浅谈多媒体技术在地理信息系统中应用

将多媒体技术应用于地理信息系统中的关键问题是:如何有效地管理多媒体数据和空间数据;其次,在区域分析过程中,怎样实现多媒体播放功能.指出用扩充的关系数据模型作为多媒体数据模型较适宜;多媒体功能的实现则取决于多媒体数据的格式是否为RIFF格式以及对多媒体数据的应用要求.最后展示了多媒体技术在地理信息系统中的应用前景.     

浅谈信息技术在物理课堂中的运用

多媒体在物理教学中的运用越来越广泛.通过科学合理地安排,充分考虑到多媒体特征和物理学科的特点,将多媒体与物理课堂教学合理融合,就能够充分发挥多媒体的优势.多媒体在物理课堂中的运用优势主要体现在:激发学生对物理学科的学习兴趣,提高了课堂教学的效率;突出重点,突破难点;提高物理实验教学效果.     

多媒体课件制作与使用中的感悟

随着计算机技术特别是多媒体技术的迅速发展,教育方式得到全面的更新,多媒体课件也在教学中获得广泛的应用.以计算机专业为例,从多媒体课件的优势,多媒体课件制作,课件制作相关软件的选择以及课件制作技巧等方面阐述了多媒体课件的制作方法.在教学过程中应根据实际情况,做到多媒体课件教学和传统教学方法有机结合,更好地提高教学质量.     

多媒体讲台的人机工程学探索

随着多媒体软硬件的发展,越来越多的教师采用多媒体上课.多媒体讲台作为教师上课的必需硬件,其设计的好坏直接影响到教学的效果和教师的心理、生理健康.但目前各学校所采用的及市场上的各种多媒体讲台普遍存在使用"伤身"问题.文章从多媒体讲台的设计出发,找出目前多媒体讲台在人机工程学上的不足,提出几点解决问题的个人建议.     

建设个人多媒体辅助教学系统初探

随着信息技术的发展,多媒体辅助教学在高等学校教学实践中的应用越来越普遍.使用多媒体辅助教学能够提高教学效率和教学质量.但是限于大型教学辅助系统和多媒体课件的开发难度与覆盖面不全等问题,目前多媒体辅助教学应用的主要方面只是教学幻灯片的制作与使用.在现代信息技术的支撑下,教师个人完全有可能通过制作教学幻灯片,建设个人教学网站和设立课程互动讨论区来综合利用现代信息技术,打遣适合自己课程教学的多媒体辅助教学系统.实践证明,这样的多媒体辅助教学系统是完全可行的,且能够将教学过程从课堂讲授中解放出来.突破时闻和空间的限制,为提高课程教学质量和效果开辟新的途径.     

浅谈多媒体商务英语听力自主学习策略

随着多媒体技术和网络的迅速普及应用,多媒体环境下的英语听力自主学习策略,越来越受到人们的认可.本文主要从以下几方面讨论在多媒体环境下的商务英语自主学习策略如何展开:运用适当的方法,培养学生在多媒体环境下的商务英语听力的自主学习意识;积极开发多媒体商务英语听力资源,创造良好的多媒体环境;在网络环境下,建立有效的英语听力学习策略;在多媒体环境下,培养学生的自我监控能力.     

关于在英语教学中应用多媒体技术的几点思考

近几年,随着多媒体技术的快速发展,英语教学的方法发生了很大的变化.随着英语教学方法从传统模式向多媒体辅助教学的转换,教师从中获得了不少的便利,使得教学的效率和学生学习英语的积极性大大提高.在教学实践中可以发现,由于英语教师对多媒体辅助教学的认识不一样,使得教学的方法不尽相同.但是有些英语教师由于认识的误区,并没有很好的利用多媒体,反而影响了教学效果.在本文中,笔者分析了多媒体和英语教学的关系以及教师在英语教学中利用多媒体手段所遇到的一些问题及其对策.     

基于网络化视频指挥调度系统的多媒体内容分步式一体化显控方案研究

随着各行各业在实施指挥调度中对多媒体技术运用的不断深入,多媒体内容多元、多级、多地、多样式的交互式综合运用需求越来越迫切,传统多媒体内容集中显示控制方式已无法适应这种发展需要.本文在深入分析多媒体内容集中显示控制方式的现状和发展趋势基础上,提出了基于既有网络化视频指挥调度系统的多媒体内容分布式一体化显控方案,实现了对各种多媒体内容的统一数字化编码、网络化传输和交互式控制,符合未来多媒体内容显示控制的发展方向.     

浅析英语教学中运用多媒体

在英语教学中,运用多媒体辅助教学系统有利于帮助学生构建知识结构,激发学生的学习兴趣,丰富教学内容,提高课堂教学效率,提高教师的自身素质.利用多媒体创设教学情景的基本用途是用于课文导入新词汇和新句型,联系课文内容,巩固课堂内容.具有直观性和情景性,多样性的特点.但同时也有问题利用多媒体只是辅助作用并不能是替代传统的教学模式,应注意多媒体实用性.     

一种手机与车载多媒体互连方法

介绍车载多媒体中手机与车载多媒体互连的发展状况和市场情况,分析目前很多厂商车载多媒体手机互连的设计方案.阐述基于HTML5的Web App的优点及关键技术.进一步在Android操作系统框架下,基于HTML5网页技术实现手机与车载多媒体设备的互连.手机内应用程序可以映射到车载多媒体屏幕上,进一步增强了互动性,并有效减少开发成本,使得HTML5被广泛认为是最重要的手机-车机互连的新技术之一.     

发挥好多媒体计算机在教学应用中的重要作用

阐述了多媒体及多媒体技术的概念,多媒体技术的特性及其在教育教学应用中的重大意义.同时对多媒体计算杌在教学在实践的一些优点做了论述.     

电子时代的新型英语精读教学

新时代里,在外语教学中利用网络技术和多媒体技术、建设网络多媒体实验室进行教学将具备传统外语教学无法比拟的优势.建设网络多媒体实验室有利于培养学生的综合能力,进行适时性创新教学、交互性教学.     

浅谈多媒体课件的制作

文章从多媒体课件制作开发平台的选择、多媒体素材的搜集以及多媒体课件的设计等几个方面谈了作者在多媒体课件制作上的一些观点和体会.     

学生多媒体课件评价量规的研究

多媒体课件制作是师范类学生应掌握的一项重要技能,为了指导和评价学生多媒体课件的创作,需要在整个教学过程中重视教学评价的作用.对学生多媒体课件通常采用评价"量规"来进行评价.本文结合我校<现代教育技术>公共课的教学,对学生多媒体课件作品评价量规的制定进行了一定的探讨和思考.     

多媒体和网络技术在英语教学中的尝试与思考

随着多媒体技术和网络技术的发展,作者在教学实践中尝试了自制多媒体课件,并长期应用于英语教学中,取得了很好的教学效果.但也引起了作者的思考,多媒体课件在教学中并不能很好地调动学生学习的积极性和创造性,也不能体现学生的自主性学习.     

多媒体辅助英语教学初探

媒体技术在英语教学中的应用,已对英语教学产生了深远的影响.本文通过论述多媒体辅助英语教学的特点,提出运用多媒体辅助英语教学的策略.并阐述了多媒体在英语教学实践中的运用.     

如何利用Authorware开发多媒体应用系统

随着多媒体技术不断地深入发展,多媒体的应用系统需求也日益增长,因为多媒体的应用系统目前还是更多地依赖于多媒体的一些创作工具,所以多媒体创作工具的类别也层出不穷.这其中.Authorware属于典型的基于图标和流程流的多媒体创作工具,所以适用面比较广.     

韩国试播卫星数字多媒体广播

韩国卫星数字多媒体广播于2005年1月试播成功,标志着韩国开始步入卫星数字多媒体广播时代.所谓卫星数字多媒体广播是指利用卫星播送多媒体广播电视节目的形式,受众可用手机等终端在移动中接受节目信号.SK通信公司下属的TU媒体公司在卫星数字多媒体广播时总共开设了9个频道,包括新闻、音乐和电视剧等3套电视节目和最新流行歌曲、老歌、爵士乐等6个音乐节目.同时,SK通信公司向市场推出了首批250部能接收卫星数字多媒体广播的手机,部分受众用这些手机接收到了所播放的卫星数字多媒体广播节目.     

大学多媒体课件制作现状的调查分析

多媒体教学在大学的应用已经相当普遍,对多媒体课件制作与评价也有许多研究结果,以第十届全国多媒体课件大赛评分标准为基础进行研究,采用层次分析法进行分析.结果表明:当前教师制作的多媒体课件与优秀课件相比,其关注重点仍然在教学内容与教学设计方面,对多媒体课件的技术性与艺术性关注较少,因此,教师和教学管理部门应加强对多媒体课件技术性与艺术性的建设.     

浅淡多媒体课件教学应用误区与制作原则

多媒体已经在教学中被广泛应用,如何合理有效地使其应用于教学过程中,避免应用中的误区,成为大家关注的问题.本文论述了多媒体课件教学应用中出现的一些误区和在制作时应坚持的一些原则,以便尽可能地发挥多媒体的效力,提高教学效果.