物理课外小实验初探

物理学由实验和理论两部分组成。物理实验是人类认识世界的一种重要活动,是进行科学研究的基础,是研究物理学的主要手段。要学好物理必须重视实验,这一点师生都已认识到。但演示实验学生只能观察,学生实验又较少,所以课外实验就尤为重要。     

利用课外小实验培养学生实验操作技能初探

开展课外小实验可以激发学生的生物学学习兴趣。教师要鼓励学生自主实验,让学生将教材知识运用到实验中去,挖掘学生的才智,发展学生的潜能,培养学生的实验操作能力。     

初探课堂教学中物理小实验的功能

物理小实验,由于取材简单,操作简便,时空简约,突破简捷,效果简明,经济实用的特点,备受我们物理教师的青睐和关注．那么小实验在课堂教学中究竟有哪些功能？又能扮演着什么样的角色呢？笔者以为小实验至少有创景、激趣、诱思、探究、求证、释疑、解题等作用．下面笔者结合实例加以说明：     

研究性学习中家庭小实验功能初探

研究性学习是一种促进学生学习的有效方式,能有效的培养学生的创新精神和实践能力,强调学生在更为广阔的学习背景下主动地探索.开展家庭小实验,对于把学生从繁重而乏味的课业负担中解放出来,促进学生生动活泼地学习具有积极的意义.     

研究性学习中家庭小实验功能初探

研究性学习是一种促进学生学习的有效方式 ,能有效的培养学生的创新精神和实践能力 ,强调学生在更为广阔的学习背景下主动地探索。开展家庭小实验 ,对于把学生从繁重而乏味的课业负担中解放出来 ,促进学生生动活泼地学习具有积极的意义。1　家庭小实验有利于家庭教育资源的利用在家庭中学生学习既有物的资源还有人的资源 ,这一点在教育界已形成共识。开展家庭小实验 ,可以使家庭教育中物的资源得到充分利用。如原电池教学 ,为使学生对原电池的结构形成初步认识 ,可以让学生先拆卸一个电池。如果鼓励学生在家庭中利用一些常见的物的资源进行…     

初中物理小实验在教学中的作用初探

初中物理实验分为“演示实验”、“学生实验”和“小实验”三种类型。每种类型都有其自己的特点和作用。其中“小实验”指的是那些穿插在物理课文中或课后习题中的一些内容简单、材料易得、操作容易的物理小实验。新课标中的初中物理课本中增加了许多有趣的物理小实验。以人教版教材课本为例课文中就出现了30多个物理小实验;加上课后习题中的就...     

化学小实验与幼儿科学活动方案设计初探

幼儿科学教育活动是幼儿园的一项重要教学内容。是开发幼儿潜能、启迪幼儿心智、注重发展幼儿创造性最有效的手段之一,是对幼儿进行科学启蒙的最直接途径。在科学启蒙教育已比较普及的今天,将科学活动具体化、幼儿化、生活化,是普及科技的科学手段,是科学发展观的重要体现。     

小实验在初中物理教学中的地位初探

实验是我们最喜欢的一种教学方法,也是学生最喜欢的一种学习方法.除了演示实验和学生实验之外,其实教师和学生在教与学的过程中开展得更多的还是小实验.小实验不受时间和地点的限制,可以在课堂上、课后甚至在家里开展.可以利用日常生活中的常用物品和工具,自制各种各样简单的仪器.在亲历亲为中,学生观察操作都比较自由,容易触发其创新潜能,带来意想不到的效果.小实验虽然显得不太正规,但并不意味着可草率行事,这里仍然包括一个积极思考、认真探索的科学思维过程.因此小实验的开展可以激发学生学习物理的兴趣,巩固学生对物理知识的掌握,提高学生的实验操作技能,培养学生的科学创新能力.     

初中物理小实验在教学中的作用初探

初中物理实验分为“演示实验”、“学生实验”和“小实验”三种类型。每种类型都有其自己的特点和作用。其中“小实验”指的是那些穿插在物理课文中或课后习题中的一些内容简单、材料易得、操作容易的物理小实验。新课标中的初中物理课本中增加了许多有趣的物理小实验。以人教版教材课本为例课文中就出现了30多个物理小实验;加上课后习题中的就更多。这些物理小实验是初中物理课程教学中的一个重要组成部分。在教学中应当给予足够的重视和安排。     

小实验

波尔多液的配制1.实验用品玻璃杯2个、木筷、有刻度的塑料瓶(或玻璃瓶、玻璃杯)2个、硫酸铜1g、生石灰1g、水。2.实验步骤①在一个玻璃杯中加入硫酸铜1g,加入水90ml,制成硫酸铜溶液;在另一个玻璃杯中加人生石灰1g,注入少量水,生石灰就变成熟石灰,然后加水至10ml,配成     

小实验

今天,我们在上手工课时,老师给我们讲“彩虹”形成的原理,我听得津津有味。回到家后,我的好奇心油然而生,决心试一试。我让姐姐帮我找了一个浅沿的盘子,在里面放些水。然后,我又把抽屉里的小镜子拿了出来,放在窗     

小实验

四(3)中队的李凯实验“巧吹粉笔头”。他拿了一支空的啤酒瓶,横放在桌子上,再折了一段约2厘米的粉笔,将它平放在啤酒瓶的颈部平坦处,他把嘴对准瓶口,用力往瓶内吹气。可是,不论李凯使多大的劲,都     

小实验与小制作

玻璃导电实验黑龙江省双鸭山市师范学校李龙吉导体与绝缘体是相对的,在一定条件下可以相互转化。在通常条件下玻璃是绝缘体,不会导电。可是在高温条件下玻璃就可以转化为导体。本文介绍的实验,能说明导体与绝缘体之间的辩证关系。取一个报废的220伏25W灯     

小实验与小制作

一、所需材料 1.废旧汽车内胎一块。 2.易拉罐两个。 3.废旧自行车内胎上的气嘴两个。二、制作方法 1.将废旧汽车内胎剪成直径为10cm左右的两个园形胶皮,用铁钉在各自圆心处扎一小孔。 2.把两易拉罐的圆底剪下来(直径约5cm)。并在各自圆心处钻一小孔,大小与气嘴直径相当。 3.如图把易拉罐的底扣在圆形胶皮上,让圆心重合,使圆形胶皮形成抛物面,将气嘴从凹面穿入,从凸面穿出,用螺母把二者固定在一起(注意要密封、牢固)。三、使用方法     

小实验与小制作

注射器的妙用 1.证明空气的存在。先抽出注射器的活塞,说明注射器内存在空气。然后将注射器的尖嘴放入水槽里,推动活塞,空气进入水中,产生许多气泡冒出水面。靠水的帮助“看”到了空气。(见图一)     

失重小实验

1 取一根长20cm左右,直径2cm左右的透明硬塑料管,上下端均用橡皮塞塞紧,在管的上端和靠近管底部处各钻两个小孔(图1)。实验时,往管里注满水,管的下端小孔     

趣味小实验

一、纸向上飘还是朝下弯将一张白纸横放在两本并排放好的厚书上,两书之间留下8～10cm空隙。用嘴在纸的空隙下方横向吹气,结果这张白纸出人意料地朝下弯曲了,而没有像我们最初想像的那样往上飘。     

木炭小实验

实验器材木炭、塑料眼药水瓶、蓝墨水、玻璃瓶、小刀等。实验步骤 1.将木炭研成粉末(图1)。 2.用小刀切去甥料眼药水瓶的     

趣味小实验

吹硬币把3枚大头针插在一块木板上,使它们正好形成一个等边三角形的3个顶点。在3枚针的上端放上1枚5分硬币,这时,你试试能不能把硬币吹下来?吹过多次之后,你就会明白,无论你使多大劲,也吹不掉这枚硬币,这是怎么回事呢?