中专生阅读心理的透视

近几年来,从我校学生借阅书刊的调查中发现,中专生在阅读书刊上存在着令人担忧的偏窄心理,严重地影响着青少年学生的健廉成长。偏窄心理的表现大致有以下四种类型: 一、盲目型: 这类学生表现在借阅书刊时,无目的、无选择。不管拿到什么书,顺手便看,翻来翻去,劳而无获。或者看别人看什么书,也急忙去借,心理处于半成熟半幼稚的状态之中。这些大多数是一年级学生及刚入学的新生。     

应当重视阅读中的重温现象

由于种种原因,部分读者渴望、寻找距离现时数十年、百余年并在当时比较走红、畅销、引起轰动效应的作品加以研读,叫阅读中的重温现象。这和阅读古今中外名著有点内在联系,却又迥然不同,应当引起每个图书馆员的重视。     

读者阅读倾向探微

从调查所得的翔实数据，可以看出读者的阅读倾向和阅读动机不尽相同，为图书馆更好地为读者服务提供依据。     

中专生阅读倾向与导读思考

所谓阅读倾向是指一定范围内的读者群,在特定时期对文献信息的基本需要所表现出来的一种倾向,或者说是对某种类型、某种裁体或某种内容的文献的选择倾向.(1)     

中学生阅读倾向浅析

文章对中学生的阅读倾向进行了认真的分析，指出了在中学生课外阅读中存在的问题，强调了引导中学生阅读，发挥图书馆的教育职能在提高学生全面素质过程中的重要作用。