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陶英姿 《《我爱学·创意美术》》2022,(2):18-21
<正>上一期我们简单认识了立体书中的隧道书,那么,是谁想到把书做成这样的呢?让See See老师告诉你吧!隧道书的起源要追寻隧道书的起源,我们得来到中世纪欧洲的街头,找到一种有趣的娱乐设施——西洋镜(也就是“拉洋片”)。它是一个大箱子,箱子上有孔,人们透过这些孔窥探箱子里的奥秘。从下面这件古董摆件我们能看出,箱子里分出了好几格。箱子里究竟有什么奥妙,能引得人们花钱也要去看? 相似文献
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我们知道,变量是存储数据的容器,我们可以把数、字符或布尔值通过赋值语句赋值给变量。但如果我们需要同一类型的几十个、几百个变量,那像这样一个一个的取变量名就很麻烦了。而且记忆和调用也容易混淆。这时我们就可以建立一个数组对象,数组对象中的每个元素都以数组名加索引命名,而每个数组元素就是一个变量。所以数组其实也是变量,只不过是成批的变量,或者说是变量的集合而已。就好象有一些货物要装在箱子里,这箱子名就相当于变曩名,如果箱子不多,我们可以随便一个一个地给箱子取名,但如果箱子太多了,我们就可以按某一规则,用名字加索引的方法来命名了, 相似文献
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杜晓京 《中学生(作文版)》2005,(2)
有这样一些人,他们的生活仿佛一淙小溪,偶有潆洄,但始终保持自己的节奏。 小区入口处支着一个年久褪色的绿箱子,箱子上摆放的满是钉子、锤子、皮子,与这些玩意儿搭配的就是常常坐在箱子后面,身上裹着破旧 相似文献
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狐周八 《中学生(作文版)》2014,(25):43-45
前情回顾:周陶一行4人遭遇史上最“残暴”的老教授,洗衣做饭看孩子,外加帮他整理书稿,累得气喘吁吁才拿到3号箱子。原本以为游戏就要取胜,却想不到4号箱子的线索在这里断掉了。拥有4号箱子的杨珮是谁?她现在在哪里?周陶学谢怡君画出思维导图,惊喜地发现了《MOL》杂志的存在。[阿伏伽德罗常数]“我们都是6.02×1023的组合,无论一个人或者一群人,这是最本质、最稳定的存在。”谢怡君合上周良的日记本:“所以这本杂志就是个一直稳定的存在?” 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2005,(5)
爸爸给我买了一条京巴狗,我把它养在一个大箱子里,里面放着布,那是小狗温暖的窝。我把箱子放在窗下,又在箱子上挖了一个大洞,那便是小狗的家门了。我还在箱子里放了一根玩具狗骨头,那就是小狗的玩具了。 每当太阳好 、天气好 的时候 ,小狗就会出来玩,跑来跑去的,让人怜爱。我从 相似文献
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组合部分
1.考虑平面上边平行于坐标轴的矩形(长和宽均大于0),并称这样的一个矩形为一个“箱子”.如果两个箱子有公共点(包括箱子的内部或边界上的公共点),则称两个箱子“相交”.求最大的正整数n,使得存在n个箱子B1,B2,…,Bn,满足Bi与Bj相交当且仅当i j±1(mod n). 相似文献
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胡春葳 《长江工程职业技术学院学报》1984,(3)
有一类研究对象,既不能直接观察,也无法直接测量,比如说:有一只从宇宙空间落下来的箱子,任何办法都打不开,任何射线都穿不透。幸而这个箱子有两个接头,一个是输入端,一个是输出端。给它输入一个信号,它就输出一个信号。通过比较这两个信号之间的差别,我们就能了解这只箱子内部所具有的某种性质,这就是“黑箱问题”。 相似文献
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一对相互作用力与平衡二力,由于这两对力有它们的相似之处:两个力大小相等,方向相反,作用在一条直线上.这就造成一些同学对这两个概念的混淆,要区分这两个概念,首先要认识到相互作用的二力是作用于不同的物体上,而平衡的二力一定作用在同一物体上.例如,我们日常生活中常见到的放在水平地面上不动的箱子,箱子对地面有一个压力,地面对箱子有一个支持力,这里的“压力”与“支持力”大小相等、方向相反,分别作用在两个物体(地面、箱子)上,它们是一对相互作用力.然而这“压力”、“支持力”不是一对使箱子平衡的力,因二力平衡… 相似文献
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从前,有一个国王很爱惜人才,每年都要张贴告示从民间选出优秀的人才进宫,为他出谋划策,共同治理国家。有一年,国王就在告示上出了一道有趣的数学题,题目如下: 我有一批珍珠,我把珍珠放在三个箱子中,把第一个箱子中的珍珠取出1/3送给大儿子;把第二个箱子中的珍珠1/4送给二儿子;把第三个箱子中的珍珠取出1/5送给小 相似文献
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我的朋友晓峰是一位电脑迷,电脑里有一个“同收站”,小图标是一个上开口的小箱子。电脑外,晓峰依样画葫芦,用硬纸板也做了一个上开口的小箱子,同样地为小箱子命名“回收站”。 相似文献