浅谈微型实验在化学教学中的应用

化学实验是化学教学中的重要组成部分,传统的化学实验已经不完全适合新课改的教学要求,需要引进和发展微型化学实验.本文阐明了微型实验的优点及其前景,着重探究了微型实验在化学教学中的应用.     

基于微型化学实验的高中化学教学实践研究

微型化学实验在高中化学教学中的应用能够提高学生的动手操作能力,促进学生知识的掌握,同时能够节约实验资源,降低实验的风险.本文阐述了微型化学实验的优势,分析了微型化学实验在高中化学教学中的实践应用.     

微型实验在师范学校化学教学中的探讨

指出微型化学实验在师范学校的现状,阐明微型化学实验具有环保、有利于拓展教学空间、有利于培养学生科学素质、有利于培养师范生的教学技能等优势。最后论述微型化学实验在教学实践中应用的设计原则、设计的内容,讲述笔者在微型实验应用中的经验。     

关于化学微型实验的探讨

如今,微型化实验在化学实验中的应用越来越广泛,如何有效开展微型实验成为化学教学活动的重要关注问题。本文结合实例探讨了化学微型实验的实施技巧和优点体现。     

微型化学实验在化学教学中的应用

文章详细分析了微型化学实验在化学教学中的作用,并通过实验叙述了微型化学实验在初中、高中及大学中的一些应用,还阐述了目前存在的一些问题。     

微型实验在初中化学实验教学中应用研究

微型实验操作简单、节约资源,符合绿色化学理念,对激发学生化学兴趣、培养学生创新能力起着重要作用。在新时代初中化学实验教学中,教师应善于开发和应用微型实验。文章参考人教版九年级初中化学教材,在案例分析中研究微型实验在初中化学实验教学中的应用,提出通过微型实验激发学生化学兴趣、改进教材实验模型、践行绿色化学教学、培养学生创新能力、丰富学生课余生活。同时,文章针对初中化学实验教学应用微型实验的指导工作,提出合理互动与规范总结建议。     

微型化学实验在化学教学中的应用

文章详细分析了微型化学实验在化学教学中的作用,并通过实验叙述了微型化学实验在初中、高中及大学中的一些应用,还阐述了目前存在的一些问题.     

微型化学实验与新课程改革

化学是一门实验学科,实验教学是中学化学教学的重要环节。克服传统化学实验中的一些不足是当前中学化学实验教学改革的重点,改变现行实验教学中＂只看不做＂的问题,开展微型实验是最有效的手段。微型化学实验是在一些专门设计的微型化的仪器装置中进行的化学实验。微型化学实验在初中化学教学中的应用能全面贯彻新课程的基本理念,它对于传播绿色化学理念、培养学生的创新能力有重要意义。     

微型实验——培养创新思维

本文论述了开展微型化学实验的必要性,如激发学生的实验兴趣,培养学生的观察能力,增强学生的环保意识。培养学生的动手能力、实践和创新能力,同时也指出了微型化学实验的不足,提出了微型化学实验的实施和设计原则：即科学性、可行性、简约性、安全性、创新性、实践性原则。本文就微型实验在中学化学教学中的应用与开展作一论述。     

微型化学实验在教学中的应用与分析

微型化学实验作为一种新理念、新技术在化学实验教学中得到应用。为了保护环境,培养高素质人才,通过课程改革进一步探讨应用微型化学实验的重要性,为微型化学实验的推广和改进提供一定的基础。     

用一次性注射器等物品进行系列微型实验研究

微型化学实验是当前化学实验中广为关注的问题，寻示合理的微型实验方法，是微型化学研究的重要内容，文章介绍了用一次性注射器物品设计的系列微型实验以及在教学中的应用。     

微型实验在中学化学课程改革中的应用及推广——大学生研究性学习案例

通过分析微型化学实验与教学改革的关系,总结了微型化学实验的优势和存在的问题。高中化学课程标准中包含的"实验化学"选修模块和教学改革中推进研究性学习的理念,为微型化学实验的应用和推广提供了机会和新的平台。借助这一平台,从微型实验器材、微型实验教材、一线教师的引导、考试命题这四个方面去探讨如何应用与推广微型化学实验。     

微型化学实验与新课程改革

化学是一门实验学科,实验教学是中学化学教学的重要环节.克服传统化学实验中的一些不足是当前中学化学实验教学改革的重点,改变现行实验教学中"只看不做"的问题,开展微型实验是最有效的手段.微型化学实验是在一些专门设计的微型化的仪器装置中进行的化学实验.微型化学实验在初中化学教学中的应用能全面贯彻新课程的基本理念,它对于传播绿色化学理念、培养学生的创新能力有重要意义.     

初中化学实验教学环节微型实验的应用探究

微型化学实验主要指在微型化的实验仪器当中,使用微量化的实验药品,从而获取化学信息的实验过程。由于微型化学实验便于操作的实验特点,能够增强学生对课堂的参与积极性,达到良好的教学效果。就初中化学的实验现状,分别列举微型化学实验的特点与优势,进而提出微型化学实验在初中化学教学当中的应用策略,旨在帮助教师将微型化学实验更好地应用到初中化学实验教学环节中。     

微型实验在中学化学教学中的推广与应用

微型实验在中学化学教学中的推广与应用杭州师范学院化学系（３１００１２）周宁怀，徐土根在不久前召开的第三届全国微型化学实验研讨会上，微型化学实验，以其突出的教学效果和显著的经济与环保效益越来越受到我国化学教育界的青睐，据统计，国内已有２００余所院校（含...     

微型实验在初中化学实验教学中的应用分析

<正>化学是一门以实验为基础的学科,随着教学改革推进,化学实验也不断改革,微型实验就是其中一大亮点。微型实验是一种以学生为主导,基于学生化学学习特点,注重培养学生自主探究能力的教学方法,教师需要遵循简单化、微型化和生活化的特征,重新设计教材实验,以便更好地发挥微型实验优势。本文以微型实验为立足点,阐述微型实验在初中化学实验教学中的作用,并结合真实案例,对具体应用措施进行探究,从而达成化学实验教学目标。     

“双微”教学在素质教育中的作用

“双微”教学即微型化学实验及微机辅助教学,两者的整合体现了化学作为一门实验科学的学科特征和现代教育技术的应用前景,优化了课堂教学结构,提高了教育质量,反映了中学化学教学改革的发展方向和趋势,是中学化学教育实施素质教育的一条有效途径。本文仅就“双微”教学在素质教育中的作用谈些做法和体会。1　微型化学实验在素质教育中的作用　　微型化学实验是在微型化的仪器中以微小量的试剂进行的化学实验。80年代末在我国兴起。由于微型化学实验具有学生动手机会多、实验速度快、教学效果好、节省药品、环境污染少等优点而受到重视,被称…     

中学化学实验微型设计案例及分析

微型化学实验体现了绿色化学的理念,是化学实验改革的一种必然趋势和要求。本文根据微型化学实验的设计原则,通过对二氧化硫化学性质实验和铜与稀硝酸反应进行微型化的研究和设计,体现微型化学实验具有试剂用量少、效果明显、实验安全,能激发学生学习兴趣,从而凸显微型化学实验在中学化学实验教学中的显著作用。     

微型化学实验的自身放大

微型化学实验的本质是节约药品越多越好，而不是实验装置越小越好。从这一认识出发，提出了微型化学实验的自身放大的三种方式。使微型化学实验的观察效果十分有利。这对于增大微型化学实验不但能在学生分组实验中应用，也可以不借助于其它放大装置在演示实验中应用     

高中微型化学实验教学探析

针对高中微型化学实验教学,本文分析了微型实验在教学中的作用以及开展微型化学实验的策略等问题。