解和研究学生的家庭及学生的性格脾气,有针对性地因人施爱。实践证明,凡是被教师喜爱、表扬、鼓励的学生,一般都能积极向上,     

孩子们的意见——南昌市蓼洲街小学六(二)班部分学生讨论记录

(?)主任陈老师告诉我们,有位姓吴的叔叔说:“……很多人批评我们小学生是‘四不象’。一不象工人,二不象农民,三不象当兵的,四不象学生……。”吴叔叔说有很多人批评,为什么我们却一个也没听到呢?我们认为吴叔叔的话不是事实。党和毛主席教导我们,要会读书,也要会劳动。我们听党和毛主席的话,     

四位政协委员 人大代表谈技能人才队伍建设

全国政协常委会委员厉以宁呼吁——新时期要切实加强技能人才的保障 今年“两会”期间,如何培养出更多优秀技能人才以适应国家经济发展方式转变和产业升级需要的话题引发众多委员代表的关注。全国政协常务委员、北京大学光华管理学院名誉院长、著名经济学家厉以宁在发言中呼吁：新时期要切实加强技能人才的保障,给予他们更多的尊重和爱护。