我与爷爷的幸福协议

甲方:爷爷乙方:我光阴似箭,眨眼又过去一个学期,马上就要进入五年级了,为了培养自己各方面的能力,乙方决定与甲方签订本协议。1.因为甲方没有与乙方住在一起,乙方每周要主动向甲方报告学习情况,报告要实事求是,不能报喜不报忧,考好了要汇报,考砸了也要汇报,不能遮遮掩掩。甲方保证不向乙方父母“泄密”。为了汇报方便,不是特殊情况,乙方每周六要陪甲方睡一晚。睡觉时,乙方要为甲方捶背、按摩。捶背、按摩不能马马虎虎图应付,甲方若不满意,乙方不许“下线”。2.甲方不必每天一大早就到乙方楼下接乙方,然后送乙方到学校,下午放学后,又来学校接…     

我与爷爷的幸福协议

甲方:爷爷乙方:我光阴似箭,眨眼又过了一个学期,马上就要进入五年级了,为了培养自己各方面的能力,乙方决定与甲方签订本协议。l.因为甲方没有与乙方住在一起,乙方每周要主动向甲方报告学习情况。报告要实事求是,不能报喜不报忧,考好了要汇报,考砸了也要汇报,不能遮遮掩掩。甲方保证不向乙方父母“泄秘”。为了汇报方便,不是情况特殊,乙方每周六要陪甲方睡一晚。睡觉时,乙方要为甲方捶背、按摩。捶背、按摩不能马马虎虎应付,甲方若不满意,乙方不许“下线”。2.甲方不必每天一大早就到乙方楼下接乙方,然后送乙方到学校,下午放学后,又来学校接…     

我和爷爷的幸福合同

甲方:爷爷乙方:我光阴似箭,眨眼又过去一个学期,马上就要进入五年级了,为了培养自己各方面的能力,乙方决定与甲方签订本协议。1、乙方每周要主动向甲方报告学习情况,报告要实事求是,不能报喜不报忧,考好了要汇报,考砸了也要汇报,不能遮遮掩掩。甲方保证不向乙方父母“泄密”。为了汇报方便,乙方每周六要陪甲方睡一晚。睡觉时,乙方要为甲方捶背、按摩,不能马马虎虎图应付,甲方若不满意,乙方不许“下线”。2、甲方不必每天一大早就到乙方楼下接乙方,然后送乙方上学、接乙方放学。原因有二:一是读一二年级时,班上90%以上的同学都有大人接送,甲…     

我要我们的音乐

“表达”杯师生争辩赛现场版片段 甲方:蝴蝶同学 乙方:燕子老师 乙方坐在正方辩席上正在用红笔批改作业。 甲方上台,冲乙方鞠躬:老师好。 乙方请甲方坐下,然后问:听说你在班里唱什么“亲爱的,你慢慢 飞”,你知道什么叫做“亲爱的”吗? 甲方挠挠头:报告老师,知道,电视里每天要出现100遍这个台词。老师,我唱的可 是最流行的《两只蝴蝶》呢! 乙方:你看看你,嗓子是不错,可是不能每天在学校唱什么爱啊情啊的,老师不是教     

甲方 乙方

甲方:青青,年龄3岁,是个女孩。乙方:青青,年龄3岁,不是个男孩。或许您觉得很奇怪,这不就是同一个孩子吗?不要急,看了下文,您就会明白了。地点1:院子里人物:甲方青青和奶奶     

甲方乙方新说

正"甲方虐我千百遍,我待甲方如初恋",很多人从网络上这句调侃的话,就断定甲方的工作肯定是比乙方的好。网络上盛传在甲方什么都不用做,只要指挥乙方完成工作就好了;乙方则不同,要伺候甲方,要忍受甲方的百般刁难。再加上中国传统文化中信奉"劳心者治人,劳力者治于人",总认为处在产业链上游的甲方工作,可以更多地处于"治人"的位置。     

对话教学启发为本

对话教学,即通过对话进行教学,它不是满堂讲,也不是满堂问,而是师生在课堂上的智慧碰撞和情感交流。正如巴西教育家“费莱雷”在《被压迫者教育学》中所述:“真正的教育不是通过‘甲方’为‘乙方’,也不是通过‘甲方’关于‘乙方’,而是通过‘甲方’与‘乙方’一起,以世界为中介而进行下去的。”     

数学教学中的欣赏价值

[案例一]教师欣赏学生:让学生扬起自信的风帆。在教学“约分”时,我在课堂上给学生提供下面的辩论话题:判断4/3是不是最简分数。甲方观点:4/3是最简分数。乙方观点:4/3不是最简分数。一场激烈的争论开始了。甲方:“请问对方什么是最简分数?”乙方对答如流:“分子分母互质的分数     

暑期时间安排合同

立合同人:甲方:汪成龙(父)吴自由(母)乙方:汪汪(子)甲方为了使乙方能切实利用好暑期的分分秒秒,努力提高其学习成绩,经过双方本着公平、公正的原则友好协商,特制定本合同,合同有效期为两个月(从2003年7月1日起到2003年8月31日止)。8一、乙方必须每天早晨五点准时起床,然后读英语一小时,练书法半小时,而甲方必须每天及时为乙方整理好床铺准备好早餐,为珍惜时间,乙方洗漱、用餐时间不得超过十五分钟。二、乙方每天上午必须准时参加甲方为其报名的作文提高班,时间为七点半到十一点,并且不得借参加作文提高班为理由阅读课外书籍,否则发现一次,罚…     

巧设话题 激发对话

巴西教育家费莱雷在《被压迫者教育学》中指出:“真正的教育不是通过‘甲方’为‘乙方’(‘A’for‘B’),也不是通过‘甲方’关于‘乙方’(‘A’about‘B’),而是通过‘甲方’与‘乙方’一起(‘A’with‘B’),以世界为中介而进行下去的。”对话式阅读教学正是作为“甲方”的教师与作为“乙方”的学生一起,以优秀的言语作品为中介的相互对话。而话题确立的好与坏,又会直接影响到对话的方向,影响到学生参与的积极性,进而影响到对话能否广泛而深入地开展下去。如何使话题具有引爆性并能激发学生的对话欲呢?教师可从以下几方面着手:一、抓住…     

列表比较 优先考虑

某公司在A、B两地分别库存有机器16台和12台,现要运往甲乙两客户的所在地,其中甲方15台,乙方13台。已知从A地运一台到甲方的运费为500元,到乙方的运费为400元,从B地运一台到甲方的运费为300元,到乙方的运费为600元。运费由公司承担,公司应设计怎样的调运方案,才能使这些机器的总运费最省?分析与解题目比较复杂,可以将条件整理成如下的表格:A地(16台)B地(12台)甲方(15台)500元/台300元/台乙方(13台)400元/台600元/台从表中可以看出,B地运往甲方每台机器的运费最低,其次是A地运往乙方每台机器的运费。要想使这些机器的总运费最省,应尽可能…     

盲人父亲和他女儿的“道德合同”

摆在笔者面前的是这样一份“合同”———“为了宋婧在今后的学习、生活中能够不断进步，甲乙双方特约定以下事项，望双方自觉遵守。甲方：父亲宋昌华乙方：女儿宋婧甲方的责任与义务一、甲方是乙方的家长，有责任有权利教育乙方，制止乙方一切不成熟的言行举止，正确引导乙方做人的标准。二、甲方不准打骂乙方，如有事情不能统一看法，要语重心长，两代沟通，相互尊重理解，甲方要言传身教，做好表率，是父女更为朋友。三、甲方下岗失业并不可怕，只要努力做工，不管三九严寒或三伏暑热，坚持摆地摊、做点小生意，就能维持生计。甲方尽自己…     

关于对学生实行强制教育的合同

立合同人: 　　甲方:家长--汪子成龙 　　乙方:老师--于人才 　　为了使学生取得优异成绩,顺利考入名牌大学,经双方协定，签订本合同. 　　……     

关于对学生实行强制教育的合同

立合同人: 　　甲方:家长--汪子成龙 　　乙方:老师--于人才 　　为了使学生取得优异成绩,顺利考入名牌大学,经双方协定，签订本合同. 　　……     

学校食堂协议书

甲方:学校学生乙方:学校食堂职工本协议甲乙双方本着互相谅解、互相尊重的原则:即食堂工作人员谅解学生的行为,学生尊重和适应厨师的手艺。     

论企业ERP系统建设的重要作用

本文探讨了企业ERP系统建设的有关情况,并通过对成功与失败的ERP系统建设的对比分析,认为ERP项目建设过程中甲方项目经理扮演着非常重要的角色,应对甲方项目经理进行全面考核,并指出在对甲方项目经理进行考核时,一定要考虑到项目建设对于企业成长的重要推动作用.     

论企业ERP系统建设的重要作用

本文探讨了企业ERP系统建设的有关情况,并通过对成功与失败的ERP系统建设的对比分析,认为ERP项目建设过程中甲方项目经理扮演着非常重要的角色,应对甲方项目经理进行全面考核,并指出在对甲方项目经理进行考核时,一定要考虑到项目建设对于企业成长的重要推动作用.     

高校节能工作职能变化的探讨

随着高校后勤社会化改革的不断深入,学校后勤服务集团的成立与甲乙方关系的确立后,节能工作原本作为后勤工作的一部分,在甲乙方关系确定时,由于各校的状况不同有的放在甲方,强化了其管理职能;有的放在乙方,更注重其服务职能的发挥。甲方节能模式体现了节能工作的管理职能,为实现其经济效益和社会效益提供了保证能源的使用管理权在甲方,乙方负责能源的正常供应和运行维护任务,保证了甲方对使用学校能     

保密协议对权益伤害说"不"

编辑同志:我是一家软件公司的员工,上个月底,公司突然提出要求所有的员工签署保密协议,且公司的态度很强硬,虽然并没有说不签就开除,但是谁也不敢冒这个丢饭碗的危险,于是绝大多数人都签了。仔细看看,除了一些我们也认为需要履行的义务之外,有一点,就是协议中有这么一条:“劳动关系存在期间及劳动关系结束12个月内,若无甲方的书面认可,乙方不得在本协议期间内或协议终止时,以乙方、代理、独立签约人或其他身份直接或间接参与与甲方业务存在直接或间接竞争的业务……不得在与甲方业务有直接或间接竞争的业务中,为任何个人、公司提供技术支持…     

某学校学生会与食堂签订的协议

甲方:XX学校全体学生乙方:食堂全体工作人员本着双方互相谅解、互相尊重的原则(即食堂谅解学生的行为,学生尊重和适应学校厨师的水平),甲乙双方特签订以下协议: