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苏珊 《语数外学习(初中版七年级)》2012,(12):43-44
从前有个平凡的鞋匠,家里穷得只剩下做一双鞋子用的皮革了。晚上他把皮革裁剪好,就去睡觉了,打算第二天一早做完它们。他在床上怀着一颗纯洁而宁静的心向上帝做完祈祷便睡着了。第二天早上他做完祷告,打算继续工作,但他发现。在工作台上的那双鞋子已经做好了。天哪!鞋匠惊讶得说不出话来。他把鞋子拿起来检查了一下,做工非常棒,接缝处没有丝毫偏差。就在这时,一位顾客进来了,他非常喜欢这双鞋并用高价买下了它们。 相似文献
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冉祥秀 《小学教学(数学版)》2014,(1):17-17
对于那些在学习中经常犯错、屡教不改的学生,教师总是不厌其烦地反复说教．学生却总是无数次地重犯。这是屡见不鲜的事实。因为我们真诚的态度孩子并不领情,在孩子眼里那些泛泛的说教只不过是师生之间的“训话”．他们最多和老师也只有“是”或“不是”的简单交流．而且这些简单的“是”与“不是”的回答还是被迫的．所以我们永远也不可能换来和孩子心与心的真诚沟通。 相似文献
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