對教育期刊刊載“小學各科教學參考資料”的意見

現在很多地方性教育期刊刊載了小學各科教學參考資料,這對幫助教師理解課文,搞好教学工作是有一定作用的。在各科小學課本的教學法或教學指導書還没有编出之前,這樣做是必要的,也是為小學教師所歡迎的。但是因為全國大多數地區所用的教科书是相同的,所以這些參考材料的內容也大致相同。如初小國話第三     

參加編寫中學語文教學資料的認識和體會

北京市教育局根據中共北京市委「關於提高中小學教育質量的決定」,於本年暑期集中一部分中學教師編寫中學各科教學資料,包括授課計劃綱要和教學參考資料。我們參加了編寫語文教學資料的工作,在工作過程中發現了自己過去在教學上所犯的許多錯誤和存在的許多缺點,學習到不少新的東西。現在把這些認識和體會寫出來,供全國語文教師同志們參考。     

評“怎樣實施五爱教育”

‘教師月報’第三期的‘教育出版動態’中,曾介紹了商務印書館出版的幾種小學教育參考書:小學教學技術叢刊,小學行政設施叢刊,小學各科教學手冊與參考材料。並稱:‘這幾種叢刊在小學教育的參考上有它一定的作用’。據我已經看到的屬於第一種叢刊之一的‘怎樣實施五愛教育’這一本書,編寫得極其草率,其中錯誤百出,特別是對愛國主義教育的基本內容做了很不正確     

鎮江市八叉巷中心小學組織教師學習參考資料的‘前言’

為了使教師們正確使用教学參考資料,八叉巷中心小學以各种小學參考資料的‘前言’作為第三週業務學習内容。十六日下午校内備課時間(每週四為蠨趥淇螘r間),各備課小組進行學習、討論,推定大組發言人。十八日業務学習時間進行大組討論。這次學習,使教師明確了不能依賴參考資料而削弱了鑽研教材的積極性。如五年級語文組代表發言說:‘當參考資料沒有來的時候,我們很盼望參考資料,這裹面多多少少帶有依賴思想。学習了“前言”以後,使我們進一步明確怎樣正確使用參考資料,正如前言中所說:“……在備課時,首先鑽研教材,     

和洪水作鬥爭的教師們

投入防汛工作中去七月間,正當松江縣的防汛工作非常緊張的時候,全縣有五百多小學教師志願報名參加了防汛工作麄儽緛硎瞧咴率胀砩虾腿h小學教師集中到縣城,預備參加十四日的憲法草案學習動員報告大會的?墙處焸冊诋斖砺牽h文教科季科長報告了縣裹的防汛工作情况後,就熱烈自動的紛紛報名志願參加防汛工作?敃r,除了因年老體弱等關係有四百多位教師未被批准,仍繼續參加學習外,批准参加的共有五百多人,並立即投入到天崐、楓泾等區紧張的防汛工作中去了。     

学习齐泰辰教学小组的工作精神,推广他们的先进经验

本刊這一期發表的「四平師範齊泰辰敎學小組的初步經驗」,是一篇值得重視的文章。首先,遼西省文教廳及時總結了這一敎學小組的經驗,並通報全省各中學校長、各市縣文教科,組織全體教師進行學習,這種作法是完全正確的。其次,齊泰辰教學小組,幾年來積極學習蘇聯先進經驗、埋頭工作、苦心鑽研、使全校數學科教學成續有顯著提高,並提高了全組教師的政治業務水平,並帶動了其他教學小組的工作,這些成績和工作經驗是值得全國教師同志們學習的。 齊泰辰教學小組在教學工作上的主要特點是:一方面細心鑽研教材、認真備課、改進教學方法,另一方面特別著重深入瞭解學生、加強個別指導、提高     

结合當前實際,學習蘇聯語文教學經驗——評‘論語文教學改革問題’

北京私營大衆出版社最近出版了一本葉蒼岑先生編著的「論語文教學改革問題」,我很高興地買了一本,回來一看,內容是搜集了編著者本人在「人民教育」、上海「文匯報」上發表過的四篇文章,和作爲附錄的北京師範大學學生的三篇試教經驗,沒有新的文章,也沒有修改、補充和說明。 這本書以介紹蘇聯專家普希金對我國目前語文教學存在的一些缺點提出改進意見爲中心,並進一步提出在我們的教學實踐中運用這些指導性意見的辦法,以克服我們語文教學的缺點,提高教育質量,這是很好的。書中附錄的師大同學根據專家的意見所作的一些試教的總結,也有許多地方可以供我們語文教師的參考。但是,在作爲「論語文教學改革問題」的這本書中的主要文章中,對於全面地介紹蘇聯專家的意見,以及從實際出發去學習蘇聯的經驗等,還存在著一些問題應該提出來研究,使我們在這些問題上得到正確的看法。     

太倉縣第一次小學教師代表會議的主要收穫

太倉县於十月三日到十二日,召開了小學教師代表会議,參加會議,人數計一二八人,佔全縣教師總数百分之十四。會議中,教師們聽了副縣長和縣委副书記的政治報告,文教科長的小学教育總結報告;結束時,并由縣長、縣委宣传部長作了工作指示。由於黨委重视和各部門的配合,會前作好了充分準備,會議中又能在每一階段根據會議要求與發展情况,組織典型報告,從事到理,逐步深入,並能对出席代表的生活,給予親切关怀相照顧,因此,會議是開得较好的。這里介紹的是會議總結中的‘主要收穫’部分。情况雖然是太倉縣的,但問题却有代表性,可供各地參考。     

要學習好必須善於獨立工作

本文是普希金教授在北京市中蘇友好協會所舉辦的講座上的報告。這個報告雖是對高等學校學生做的,但對於中等學校教師也有參考價值,特為轉載。     

批判唯心主義思想的重大意義

從去年十月開始的對胡適、俞平伯和胡風等資産階級唯心主義思想的批判,在教育領域已經發生了一定的聯系。這不僅由於這一場鬥爭的開始就吸引了一部分高等學校教師的參加,不僅這一學術批判直接影響着學校的教學工作,同時也由於通過報刊、報告、廣播和座談等方式逐步在擴大對各級學校的教師和其他教育工作者的思想影響。這一聯系是很重要的,它為教育領域開展對资產階級思想批判作了初步的思想準備;但這一聯系的圈子在现階段無疑地     

應該重視教學研究組的經驗

山西省文教廳向中央教育部的簡報(教中字第四十一號)總結了該省中等學校教学研究組(即各科教學研究小组,下同。)的工作經驗,其中可供參考的,有下面幾點: 第一、山西省文教廳,傳達了第一次全国中等教育會議的内容后,及時地總結了教学研究組的工作,並把好的經驗向各校通報了。 這種指導工作的方法,是比較切合實際的,因為,實現會議的精神和决議,不是單純地使教師們学習教育學(有的地區是這樣做的),也不是性急地要在暑假評選模範(有的地區规定了這樣的計劃),而是,根據會議的精神,總結各學校的優良經驗,使理論和实践獲得一致,這樣,就不僅能從现性上提     

关於小学课本语文第一册问题的讨论

本刊一九五一年七月號、九月號及十月號先後發表了劉御同志和蕭殷同志的文章,對於小學語文第一册的思想內容和教學要求提出某些不同的意見之後,會接到許多小學教師及其他教育工作者的來稿,提出自己的看法。其中絕大部分都表示這一討論對於小學教師研究掌握新課本的思想內容問題很有和帮助。因為限於篇幅,這裏我們只選出其中幾篇比較突出的、不同的意見發表於後,供讀者參考。希望教師同志們就自己實際教學的經驗,提出意見,本刊將酌予發表或轉交有闗方面參考,以便把小學課本修改得更好。     

初中植物學課本的初步檢查

有計劃地、系統地批評各级學校的教科書,是當前教育工作中的重大任務。本期發表的對初中植物、高小地理兩種課本初步檢查,只是這一批評工作的開始。以後本刊將继续發表這方面的文章,同時也希望全國各地教師們注意這项工作,根據教學經驗,揭發各種課本中存在的缺點和錯誤,提出修改的意見,只有這樣,完全適合人民教育精神的新的教科书,才可能逐渐出现。对这两篇检讨,还望初中植物教師高小地理教師踴躍地參加討論。     

開好小學教師代表會議

為了提高小學教師的社會主義思想覺悟,批判資本主義思想,大力加强勞動教育,加強團結,改進領導,從而上下一致,進一步整頓與改進小學教育工作,使小學教育工作更有效地為總路綫服務,今年上半年本省大部分縣、市會分別地召開了小舉教師代表會議。這些會議一般都開得很好,收到了應有的效果?究酒诎l表的江寧縣和其他各地召開小學教師代表會議的報導,就是介紹這一方面的情况和初步經驗的。根據各地召開小學教師代表會議的情况,可以看出只要我們重視和認真進行這一工作,一般都能收到改造教師思想,提高教師覺悟,改進領導,密切上下聯系,和動昌廣大教師貫徹當前中心工作的效果。這些經驗說明:有計劃地、適時地召開小學教師代表會議、實為加强與改進對小學教育的領導,並從     

教師怎樣看待自己的工作、學生和自己

我認爲:在今天,每位教師同志——不管是小學教師,中學教員或大學教授,都應該認真地來考慮這樣三個問题——第一、怎樣看待工作? 第二、怎樣看待學生? 第三、怎樣看待自己? 我認爲這是今天每個做教師的人應該弄清楚的基本問題,正確地認識這三個問題,乃是使我們成爲名符其實的人民教師的首要條件。以下,就寫出我個人的理解,供同志們參考。一怎樣看待教師工作? 在半封建半殖民地的中國,工人、農民和其他的勞動人民固然是『饑寒交迫的奴隸』,即使一般的知識分子,生活也完全得不到保障。一方面,     

“平原教育”三卷三期讀後

我覺得在許多教育期刊中,“平原教育”是比較適合小学教師閱讀的。就三卷三期來說:(一)它用大量篇幅刊載了與小学教師修養及教学有關的文章。這一期四十四頁中,大體上有二十六頁是介紹教學經驗(如“教低年級缀句法的經驗”等数篇)或提供參考资料(這一欄很重要,可供教師參考,但選擇标準要嚴格。)的。(二)解答     

我們是怎樣進行教育參觀實習的

一 參觀實習的一般過程教育參觀實習,是師範學校實施專業教育的重要組成部分。我們是根據師範學校教學計畫的規定,將日常的教育參觀實習和最末學期集中的參觀實習分別進行的。 (一)日常參觀實習:它是密切配合教育學與各科教學法教學進度來進行的。方式有參觀、聽報告、觀察、見習、示範教學和初步試教多種。其中第二學年主要是配合教育學的講授以參觀和聽報告的方式來進行;而第三學年除配     

中小学成績考查和五級制記分法

這是蘇聯專家達拉巴金同志向中國民主促進會北京分會召集的分會會員和北京市中、小學教員們的專題報告。為了供全國中、小學教師學習蘇聯先進的成績考查和五級制記分法的參考、特將報告譯文和對於當時聽眾所提的幾個問題的解答,一併發表於此。     

作好業校中課前讀報工作

課前十分钟读报,是在業餘學校中進行抗美援朝爱国主义宣传教育的一種必需而且有效的方式。通過這一經常的读報工作,無論教師学员,都可因不斷地增加了正確的時事政治認識,進而提高政治覺悟加强反美爱国行動。读报工作,是业校中最重要工作之一)是不容忽視的。本市各職工業校在本期開學后,大多數都已重视了,而且开展了讀報工作。但是,仍有少数學校,對這一工作的重要性認識不够,學校领导上没有切實领导進行,教員馬虎敷衍,甚至只让学员随便唸唸就算了事,學员對讀報也漠不关心。甚至有的学校,直到目前,還沒有开始读报工作。這些情况都是必须迅速扭轉的。 認真進行讀報工作的学校,雖然經過時间不長,但是已獲得了相當的成績。有的學員说:“读报使我知道了許多過去不知道的事情,不明白的道理。”“有老師给我們读报,比我们自己看省力多了。”甚至有的學員對讀報感到有用有了興趣,因而要求增加時间,或要求提早開始。在這樣的情况下我們時事宣传教育工作,自然就不难有效地進行了。为了使讀報工作能普遍地很好的開展起來,茲特把各校的經驗綜合介紹於後,希望大家參考。     

各校教師展開寒假活動

春節已遇,各校均放寒假,中等 學校,職工業校,幹校及羣衆識字班定於本月廿二日開學,小學十七日開學,現各校教師紛紛展開寒假活動,作總結,聽報告,招生,學習時事和業務,召開家長座談會,參加教學研究會,並准備參加‘教師之家’的各種活動