首届全国电教产品知名品牌调查活动揭晓

由中国电化教育协会主办,中国电化教育协会期刊专业委员会承办的“三星展台杯”首届全国电教产品知名品牌调查活动于2001年12月4日在深圳举行了揭晓暨颁奖大会。中国电化教育协会、中央电化教育馆、中国教育电视协会、解放军总参电教局及中国电化教育协会期刊专业委员会的有关领导为入选品牌企业代表颁发了证牌。会上入选企业代表为参与调查的读者中抽取了幸运奖。     

"第五届全国电教产品十佳品牌评选调查"在福州揭晓

由中央电化教育馆、中国教育技术协会主办,中国教育技术协会期刊专业委员会、<中国电化教育>杂志社承办的"第五届全国电教产品十佳品牌评选调查活动",12月4日在"中国教育技术协会2009年年会"开幕式上隆重揭晓并举行了颁奖仪式.     

第二届全国电教产品十佳品牌评选活动揭晓

为促进中国教育技术事业与相关产业的共同发展,为教育系统广大用户的产品采购提供正确的导向,同时促进相关企业树立品牌意识,提高经营、服务质量,由中国教育技术协会主办,中国教育技术学会期刊委员会承办的“第二届全国电教产品十佳品牌评选活动”于2003年12月14日在桂林揭晓。中国教育技术协会、中央电化教育馆、中央广播电视大学及期刊专业委员会的有关领导为入选品牌企业代表颁发了证牌。本次评选活动参评的产品分为七类。在全国二十多家电教期刊和数十万教师、电教工作者的积极参与下,根据投票结果,共评出70个品牌。荣获十佳称号的品牌…     

WISE电教产品研发中心成立

北京华讯博通科技发展有限公司是从事多媒体电教产品和专业服务的提供商。公司于1997年开始研发和提供适合中国教育模式的多媒体电教产品和整体解决方案,成功塑造了WISE品牌的良好形象,并提出了基于校园网的远程控制系统整体解决方案。2004年北京华讯博通科技发展有限公司在四川成都成立“WISE电教产品研发中心”。该中心聚集了一批资深的研发人员,为校园多媒体教室提供高质量的服务和技术,以及更系统的解决方案。WISE电教产品研发中心成立     

第二届全国电教产品十佳品牌评选活动揭晓

为促进中国教育技术事业与相关产业的共同发展,为教育系统广大用户的产品采购提供正确的导向,同时促进相关企业树立品牌意识,提高经营、服务质量。由中国教育技术协会主办,中国教育技术协会期刊专业委员会承办的“第二届全国电教产品十佳品牌评选活动”于2003年12月14日在桂林揭晓。中国教育技术协会、中央电化教育馆、中央广播电视大学及期刊专业委员会的有关领导为入选品牌企业代表颁发了证牌。本次评选活动参评的产品分七大类,在全国二十多家电教期刊和数十万广大教师、电教工作者的积极参与下,根据投票结果共评出70个品牌。荣获十佳称号…     

第二届全国电教产品十佳品牌评选活动揭晓

为促进中国教育技术事业与相关产业的共同发展,为教育系统广大用户的产品采购提供正确的导向,同时促进相关企业树立品牌意识,提高经营、服务质量。由中国教育技术协会主办,中国教育技术协会期刊专业委员会承办的“第二届全国电教产品十佳品牌评选活动”于2003年12月14日在桂林揭晓。中国教育技术协会、中央电化教育馆、中央广播电视大学及期刊专业委员会的有关领导为入选品牌企业代表颁发了证牌。本次评选活动参评的产品分七大类,在全国二十多家电教期刊和数十万广大教师、电教工作者的积极参与下,根据投票结果共评出70个品牌。荣获十佳称号…     

大洋再度入选全国电教产品十佳品牌

近日,第五届全国电教产品十佳品牌评选活动结果揭晓,凭借在教育信息化领域的突出贡献,大洋再度荣膺广电设备类十佳品牌称号!全国电教产品十佳品牌评选活动由中国教育技术协会主办,旨在促进中国教育信息化事业与产业的发展,为教育系统广大用户的产品采购提供正确的导向,同时促进相关企业树立品牌意识,提高经营、服务质量;评选活动每两年举办一次,分为报名、资格审核、问卷调查等阶段,最终结合用户投票和专家意见评选出每类最受欢迎的10个品牌。     

致读者

秉承为中国基础教育改革与发展服务、为中小学教育现代化服务的宗旨,《中小学电教》已成为研究、探讨现代教育技术理论的阵地,了解国内外现代教育技术前沿信息的窗口,交流信息技术教育、教学经验与心得的平台,开展信息技术教育的助手和参谋。《中小学电教》在迎来创刊25周年之际,特举办征文活动。活动细则如下:     

中国电化教育发展史研究的内容体系分析——从活动理论的视角进行探究

本文以活动理论为依据,找出组成中国电化教育发展历史的三大要素——电教工作者,电教媒体,电教事业与学科。研究这些要素在不同历史发展阶段的状态及其规律就是一部全面反映史实的中国电化教育发展历史。根据活动理论,本文建立起中国电化教育发展史的研究内容框架体系,有效选择与设立一批研究子课题,以期对电教发展史课题的研究工作有所帮助。     

一九八七年全国普教教学仪器展销订货会最近在我省召开

国家教委所属的中国教学仪器设备公司,为了搞活流通,更好地为教育事业服务,前不久在我省广汉县举办了一九八七年全国普教教学仪器展销订货会,共展出普教仪器、电教产品壹万多件。通过     

“南国农先生教育思想与实践研讨会”筹备会纪要

教育部电教办副主任王珠珠于 1 999年 1 0月 2 7日在西安召集有关同志研究拟于明年召开“南国农先生教育思想与实践研讨会”的初步方案 ,参加人员有任榜坤、李运林、刘雍潜、杨改学、周君达。1 .明年 9月为南国农教授 80寿辰 ,许多电教工作者早就有意向举办活动 ,以达到学习、推动和纪念的作用。这一意向得到教育部电教办、中央电教馆和中国电教协会领导的重视和支持并同意举办研讨活动。2 .研讨活动定名为“南国农先生教育思想与实践研讨会”,由中央电教馆和中国电教协会联名主办 ,西北师大、华南师大具体承办。3.研讨会的宗旨是进一步研究…     

世纪之交,电教者的使命

世纪之交,电教者的使命南国农一、电教者的概念（一）电教者是教育革新者要正确理解电教者的概念,必须首先正确理解什么是电化教育。电化教育,就是在现代教育思想、理论的指导下,运用现代教育技术进行教育活动,以实现教育过程的最优化。电化教育是现代教育思想、理论...     

NEC投影机斩获第五届“全国电教产品十佳品牌”殊荣

近日,中国教育技术协会主办的第五届“全国电教产品十佳品牌”评选结果正式揭晓。NEC系列产品荣获“投影设备十佳品牌”奖。     

中国教育技术协会会员代表大会暨全国第二届电教产品调查活动揭晓大会在桂林召开

由中国教育技术协会主办的中国教育技术协会会员代表大会于2003年12月13日-16日在广西桂林召开,同时召开中国教育技术协会2003年年会、中国教育技术协会期刊专业委员会2003年年会、全国第二届电教产品调查活动以及“全国信息时代的教与学”论文评选活动颁奖大会。在全体会议上,北京师范大学何克抗教授、华南师范大学李克东教授做学术报告。来自全国各地的代表大约600人参加了本次盛会。中央电化教育馆副馆长、中国教育技术协会副会长王珠珠代表中国教育技术协会第三届理事会做工作报告,会议期间通过有关程序,选举产生了第四届中国教育技术协…     

宝鸡市渭滨区开展现代教育技术“五个一”活动

陕西宝鸡市渭滨区十分重视现代教育技术的推广和普及 ,以活动促工作 ,取得了十分显著的成绩。从１９９７年开始 ,该区就广泛开展了以“一节优质电教课、一篇优秀电教论文、一贯工作表现突出”为内容的“三优联评”活动。在此基础上 ,从今年开始 ,他们又丰富和完善了此项活动内容 ,开展了以“备好一份电教教案 ,上好一节电教课 ,制作好一个软件 ,搞好一个课题研究 ,撰写一篇电教论文”为中心的“五个一”活动 ,使活动更加规范化、制度化。坚持不懈地开展丰富的电教活动 ,加上相应评比奖励机制的配套落实 ,使该区现代教育技术工作开展得有声有…     

关于电教研究若干问题的思考

关于电教研究若干问题的思考于汇魁一、电教研究的重要地位１．电教研究是实现电教工作任务的根本途径。电化教育，教科书上说：“电化教育是根据教育理论，运用现代教育媒体，有目的传递教育信息，充分发挥多种感官的功能，以实现最优化的教育活动。”笔者认为，电化教育...     

浙大网络管理类、资源类软件双双入选“全国电教产品十佳”

20 0 3年 12月 14日 ,在桂林召开的“中国教育技术协会会员代表大会暨 2 0 0 3年年会”上传来捷报 ,浙江大学网络信息系统有限公司的系列产品在“2 0 0 3年第二届全国电教产品十佳品牌评选”活动中荣获“教辅、资源软件十佳品牌”及“管理、工具软件十佳品牌”双项殊荣。“第二     

电教专题片创作体会点滴

电教专题片创作体会点滴种联城电教事业,是随着现代社会经济、文化、科技的发展应运而生并不断发展的。它是一门科学,更是一项事业。因为它所关注的,并不仅仅是那些与之相关的现代光、电技术,而是以现代化教育思想为宗旨、借助先进媒体来进行系统的教育活动。电教事业...     

南国农社会电化教育思想发展简析

电化教育（简称电教）在我国自诞生之日起即首先应用于社会领域。随着我国电教事业的发展,社会电化教育（简称社会电教）领域逐渐形成并具有诸多中国特色。南国农的社会电教思想是中国社会电化教育理论体系形成与发展的典型代表。该思想体系由五个部分构成：一是社会电教概念的形成;二是社会电教的应用领域;三是社会电教中的“大电教”观;四是社会电教的服务对象;五是新教育理念中的社会电教。南国农于1987年首次提出“社会电教”的概念,标志着社会电教研究领域的正式确立与形成。随着社会的发展与进步,社会电教领域得以不断拓展,主要包括农村电教、党员电教、企业电教、特殊教育电教和社区电教等。社会电教的施教对象、理论基础、研究对象、范围、特性等方面都突破了学校教育的狭窄局限,体现出“大电教”的理念。南国农的社会电化教育思想为开展我国社会电化教育研究提供了理论支持,同时也为探讨我国社会电化教育的应用与发展提供了重要支撑。     

谈谈教师的电教意识

电化教育是现代科学技术与教育相结合的产物。教师的电教意识的高低直接影响着电教行为的目的和方向,也直接关系着电教效果的好坏。何为教师的电教意识？意识是人脑对于客观世界的反映,是感觉、思维等各种心理过程的总和。教师的电教意识就是教师的头脑对有关电教活动的客观反映,是与电教活动有关的感觉、思维等各种心理过程的总和。从事电教的人员,要增强电教意识,努力学习电教理论基础知识和系统相关的学科知识,并形成自己较完善的电教知识体系,发挥现代教学媒体的功能优势和教师的主导作用。只有这样,教师的电教意识才能体现出来…