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相似文献
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1.
圆锥曲线是高中数学的重要内容 ,在每年的高考中都占有较大的比例 ,然而其中有许多知识点容易搞混或用错 .下面摘取一些常见的错误进行剖析 ,希望引起重视 .  相似文献   

2.
所谓“他山之石,可以攻玉”,“知已知彼,百战不殆”。若在高考化学复习中有意识地建立一个错题集,从错误中学习,不仅可以提高复习效率,也是夺取高分的一大宝典。  相似文献   

3.
化学用语     
张炳腾 《广东教育》2008,(10):58-60
知识梳理 化学用语是富有特色的化学语言,它贯穿于化学的始终,是化学试题的重要组成部分。文(理)科基础“化学用语”的主要内容有:  相似文献   

4.
本文通过对立体几何中常见的易错题进行归纳总结,结合立体几何中几类典型问题进行分析,帮助同学们纠正错误认识,提高正确解题能力。  相似文献   

5.
化学用语是学习化学最基本的科技语言,是研究化学最基本的语言工具,化学用语的教学贯穿整个初中化学教学过程之中,正确掌握化学用语是学好化学的关键。  相似文献   

6.
一元二次方程在初中数学中是一个举足轻重的内容,由于它涉及面广,内容丰富,因而是中号命题的热点.但解题时也容易出现这样或那样拘错误.现就学生解一元二次方程题常见错误归纳透视如下,以助于提高同学们的解题能力.  相似文献   

7.
不等式是中学数学的重要内容,它应用广泛,与其他知识结合紧密.因其形式灵活多变,解题时易出现各种错误.本文就经常出现的错误分类剖析如下,希望能对同学们有所启发和帮助.  相似文献   

8.
本文通过对立体几何中有关二面角问题常见的易错题进行归纳总结,结合近几年全国卷中立体几何类题目的考向,帮助同学们纠正错误认识,提高正确解题能力。  相似文献   

9.
学生在学习过程中出现解题错误是不可避免的,关键是探究易错点产生的原因,研究相关的教学和学习对策,才能在错误中吸取教训。让师生在易错点的探究中成长,是打造高效数学课堂的核心。  相似文献   

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黄敏 《现代教学》2005,(6):54-54
在初中阶段所学的化学用语主要是元素符号、化学式、化学方程式等,这些都是众多化学用语的基础,所以初中阶段的化学用语的学习显得尤为重要。但学生在学习初学化学用语时常会感到困难,这就是使得此阶段化学用语的教学要特别注意方式、方法,以便学生能顺利地学好化学用语,逐步习惯运用化学用语来表述化学变化,为学好化学打好基础。为了使化学用语的教学获得良好效果,一般要做到以下几方面。  相似文献   

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方程易错点     
易错点考虑不全面 对于一些基本概念.同学们往往由于掌握不透彻.在用数学语言表示已知条件时.得出的式子与已知条件不等价,而造成答案不完整、不全面.  相似文献   

12.
学生在解决函数值域问题时,经常因为概念不清、方法不当、变形不等价而错解题目.现就学生在解题中出现的错误分析如下,供大家参考.  相似文献   

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易错点1 忽视概念形成过程导致理解概念错误 易错分析 在复习过程中有些同学易混淆胶体与胶粒概念,误认为所有的胶体都能吸附离子,形成带电荷的胶粒.实际上,蛋白质、淀粉等有机大分子溶于水后形成的胶体不能形成带电荷的微粒,也不能发生电泳现象,原因是溶液中没有阳离子或阴离子(除水电离的微量氢离子和氢氧根离子外).再者蛋白质胶体在重金属盐溶液中发生变性,在一些金属盐溶液中由于其溶解度的降低发生盐析.  相似文献   

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学生在解决函数定义域问题时,经常因为概念不清、不理解题意、忽视限制条件而错解题目,下面就学生在解题中出现的错误分析如下,供大家参考.  相似文献   

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化学是一门以实验为基础的科学,化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的。学习化学的一个重要途径是实验,通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析,可以发现和验证化学原理,学习科学探究的方法并获得化学知识。因而,化学实验的学习始终是化学学习的重点。化学实验对其操作要求是非常严格的,实验操作的对错决定着实验的成败。有些同学不重视实验操作中的细节,  相似文献   

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范例1:将pH为5的硫酸溶液稀释500倍,稀释后溶液中c(SO^24^-):c(H^+)约为( ).A.1:1 B.1:2 C.1:10 D.10:1  相似文献   

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例1 双曲线x^2/9-y^2/16=1上有一点P到左准线的距离16/5,则P到右焦点的距离为_____.  相似文献   

18.
在立体几何的学习中,倘若对基本的概念认识不清,缺乏一定的空间想象能力,对问题的思考不够严谨,就很容易导致解题的失误,甚至功亏一篑,下面举例说明.  相似文献   

19.
反比例函数的解析式、图象及性质很特殊,而且极易与一次函数的性质相混淆,所以它一直是中考的一个重点.以下举例说明这部分知识中的部分易错点.  相似文献   

20.
排列组合是高中数学的重点和难点之一,这类问题内容抽象,解法灵活,在解题过程中极易出现因概念不清、忽视条件、思维混乱、考虑不周等原因而错解题目,本文就排列组合问题中的一些常见错误归纳如下:  相似文献   

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