谈谈思想品德课中的画面作业

思想品德课中的画面作业,数量较大,种类亦多。充分认识这类作业的训练价值,认真研究它的结构、类型和训练要求,不仅有助于教师驾驭教材,而且能有效地提高课堂教学水平。画面作业的结构,一般由“画面”以及与画面内容相应的“设问句”等两部分构成。画面是作业题的主体部分,它将问题情境形象、逼真地显现出来:设问句用以点明问题的指向和要求,是画面作业的提示部分,带有从属性质。     

谈谈教育一致性原则

一致性原则是教育上一个极为重要的原则。重要到什么程度?可以这么说,没有一致性原则,就没有教育。一、当今的两类倾向笔者翻阅了一些书和文章后发现,无论是研究者还是教师,对一致性原则,在学前教育和家庭幼     

论中小学英语教师的教育活动原则

目前的英语课程改革是一次全方位的变革。实现新课程目标的关键在于英语教师的理念、素质、水平和能力。因为没有优秀的教师，就很难有高水平的教育质量。国内中小学英语教学的一个事实是，一方而，国家推行英语教学改革．将英语教育时间提前到小学三年级(部分省、市在小学一年级)，另一方而现有英语教师缺乏，多数英语教师学历偏低．     

如何在英语作业中加强思想教育

教师的责任不仅仅是教学生知识,而且必须承担教书育人的任务.英语教师如何对学生进行思想教育呢?<全日制中学英语教学大纲>要求我们:遵守语言教学规律,寓思想教育于语言教学.     

谈谈中职教育中的就业思想教育

中职教育是以就业为导向的教育，可以说中职教育就是就业教育。而就就业教育来说，内容分两大部分：一是就业技能教育，它是从事某种生产、工作所需的知识和技能的教育；一是就业思想教育，它是使接受职业教育的学生能更好地配合学校推荐其就业所实施的一种思想教育。中职教育的职业道德、职业规范等方面的教育及毕业就业指导，概括起来就是就业思想教育。     

谈谈中职教育中的就业思想教育

中职教育是以就业为导向的教育,可以说中职教育就是就业教育。而就就业教育来说,内容分两大部分:一是就业技能教育,它是从事某种生产、工作所需的知识和技能的教育;一是就业思想教育,它是使接受职业     

英语数字化作业开发的原则

<正>1.趣味性原则。新课标要求小学英语教学把激发和培养学生学习英语的兴趣放在首位,除了要在教学中注重趣味性外,还要让学生乐于完成作业,快乐地学习英语,进而使他们形成持久的学习兴趣。所以,在选定作业内容、设计和开发作业呈现方式时,必须从学生的年龄特征、知识水平和趣味特点出发。2.直观性原则。小学生的思维处于具体运算阶段,认知能力也相对处于较低水平,要依靠具体事物进行思考,因此设计和开发数字化英语作业时,应特别注重呈现的直观性,以符合小学生的思维     

初中生英语作业设置的原则

初中英语作业是初中英语教学中的一个重要环节,它和课堂教学、课外活动等是构成完整的教学体系的重要构成部分。在初中英语教学中,若能合理地安排课堂练习及课后习作,可使教学效率得到大幅度提升。     

浅谈高职教育中的英语作业评语

好的英语作业评语能够加强师生之间的交流,促进学生各方面的协调发展,提高学生写作业的积极性,有利于端正学生写作业的态度,养成良好的书写作业的好习惯。     

谈谈英语作业的批改和评价

作业是巩固教学效果的有力手段,也是反馈教学效果的重要途径之一。是为巩固课堂教学而设计的供学生进行的练习。它能够丰富学生的知识储备,扩大知识面,发展学生的智力和创造才能．是教学过程中不可缺少的重要环节,也是学生学习过程中一个重要组成部分。     

体育活动中的思想教育

育人,是学校教育的最高宗旨.加强对学生思想品德教育是体育教学重要任务之一,是提高体育教学质量的重要环节,是进行精神文明建设的必要手段.在体育教学中,应根据学生的思想、情感、个性、行为和意志特征,掌握特点,遵循规律,运用科学方法,有针对性地对他们进行马克思主义的科学世界观和社会主义道德品质的教育.     

谈谈应用题教学中的传统教育思想

<正>在新一轮课堂教学改革的过程中,如何在传统与创新两种不同教育思想之间合理进行扬弃,对于当前教育显得尤为重要.笔者以七年级数学《不等式》中的实际应用题为例,谈谈传统教育思想的再利用问题一、原题呈现,学以致用孔子认为,要做到学有成效,必须做到学以致用,致用既是学习的目的,也是检查学习效果的手段.本节内容选用两个例题呈现了学习的内容:例1去年某市空气质量好(二级以上)的天数与全年天数(365)之比达到60%,如果明年(365)这样的比例要超过70%,那么明年空气质量良好的天数要比去年至少增加多少?     

谈谈政治课教学中的思想政治教育

党的十二届六中全会通过的《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中指出:“社会主义精神文明建设的根本任务是适应社会主义现代化建设的需要,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。”而在培养“四有”人才,提     

谈谈英语第二课堂活动的开展

在教育改革蓬勃发展的今天,英语教学不能把学生禁锢在课堂的狭小天地里,淹没在无边的题海之中,我们要改变传统的教学思想,更新教学方法和教学内容,积极地开辟第二课堂活动,以适应改革形势的需要。据有人统计,人类全部科学知识的四分之三是二十世纪五十年代以后发现的。估计到2040年,各类图书将达两亿册。这种历史趋向表明,未来社会需要知识丰富、善于思考、能独立解决问题的开拓型创造型人     

谈谈思想教育工作中的心理暗示

据说美国一所新军训练营接收了一批没有文化、又沾了不少坏习惯的新兵,为了使他们成为标准的军人,训练营的军官并不靠强制纪律,而是印发一些家信要新兵们阅读和学着写.信的内容无非是告诉家人,他们在军队养成了新的生活习惯,如每天早起刷牙、夜晚睡觉洗脚,衣     

谈谈家庭思想教育

每个人生来所受教育的第一所学校是家庭，第一任教师是家长，这里的教育是人的思想形成发展的基石，因此，思想教育不能只靠学校，应该是全社会的任务，要引起每个家庭的重视。     

试论教育活动中的具体理性原则

教育具体理性是教育具体活动中应该依据的一种思想意识和活动原则,体现了教育在具体活动中所依据的思想、意识、方法的科学性、先进性和文明性水平,能够引导教育活动在科学、文明、先进的基础上进行。教育具体理性具有科学性、逻辑性、合理性、普遍性等基本特征,其在现实教育中的缺乏具有传统文化和制度的双重原因,其模式的建构和落实具有理论研究、观念更新、制度转型等多种途径。     

小学英语活动作业的设计

小学英语教学的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心;养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略;发展自主学习能力和合作精神。但现行小学英语作业形式普遍是单纯地听磁带、朗读、抄单词等机械训练,这种机械固定、一成不变、缺少创造性的作业严重影响学生学习兴趣,挫伤学习热情,影响身心发展。为让学生更加主动地学习英语,笔者对作业进行了设计,主要有以下几类：     

小学英语活动作业的设计

正小学英语教学的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心;养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略;发展自主学习能力和合作精神。但现行小学英语作业形式普遍是单纯地听磁带、朗读、抄单词等机械训练,这种机械固定、一成不变、缺少创造性的作业严重影响学生学习兴趣,挫伤学习热情,影响身心发展。为让学生更加主动地学习英语,笔者对作业进行了设计,主要有以下几类:一、基础性作业人们虽然对机械重复作业很反对,如一次抄