闯关

两副对联,含有四个成语,四个成语藏着八种动物。是哪八种动物呢？你知道吗？     

英汉成语中动物形象的比较

在英汉成语中有大量含有动物形象的成语．这些动物形象往往具有固定的喻义。英汉成语中动物喻义的对应关系大致可分为四类：完全对应,部分对应,完全不对应和无法对应。同一种动物在英汉成语中喻义相同,是由于人们对这种动物产生的直观感受相同;喻义不同,则是由民族心理、传统习俗和成语典故引起的。英汉成语中动物喻义的对比,反映了两种语言间的共性和个性,进而反映出两种文化间的共性和个性．     

“三联系”优化小学语文成语教学

<正>成语教学是小学语文教学中的重要内容之一。苏教版的小学语文教材中,每一个单元练习都根据学生的年龄特征安排一定量的成语来让学生诵读与积累。低年级每单元安排四个成语,中年级每单元安排八个成语,而到了高年级成语安排量达到了每单元十二个,并要求学生熟记这些成语,理解这些成语。2011年版的《语文课程标准》指出:"语文教学要注重语言的积累、感悟和运用。"由此可见学生积累成语的重要性。但是许     

浅析中国名著中“狗”字成语的翻译

英汉两种语言中都有大量的动物成语,由于英汉两个民族文化背景不同,相应的民族背景下的读者对同一动物形象所形成的背景知识也不尽相同。因此,对同一种动物的翻译手法也相差甚远,这给动物成语的翻译带来了一定的困难。为了尽可能准确地完成汉语动物成语的翻译,翻译中应灵活采取不同的翻译方法对其进行翻译。     

浅析中国名著中"狗"字成语的翻译

英汉两种语言中都有大量的动物成语,由于英汉两个民族文化背景不同,相应的民族背景下的读者对同一动物形象所形成的背景知识也不尽相同.因此,对同一种动物的翻译手法也相差甚远,这给动物成语的翻译带来了一定的困难.为了尽可能准确地完成汉语动物成语的翻译,翻译中应灵活采取不同的翻译方法对其进行翻译.     

有奖趣味宫

1■■■■■_1■■●●■■,巧镇色彩下面这些成语都是以“颜色”开头的,请你动脑筋填一填 1.——胆忠-心 2.——叶成荫 乱——装素裹 4.——红皂白 5.——气东来 6.——白分明 7.——唇皓齿 8_一一河倒泻成语转转转 从图中的“放”字开始,一次走完所有的格子,并把所经过的字连成八个首尾相接的成语。髓蓐溏审均麓黧 十二生肖,使用了12种动物的形象。动物村组织表演比赛,左边是12种动物的演出,右边是评委的结论,请你看看右边的结论适合左边的谁呢?(明 明供稿)┏━━━━┳━━━━┳━━━━┳━━━━┳━━━━┓┃I放 ┃J心 ┃同 ┃水 …     

英汉动物成语的比较与翻译

英汉两种语言中都有大量的动物寓意成语。由于英汉两个民族不同的文化背景 ,使得同一动物形象在不同语言中的内涵意义迥然不同。为了准确 ,完整的传递动物成语所承载的不同喻义 ,翻译中应灵活使用不同的方法。     

成语运用的常见误区解析

成语是一种结构简炼而富有表现力的语言。现实生活中误用成语的现象相当普遍。因此,近几年的高考特别关注成语试题的考查,以此来检测学生的语言运用能力。概括起来,成语运用的误区主要有以下四个方面。一、不明词义而误用成语。成语是一种固定词组,是以整体来表达意义的,我们不能把成语理解为四个     

学会听取忠告

【鉴赏引路】 我们使用的成语有很多来自古代的典籍。它们藏在一个个生动的故事里。“曲突徙薪”就是藏在故事中的成语。这个故事选自《汉书‘霍光传》。读这个故事时,先要学会读懂成语的字面意思,然后要仔细思考这个成语中包含的道理。这样,你就可以在自己的习作中正确运用这个成语了。     

开心乐园

趣味成语在中国成语中,有许多都和动物有关,下面就请你在游戏中掌握更多的成语吧。(在空格中填入适当的字,使每一行组成一个四字成语)     

趣味填字

游戏规则:根据"横向"、"纵向"的提示,将答案填入表格中相应的位置即可,每格只可填入一个字。横向:一、北宋中后期著名词人,与黄庭坚、张耒、晁补之合称"苏门四学士"。二、杜甫《登高》中,"风急天高猿啸哀"的下句。三、萧伯纳的代表作之一。四、南京的别称。五、成语,常用以称颂为正义事业牺牲的人。六"、千里送鹅毛"的下句。七、成语。八、京剧剧目名,为梅兰芳根据清宫藏本《循环序》改编,原名《阴阳树》。     

英汉动物成语的比较与翻译

英汉两种语言中都有大量的动物寓意成语。由于英汉两个民族不同的文化背景，使得同一动物形象在不同语言中的内涵意义迥然不同。为了准确，完整的传递动物成语所承载的不同喻义，翻译中应灵活使用不同的方法。     

熟悉性对中文成语理解的影响:事件相关电位研究

中文成语是惯用语的一种重要形式,采用中文四字成语作为实验材料,以事件相关电位为实验手段,通过N400和P600两种成分考察中文成语的认知理解过程。操纵两个因素,即熟悉程度(熟悉与不熟悉)和词语类型(成语、短语),要求被试对词语进行正误判断。结果提示,与四字短语相比,四字成语在大脑的理解加工存在区别。实验结果支持中文成语加工的构造模型。     

“虎”与“龙”英译的归化与异化策略

汉语成语中富含以各种动物意象来进行寓意表达的成语,而蕴含"虎"与"龙"两种动物的成语更是难以枚举。以德国功能派翻译理论的核心——目的论为理论指导,分析蕴涵动物"虎"与"龙"的成语在英译中所采取的异化与归化翻译策略。     

从图式理论看汉语带"鸡"字成语的翻译

英汉两种语言中都有大量的动物成语。由于英汉两个民族文化背景不同，相应的民族背景下的读者对同一动物形象所形成的图式知识不尽相同，这给动物成语的翻译带来了一定困难。为了尽可能准确完整地传递汉语带“鸡”字成语所承载的完整涵义，翻译中应灵活采取图式对应、图式不对应、图式扩展和图式整合等不同的方法。     

话题作文应试策略

成语运用是高考的重点、难点和热点。要正确使用成语,就必须重点训练判断成语运用正误的能力。成语误用情况很多,高考命题设计时常关注以下八种情况。     

论成语的语言文化特质

成语的语言文化特质可概括为四个方面：成语是语言文化的精华;成语是语言文化的“活化石”;成语是语言文化的全息元;成语是一种巨大的可以开发利用的语言文化资源。     

话题作文应试策略

成语运用是高考的重点、难点和热点。要正确使用成语,就必须重点训练判断成语运用正误的能力。成语误用情况很多,高考命题设计时常关注以下八种情况。     

英语动物习语汉译时的归化成语现象

习语是指在一种语言的漫长演变中形成的特有的、固定的表达方式,具备强烈的民族、历史和地域特征。因此,习语的翻译是相当有难度的。本文结合英语动物习语汉译时的归化成语现象旨在探讨以下问题：英语动物习语汉译时归化成语现象的类型;英语动物习语汉译时归化成语现象的成因;英语动物习语汉译时归化成语现象的作用。     

怎样正确使用成语

成语,熟语的一种,语言中现成的简短有力的固定短语。成语具有以下几个特点:第一,意义上是一个不可分割的整体,它的意义往往超出字面。第二,结构上是固定的,现成的,不能随便改动。第三,功能上,成语在句子中相当于一个词。第四,字数上绝大多数成语都是四字格。非四字格的成语很少。运用成语恰当,可以做到言简意赅,增强语言的形象性和感染力。怎样才能正确使用成语呢?根据成语的特点,在使用成语时,必须做到以下几点: