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《金融企业会计》课程是中央电大开放教育金融专业的必修课。该课程主教材《金融企业会计》是由本课程主讲教师唐宴春担任主编，中国金融出版社出版。 相似文献
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一、说明 1、关于新教材的使用。 从92级开始,中央电大经济类各专业的公共必修课统计学原理,使用由董良文和陈仁恩教授主编的《统计学原理》。新教材在许多方面,如体系结构、章节内容等都有较大的变动。 为了顺利完成新旧教材之间过渡,1992年5月12—20日,中央电大经济系在大连召开了全国电大统计学原理研讨会,新教材主编、统计原理主讲教师陈仁恩教授(厦门大学统计系)、中央电大经济系统计原理责任教师熊应进、全国各地电大本课程的责任教师,共60多人参加了会议。 相似文献
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六月下旬,中央电大在大连召开了《工业会计》课程的师资培训会。出席会议的有中央电大主讲教师及各省市电大主管这门课的专职教师。中央电大《工业会计》课主讲教师、辽宁财经学院会计系副教授王盛祥在会上进行了教学辅导。《工业会计》课是继《会计学原理》课之后开 相似文献
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陈心颖 《中国远程教育(综合版)》1994,(6)
谈电大外聘兼职教师的管理陈心颖中国广播电视大学有一支庞大的兼职教师队伍。据有关统计资料，全国电大兼职教师的数量与专职教师数的比例大约为１比１。上至中央电大统编教材的主编和音像教材的主讲，下至各办学点教学班的专业课辅导教师，他们中有不少是从全国知名教授... 相似文献
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邓幸涛 《中国远程教育(综合版)》1998,(8)
闪亮如星平凡如歌走近主讲教师施光燕本刊记者邓幸涛中央电大有一支力量雄厚的主讲教师队伍，他们以一流的学识和精湛的授课艺术为电大事业的发展做出了不可磨灭的贡献。数以几十万计、几百万计的电大师生记住了他们的名字。大连理工大学教授、中央电大“线性代数”、“经... 相似文献
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突出远教特点，上好辅导课曹清石电大的教学与普通高校相比，有着显著的不同：普通高校的教学是教师与学生面对面，讲自己的体系、自己的观点，用自己编著的教材，自己命题考试。而电大则不同，绝大部分课程都由中央电大统管，主讲教师由中央电大聘任，各省、市、县的教学... 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1983,(6)
1983年10月14日下午,由中央电大张群玉副校长主持召开了本学期所开课程主讲教师和中央电大课程负责教师联席会议。出席会议的主讲教师有:丘维声、王殖东、罗杏雨、沈世锐、刘蕴陶、谢传锋、吴永仁、刘书田、吴富昌、何伟、吴树青、庄次彭、蒋建平、郭锡良,匡兴等和我校课程负责教师。唐邑副校长到会并讲了话,到会的还有各处室的负责同志及其它有关同志。 相似文献
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李征 《中国远程教育(综合版)》1987,(11)
一九八七年九月十五日中央电大中文系教学大纲研讨会在大连召开。会议由中央电大中文系副主任刘长林同志主持,大连市副市长、大连市教育厅负责人出席会议并讲了话,中央电大副校长谢新观同志出席会议并作了重要讲话,中央电大教材处处长温泽润同志就制订教学大纲的几个问题作了说明。出席会议的还有有关课程的主讲教师、责任教师、部分省级电大的教师以及中央电大教材处和出版社等有关同志。 相似文献
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中央电大杂志编辑部 《中国远程教育(综合版)》1985,(3)
一九八五年秋开设的英语课,是全国电大各专业的公共必修课或选修课,采用中央电大新编英语教材。为了帮助同学们学好英语课,我们拟组织中央电大英语主讲教师、中央电大英语教研组责任教师和有经验的辅导教师按教学要求编写“英语学习辅导专刊”(增刊)。有关英语教学的辅导材料,不再分散在 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1995,(2)
中华骄子电大良师──记杨振宁教授在中央电大授课本刊记者赵向华对电大人来说，１９９５年１月１１日实在是个不寻常的日子。这一天，国际著名理论物理学家、诺贝尔物理学奖获得者杨振宁教授以主讲教师的身份，来到了新迁进国家教委电教大楼的中央电大，开始录制他承诺该... 相似文献
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造就高质量的兼职教师队伍□黎兴平张弘广播电视大学的办学形式和特点，决定电大需要聘请大量的兼职教师。据有关资料，中央电大从全国高校和科研院所聘任兼职教材主编和音像教材的主讲达５４６人，在省市电大特别是作为教学实体的电大分校和电大工作站更有一支庞大的兼职... 相似文献
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本文是中央电大中国通史课主讲教师、北京大学历史系张传玺教授在今年七月一日中央广播电视大学山东烟台“全国电大中国通史课师资培训会”上的讲话。 相似文献
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辅导课教学是整个电大教学的关键一环。要提高电大的教学质量,至关重要的是提高辅导课的教学水平。如何提高辅导课的教学水平?我认为,讲重点、破难点、解疑点是根本所在。 辅导教师怎样才能抓住重点呢?首先,在上辅导课前,一定要听或看中央电大主讲教师的录音或录相课。如果是第一次给电大辅导,至少每盘录音磁带听两遍。同时要认真钻研中央电大指定的教材。在熟悉教材和通晓主讲教师讲授内容的基础上,根据大纲备课。备课 相似文献
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裴连学 《河南广播电视大学学报》1995,(Z1)
辅导教师要努力做到四个熟悉中原油田电大裴连学所谓四个熟悉，就是熟悉教材、大纲、学生和自己。电大辅导教师应努力熟悉的教材包括音像教材和文字教材两大类，其中文字教材又包括基本教材、辅导教材和中央电大主讲教师、责任教师在各个教学刊物上发表的辅导文章等多种。... 相似文献
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赵向华 《中国远程教育(综合版)》1999,(11)
１０月间日,座落在北京复兴门大街的中央广播电视大学彩球高悬,鲜花吐艳,一派喜庆气氛。国家教育部部长陈至立、副部长韦钰,原教育部领导黄辛白、减伯平、何东昌、邹时炎及有关司局领导高教司司长钟秉林、人事司司长李卫红、财务司司长崔邦焱、师范司司长马立以及电教办主任宋成栋,中国教育电视台台长李鹏和中央电大合作办学单位领导,与中央电大优秀主讲教师、优秀毕业生以及各省电大校长、中央电大领导及全体教职工一起,共同庆祝中央电大建校２０周年。下午３时,校庆大会在雄壮的国歌乐曲声中开幕。大会由教育部副部长兼中央电大校… 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1990,(2)
1989年12月21日至25日中央电大在北京召开了“中国电大发展科学、技术和继续教育课程研讨会”。这次会议是中央电大承办的1989年—1990年联合国教科文组织的教育合作项目。1988年曾在斯里兰卡首都科伦坡联合国教科文组织成功地举办了一个同类性质的亚太地区研讨会,作为科伦坡会议的后续活动,教科文组织亚太地区总办事处积极建议并资助中央电大这次会议。中国联合国教科文组织全国委员会秘书处代秘书长赵永魁同志、国家教委专职委员郭福昌同志到会并讲话,物理课程主讲教师、中央电大和部 相似文献
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曹振铭 《中国远程教育(综合版)》1990,(4)
多年来,广播电视大学在教学中,除了中央电大主讲教师通过广播电视等进行教学外,其他教师所进行的录音、录像、文字和影像辅导以及面授辅导教学,统统被称为辅导教学,这些教师也被称之为辅导教师。实际上其中面授辅导既不同于主讲教师的电视和广播教学,也有别于录音、录像和文字辅导,是整个电大教学中的一个非常重要的环节,有不可取代的作用。实践证明,上好这样的课,教师要把握本学科教学大纲及相关学科的要求,了解主讲教师的意图和学习对象的学习、工作、 相似文献