试论高中女生体育学习兴趣的培养

兴趣是学生学习的动力之一,如何培养学生的体育兴趣,使体育变成他们内心的自发的需要,是搞好体育教学,提高教学质量不可缺少的因素。本文从分析高中女生体育学习兴趣缺乏的原因着手,就女生生理、心理特点,探讨培养高中女生体育兴趣的方法。     

试论高中女生体育学习兴趣的培养

兴趣是学生学习的动力之一,如何培养学生的体育兴趣,使体育变成他们内心的自发的需要,是搞好体育教学,提高教学质量不可缺少的因素。本文从分析高中女生体育学习兴趣缺乏的原因着手,就女生生理、心理特点,探讨培养高中女生体育兴趣的方法。     

如何激发高中女生的体育兴趣

高中女生因为自身的生理和心理特点,存在着很多人厌学体育。本文从分析高中女生厌学的现象出发,探讨激发高中女生的体育兴趣的途径。     

浅谈如何提高高中女生的体育兴趣

本文根据高中女生的生理、心理特征,通过改变组织教法、教材的选用、改善师生之间的关系等几个方面,对如何提高高中女生体育兴趣、积极性进行探讨。     

高中女生健美操学习兴趣的对策研究

本文主要通过对梅州中学高一、高二年级500余名女生关于影响高中女生健美操学习兴趣的因素进行抽样问卷调查,并对数据进行统计与分析,结合心理学和教育学的理论和方法,探讨影响高中女生健美操学习兴趣的主要原因,并提出了相应的对策措施。     

中学生体育兴趣形成因素的分析和培养

运动生理学、运动心理学、教育学等都一致认为：兴趣是学习中最活跃的“激素”,是掌握科学知识的重大推动力。但是这种趋向性心理特征是和一定的情感密切联系着的,是在生活实践的过程中形成和发展起来的。那么这种趋向性的心理特征与认识者的年龄、性别等关系如何呢？中学生体育兴趣的形成和发展又受哪些因素的影响呢？通过对这些问题的研究和探索,达到提高对学校体育教育工作的认识。     

浅谈学生体育兴趣的培养

兴趣是最好的老师。学生的体育兴趣是学生学习体育的内在动力,也是学生个性能力发展的起点和依据。因此在体育教学中,激发和培养学生的体育兴趣,对提高体育教学质量有着举足轻重的作用。     

浅谈青少年体育兴趣的培养

通过近年来对青少年的体质调查可以发现,当前青少年的身体素质下降明显,为了提高青少年的体质,教育部发起了"阳光体育运动",以提高青少年的身体素质。兴趣是学习的导师,是学习的直接动力,本文主要通过问卷调查分析了影响青少年体育兴趣培养的因素,并提出了一些培养青少年体育兴趣的方法,希望为青少年体育兴趣的形成提供一些参考。     

中学生体育兴趣形成因素的分析和培养

运动生理学、运动心理学、教育学等都一致认为:兴趣是学习中最活跃的"激素",是掌握科学知识的重大推动力。但是这种趋向性心理特征是和一定的情感密切联系着的,是在生活实践的过程中形成和发展起来的。那么这种趋向性的心理特征与认识者的年龄、性别等关系如何呢?中学生体育兴趣的形成和发展又受哪些因素的影响呢?通过对这些问题的研究和探索,达到提高对学校体育教育工作的认识。     

浅谈农村高中生体育兴趣的培养

根据中学生体育兴趣形成的一般规律和特点,针对当前农村高中生对体育兴趣的现状,从心理学的角度阐明体育兴趣是推动农村中学生对体育学习的强度及对自身及社会的作用。强调农村高中阶段体育兴趣培养的重要性以及培养体育兴趣的一般途径和方法。     

谈如何培养学生的体育兴趣

在体育教学中发现,影响学生体育成绩的一个主要因素是学生对体育课的兴趣不高造成的。本文结合体育新课程改革的发展要求,从自身教学实践出发,探讨培养学生体育兴趣的重要性及途径,为实现＂健康第一＂的教育理念和终身体育的目的提供教学参考。     

浅谈体育教学中对初中生的兴趣培养

在初中体育课教学中,普遍存在学生喜欢体育课,但不喜欢上体育教学内容的现象。有些学校在新课标的要求下确实进行了一些教学改革,却只是做形式上的创新,忽视了实际的学生兴趣的培养,从而影响了教学效果。而要改变这种局面,必须清楚地知道导致这种局面的因素到底有哪些。本人结合自己的体育教学实践,针对初中生对体育课所教内容兴趣不高的现象,分析产生"厌学"的原因,提出在体育课教学中培养学生兴趣的策略。     

对阜新市高中女生篮球运动兴趣的调查和研究

现在高中学生学业繁重,升学压力大,再加上大部分女生处于不稳定不成熟时期,在篮球运动中表现的没有兴趣、锻炼积极性不高。针对现在高中女生对篮球运动的兴趣进行调查研究,对教学状况提出相应的应变措施,使大部分女生都能乐学、善学,使她们身心得到锻炼,得到乐趣。     

体育教学中对学生体育兴趣的培养

本文分析了体育教学中影响学生学习兴趣的因素,建议体育教师应改进教学方法,建立良好的师生关系;运用灵活的教法,因材施教;充分营造体育课堂气氛,使学生的体育兴趣得到充分的发展空间,从而提高体育教学质量。     

如何激发高中女生对体育课的学习兴趣

体育教学改革对如何培养学生的体育兴趣、爱好和习惯非常的重视,对于女生来说,激发和培养她们的学习兴趣就更为重要了。     

浅谈如何培养学生的体育兴趣和习惯

体育教学是融知识、技能、意志、情感以及道德品质为一体的教师的教与学生的学的复杂的双方五动的过程,体育教学中教师如何挖掘学生的潜力,如何调动学生的积极性,使学生自觉的参加到体育活动当中,养成锻炼的习惯,从而获取终生体育锻炼的能力已经成为广大体育教师的共识和正在努力实践的目标。     

如何激发高中女生的运动兴趣

新一轮高中课程改革的今天,在体育与健康课《新课标》实施的过程中,针对现阶段高中女生的身心特点和体育爱好进行研究分析,并结合《新课标》的要求制定出相应的对策,让大部分女生都能乐学、善学。使其在运动中投入热情,身心得到锻炼,让体育与健康课成为她们强身健体的乐园,让教师轻松愉快地完成教学任务。     

浅谈体育教学的快乐与兴趣培养

早在两千多年以前,我国古代教育家孔子就曾说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”十七世纪西方的大教育家夸美纽斯也说: “兴趣是创造一个欢乐和光明的教育环境的主要途径之一。”快乐体育中“快乐”,决不是笑和让学生随心所欲,更不是“放羊”,体育运动中的“快乐”,主要包括:获得知识的满足感,技能提高的喜悦感;战胜主客观困难的超越感;与他人和睦相处的社会一体感;运动后的轻松愉悦感,所有这些引起“快乐”,都是在教师的细心指导和良好的组织下得以实现的。因此能激发学生的体育兴趣,满足他们的体育愿望,有利于自我体育能力的培养,为终生体育奠定基础。     

如何培养初中生的体育兴趣

兴趣是学习的初始动机，也是有效学习的保证。初中学习阶段，由于其活泼好动的性格决定了大部分人对体育课有兴趣，但是由于目前多数初中生是独生予女，娇生惯养造成的心理脆弱和怕苦怕累的思想，又会使部分学生失去上体育课的兴趣。所以，培养学生的体育兴趣是至关重要的。通过调查研究，得出了以下策略，现提出来，共大方之家商榷。     

如何培养初中生的体育兴趣

兴趣是学习的初始动机,也是有效学习的保证.初中学习阶段,由于其活泼好动的性格决定了大部分人对体育课有兴趣,但是由于目前多数初中生是独生子女,娇生惯养造成的心理脆弱和怕苦怕累的思想,又会使部分学生失去上体育课的兴趣.所以,培养学生的体育兴趣是至关重要的.通过调查研究,得出了以下策略,现提出来,共大方之家商榷.