教学信息化集成平台的研究与开发

教学信息化集成阶段是高校信息化发展的高级阶段,这个阶段信息系统建设的目标是通过信息化支持教学和信息服务,并通过对信息资源的有效利用,提高学校的核心竞争力。针对高等院校开展信息化教学的需要．分析了教学信息化集成阶段高校资源的利用需求特点,给出了教学信息化集成阶段高校资源利用平台建设的思路．并以广东商学院教学信息化集成平台建设为例,论述了教学信息化集成平台的规划、功能、平台模型。     

无锡市中小学教师面向信息化专业发展的培训方案

本文介绍了无锡中小学教师面向信息化专业发展能力培养的培训方案。本培训方案的主要目标是加强教师信息技术和学科的整合能力,以适应新的课程标准的需求。     

大数据背景下高校图书馆的资源建设

大数据时代,图书馆将在资源建设、读者服务、组织管理等方面面临着严峻的挑战。数字图书馆是图书馆信息化建设的重要组成部分。文章论述了大数据的内涵,分析了高校数字资源建设中存在的问题,进而对图书馆数字资源建设进行探讨。     

无锡市中小学教师面向信息化专业发展的培训方案

本文介绍了无锡中小学教师面向信息化专业发展能力培养的培训方案。本培训方案的主要目标是加强教师信息技术和学科的整合能力,以适应新的课程标准的需求。     

信息化条件下高校图书馆的文献信息资源建设

本文围绕高校图书馆在信息化条件下如何进行文献信息资源建设的问题,认真分析总结了信息化条件下文献信息资源的新特点及读者在信息化条件下对文献信息资源需求的新变化,给出了高校图书馆在信息化条件下进行文献信息资源应采取的新举措。     

网络环境下建设面向企业的科技信息资源保障平台——以高校图书馆为例

科技信息是企业创新发展的核心动力,通过借鉴高校图书馆信息资源的共建共享模式,建设、优化科技信息资源保障平台,以达到为企业的科技创新提供动力的目的.     

基于云计算技术的高校图书馆信息资源平台建设研究

作为新一代的internet计算模型,云计算技术以其强大的功能已在一些商业领域得到了初步的应用。在不久的将来,该技术也将在高校图书馆得到普及。本文在分析云计算特点的基础上,探讨了云计算信息平台的构建,提出了云计算环境下高校图书馆信息资源平台建设策略。     

加强信息化建设是成人院校发展壮大的重要手段

教育体制改革的深化为成人高校的发展带来了挑战和机遇，而搞好教育信息化建设是成人高校抓住机遇，迎接挑战的一项重要措施．在信息化建设过程中注重信息类型、信息来源和信息的基础性工作，对于成人高校的改革与发展有一定的积极意义．     

江苏省高职校图书馆信息资源检索平台建设的研究

江苏省南通商贸高等职业学校课题组针对全省同类学校图书馆资源建设问题,提出建设"江苏省五年制高职校图书馆资源检索平台",为高职校广大读者提供更多、更方便快捷的信息资源检索利用途径,也为同类高职校实现文献信息资源共建共享进行了探索。     

基于涉海专业的高校图书馆信息资源建设探析——以钦州学院图书馆为例

钦州学院为适应地方经济发展的需要成立了海洋学院,并设置了多个涉海类专业,然而图书馆涉海类馆藏资源不足,制约了涉海专业的发展:涉海类纸本资源不足;涉海类纸本藏书老化严重,新书入藏缓慢;涉海类藏书采购缺乏专业化和制度化;没有自建涉海类专题数据库。涉海专业信息资源的构建:加强涉海专业纸本资源的采购力度;提高采编部门分编图书的效率,缩短新书与读者见面时间;尽快开展涉海类数据库的建设工作。     

高校图书馆特色网络信息资源共享平台的建设策略探析

随着现代网络信息技术的发展,网络技术已经在现代社会各大领域中得到了广泛应用。网络信息资源共享作为高校图书资源课程建设的重要分支,在当前互联网盛行的时代,为图书馆发展提供了较大的挑战与机遇。构建科学特色化网络信息资源共享平台,对网络课程建设研发有着重大的意义。本文主要阐述了构建高校特色化图书馆网络信息资源共享平台的重要作用,并结合准确性、特色化、学术性及易检索性等特点,明确其目标与定位,提出了构建高校图书馆特色网络信息资源共享平台的相关建议。     

构建“教—研—修”一体化的网络教科研平台研究——基于陕西省教科研网络化平台的建设研究

相对于传统教科研,网络教科研具有无可比拟的优势。构建＂教—研—修＂一体化的网络教科研平台,实现教科研信息化、网络化、数字化,能够为教科研提供最大的支持服务,更好地促进教育科研的创新与发展,推动教育信息化进程。文章简单介绍了网络教科研的内涵、并与传统教科研进行了对比研究,探究了＂教—研—修＂一体化的网络教科研平台的构建与应用对策。     

高校图书馆信息资源建设策略的思考

当前网络技术飞速发展,人们的阅读习惯和对信息的感知能力等方面都在快速发生改变,在这种环境的影响下,高校图书馆要针对信息资源建设的现状,调整定位,制定科学合理、适应发展的建设策略,完成好其为教学和科研服务的任务.     

以信息化环境建设促进教学改革和教师专业发展

当今我们去认识教育教学,必须将信息时代的背景作为前提。社会在改变,学生在改变,学习的形态与方式也在改变。信息数据不仅成为社会经济发展的重要战略性资源,也是教育教学改革、教育发展的重要战略性资源。面对海量信息的迅猛产生,我们必须思考,今天的教育教学与以往有何不同？今天的学校应如何改造？     

建设江苏省教育信息化公共服务平台 促进资源统建共享

正江苏省教育信息化公共服务平台于2009年正式启动,较好地契合了教育部积极推进"三通两平台"建设工作的教育信息化建设要求。经过平台的一期和二期建设,目前,该平台已经成为全省数字化教学资源服务和教育管理信息服务的核心平台,促进了全省数字化教育教学资源的统建共享,加速了全省教育信息化建设进程。一、背景1.政策背景作为当下国家教育的重要发展战略和教育现代化     

美国高校信息化部门建设特色探析

正人们普遍认为,高校信息化从业人员的薪资比其他行业的信息化从业人员低,但是2013年EDUCAUSE针对美国高校信息化部门的调查结果颠覆了此观念。今天,我国高校信息化部门已经逐步承担起基础信息化设施建设以及基础信息系统建设以外的更多业务。作为信息化部门的从业人员,普遍感受到信息化部门越来越忙,担子越来越重。在忙碌之余,有必要厘清思路,思考信息化部门的未来发展规划,在学校中的定位和价值,以及如何去实现价值。美国高校的信息化部门建设不是典范,但是一个先例,从对其的特点的研究中可以获得一些宝贵的经验。总结起来,美国     

地方普通高校继续教育信息化建设的深入思考——评《转型期普通高校继续教育信息化建设研究》

《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》强调以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择。在新的历史发展时期,信息化建设与高校继续教育改革的联系日益紧密,已成为推动高校继续教育综合改革的重要力量。张艳超等编著的《转型期普通高校继续教育信息化建设研究》一书,以完整的理论框架、科学的实践指导、可操作性的实践方案而备受关注。该书主要具备以下特点。     

浅论学分制下的教务管理信息化建设

我国许多高校已建立了适合本校特点的学分制,学分制的发展和完善需要加快教务管理信息化建设.加快高校教务管理信息化建设是提高教学管理水平的迫切要求,是高校教学管理发展的必然趋势,必须采取有效措施加快教务管理信息化建设,建立高效、科学、规范的教务管理信息化系统.     

协同创新视野下的信息化建设

正在最近的一次全国行业论坛上,华中师范大学校长杨宗凯指出,我国教育信息化已经基本度过起步阶段,进入初步应用整合阶段,与全面融合创新的发展目标相比还有一定差距,还需继续深化应用。十三五期间的趋势将会是融合驱动,即融合真正成为发展主题。在各个学校的教育信息化实践中,难点恰恰是在融合。信息孤岛现象,建设与应用两张皮问题等等,都是信息化发展的巨大障碍。近年来,各高校频频讨论的外包问题,也是需要学校信息化部门把握好与外协的融合技巧。     

高校转型发展视域下新升本科院校专业整合与发展研究——基于广西科技师范学院小学教育本科专业建设的思考

在当前地方高校转型发展的背景下,高校面临着诸多困境和新的发展机遇。新升本科院校正处于"承前启后"转型发展的关键时期,应积极探索学科与专业发展的新路径。以广西科技师范学院小学教育本科专业的建设与发展为例,对其"整合贯通"发展的路径进行了积极探讨。