浅谈思想品德课中的案例教学应用

一、教师对案例的选取应坚持的原则1.要坚持理论联系实际的原则一是每个案例要以思品教学基本理论为指导,以党和国家的方针政策为依据,情节要清晰,要利于中学生思考,符合学生身心特点。二是必须从教师掌握的大量的第一手资料中,根据每课教学需要对案例做精心整理,然后教师编写出具有实用性的教学案例,而不能凭空臆造,脱离学生生活实际,还要富有教育意义。这样理论与实际有机地联系起来,使每个案例源于实际、高于实际,达到学以致用的目的。2.要坚持针对性原则     

案例教学方法在职工教育中的应用(二)

三、教学案例材料的编写案例教学的目的是要培养理论与实际紧密结合,具有较高实际工作能力的职工,编写案例必须适合教学和今后实际工作的需要。要把实践中各方面的问题,上升到完整的案例材料,就必须抓住搜集资料,整理加工,设计决策方案及其施行后果这三个环节。这实际上也就是编写案例材料的主要过程和步骤。 (一)搜集案例资料。企业内部的各种问题,除了重大的必须要由主管部门参与解决以外,一般     

提高公共管理学中案例教学法效能的策略探析

公共管理学是一门综合性课程,具有理论与实践相结合的鲜明特点,而案例教学法正是符合这种特征诉求的教学方式,可以通过与现实的联系,使学习者更好地掌握理论知识,培养创新精神和解决实际问题的能力。但目前公共管理学中的案例教学法还存在案例选材、教师与学校的认识以及操作失位和错位等问题。因此,本文将从教师、学生和管理三个维度提出解决问题的具体措施。     

高校市场营销教学案例的选择与设计研究

案例教学法在高职市场营销的教学中有一定的优势,方便学生掌握和理解市场营销理论知识,可以培养学生分析和解决实际问题的综合能力,打造生动活泼的课堂氛围.在教学案例的选择上,要遵循浅显易懂、具有理论典型性、体现行业区域特色、具有超前示范性的原则.在案例的教学设计中,教师要根据教学内容来选择例证案例与项目案例来设计教学.     

会计案例教学法的应用

所谓会计案例教学法,即在学生学习和掌握了一定的会计与理财理论知识的基础上,通过剖析会计案例,让学生把所学的理论知识运用于会计与理财的“实践活动”中,以提高学生发现、分析和解决实际问题能力的一种会计教学方法。一、会计案例教学法中案例的选择原则会计案例的选择,应依据会计电算化专业的培养目标、课程内容和教学目的,以及会计案例教学法的特点选定。在选择会计案例时必须遵循以下几个原则:1.实用性原则。教学案例必须符合社会经济工作的实际,不能随意主观臆造脱离实际。2.典型性原则。应从千变万化、错综复杂的会计与理财的实际活动中,分门别类地选择和整理出具有代表性的会计与理财实例,并能反映同类事物的一般特性,对学生能起到举一反三、触类旁通的作用。3.综合性原则。教学案例要有一定的难度,不要过于简单。应有意识地选择一些有一定难度的案例,针对这些具体、生动、形象的综合会计案例,激发学生进行深入仔细的调查研究和分析评价,便于认识和掌握这些难点和重点问题,从而取得更好的整体教学效果。4.理论性原则。会计案例要将固定的会计与理财基本理论和方法融会于具体实际之中,通过定性和定量的分析方法,对会计与理财实际工作的各种复杂情况进行科学系统地论证...     

用案例教学激活政治理论课

案例教学使政治理论课从学生的被动接受灌输变成主动思考研究,从过去的“要我学”转向“我要学”,大大提高了思想政治教育的针对性、实效性、感染性和吸引力。案例教学在开发学生智力、提高学生能力方面具有显而易见的优点,是理论联系实际的好方法;实施案例教学是职业院校思想政治理论课教学方法改革的一个新探索,也符合职业院校的培养目标要求。     

案例教学法在大学生创业基础课中的运用

将案例教学法运用到大学生创业基础课教学中,具体做法是把教材中的理论转化为实际的真实情景或实际案例加以典型化处理,形成符合大学生独立思考分析的案例,通过在创业基础课中进行案例教学,提高大学生在未来职场上和创业过程中解决创业实际问题的能力。     

高校思想政治理论课教学如何联系实际

高校思想政治理论课教学要密切联系国际国内形势的发展变化,联系改革开放和社会主义现代化建设的重大理论问题,联系当代大学生的思想实际。联系实际要分析典型案例,要有针对性地做到有的放矢,要全面联系实际而避免以偏概全,要以正面案例为主、避免产生负面影响。联系实际还要注意避免就事论事,要提高教师驾驭理论和实际的能力,避免联系实际的庸俗化。     

浅谈市场营销学的案例教学

市场营销案例是营销案例分析所使用的教材或教学费料,它是指对某一特定的营销活动的内容、情景与过程,进行客观描述的教学资料.符合教学目的或使用要求的营销案例,在其具体内容和表达上,具有自己固定的构成要件和特征;在案例教学的组织实施中,要遵循启发、引导和尊重学生创见的原则,运用多样的教学方式,把握基本的教学环节,才能培养和提高学生运用营销学理论知识分析、解决实际问题的能力.     

案例教学法在公共关系教学中的应用

案例教学法是指在教学过程中引用典型的案例,通过师生双方对案例的分析、探讨、提炼,使学生在所给的案例中发现问题、从而提高分析问题和解决问题的能力。这种教学方法生动形象,具有典型示范作用,能深化理论学习,使学生将理论与实践联系起来,最终将知识转化为技能。它是一种以学生为中心,将现实问题或某一特定事实进行交互探索的过程。案例教学法是理论与教学实际的有机结合,是理论联系实际的具体化,具有可操作性。人类的基本认识规律是从现象到本质,由大量的、合乎实际的感性认识,经过去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里,最后上升到理…     

“指导发现法”在生物教学中的尝试

所谓“指导发现法” ,就是在教师指导下 ,按照教学大纲的要求 ,引导学生发现问题 ,解决问题 ,从而达到实施素质教育的目的 .我在教学实践中 ,注重借鉴目前较先进的教学思想和教学方法 ,结合生物教学的实际 ,将“指导发现法”运用于课堂教学 ,变传统教学中的“灌输式”为引导学生自主学习的“启发诱导式” ,取得了比较显著的教学效果 .     

求动点的轨迹问题

根据动点所满足的几何条件或数量关系求动点的轨迹(方程)问题的基本方法有五种:直接法;定义法;代入法;参数法;交轨法。这些方法都有其特定性和局限性,各种方法之间又是相互联系的,相互渗透的,我们在求轨迹方程时,所选取的出发点不同,方法可能就不同。     

It's Not Just Angoff: Misperceptions of Hard and Easy Items in Bookmark-Type Ratings

A common belief is that the Bookmark method is a cognitively simpler standard-setting method than the modified Angoff method. However, a limited amount of research has investigated panelist's ability to perform well the Bookmark method, and whether some of the challenges panelists face with the Angoff method may also be present in the Bookmark method. This article presents results from three experiments where panelists were asked to give Bookmark-type ratings to separate items into groups based on item difficulty data. Results of the experiments showed, consistent with results often observed with the Angoff method, that panelists typically and paradoxically perceived hard items to be too easy and easy items to be too hard. These perceptions were reflected in panelists often placing their Bookmarks too early for hard items and often placing their Bookmarks too late for easy items. The article concludes with a discussion of what these results imply for educators and policymakers using the Bookmark standard-setting method.     

法学案例教学的实践与探索

在法学教学方法改革中 ,案例教学法越来越受到重视。案例教学法与传统的教学法相比有着自己的特点 ,案例教学法如何组织 ,有哪些模式 ,实施中应遵循什么原则便是作者探讨的核心内容     

确定轴向运动梁固有频率的多尺度法

The natural frequencies of an axially moving beam were determined by using the method of multiple scales. The method of second-order multiple scales could be directly applied to the governing equation if the axial motion of the beam is assumed to be small. It can be concluded that the natural frequencies affected by the axial motion are proportional to the square of the velocity of the axially moving beam. The results obtained by the perturbation method were compared with those given with a numerical method and the comparison shows the correctness of the multiple-scale method if the velocity is rather small.     

电阻抗图象重建的新正则化方法

Image reconstruction in elecrical impedance tomography(EIT)is a highly ill-posed inverse problem,Regularization techniques must be used in order to solve the problem,In this paper,a new regularization method based on the spatial filtering theory is proposed.The new regularized reconstruction for EIT is independent of the estimation of impedance distribution,so it can be implemented more easily than the maxiumum a posteriori(MAP) method.The regularization level in our proposed method varies spatially so as to be suited to the correlation character of the object‘s impedance distribution.We implemented our regularization method with two dimensional computer simulations.The experimental results indicate that the quality of the reconstructed impedance images with the descibed regularization method based on spatial filtering theory is better than that with Tikhonov method.     

岩石及粉尘中游离二氧化硅的测定

采用焦磷酸分离岩石及粉尘中的游离二氧化硅,再用氢氟酸-饱和氯化钾将分离出来的游离二氧化硅溶解,使硅形成K2SiF6沉淀.然后水解,应用氟离子选择性电极间接测定游离二氧化硅的含量,方法简便、准确、快速.     

An Expansion of the Trait-State-Occasion Model: Accounting for Shared Method Variance

This article examines 4 approaches for explaining shared method variance, each applied to a longitudinal trait–state–occasion (TSO) model. Many approaches have been developed to account for shared method variance in multitrait-multimethod (MTMM) data. Some of these MTMM approaches (correlated method, orthogonal method, correlated method minus one, correlated uniqueness) were therefore borrowed in these analyses such that their effectiveness could be evaluated in conjunction with a TSO model. To this end, datasets were generated according to 4 different covariance matrices (each created according to specifications of a model built with 1 of the 4 approaches) and each model was crossed with each type of data. Whereas the correlated method and correlated method minus one approaches encountered many difficulties in convergence, fit, or parameter estimates, the correlated uniqueness and orthogonal method approaches proved to be quite versatile.     

如何进行网上市场调研

网络市场调研是适应信息传播媒体的变革,一种崭新的调研方式.网上调研有着显著的优点,但网上调研不容易找到正确的样本以进行调查,同时对调研样本的没有控制性,网上调查的反馈率低干电子邮件调查的反馈率.本文如何克服网上调研的缺点进行探讨.     

基于计算思维的折扣分析

使用计算思维的方法对商品折扣问题进行抽象、约简和分类,经过数学分析和建模,通过表格、图形分析对比得出折扣规律,最后通过编程仿真实现自动化分析,让消费者便于了解商品的各种促销活动的折扣本质,也便于商家选择合适的促销方式．