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彭雨婷 《中学生(作文版)》2010,(11):51-51
山之魂,展其凝重,水之魂,展其灵动,风之魂,展其飘逸。那么,人之魂呢?
我一直在行走,行尸走肉一般。我知道,我的魂丢了,难道你不回来了? 相似文献
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伊甸 《中学生阅读(初中版)》2007,(2)
人活着就是为了在世上行走。人能够迈开两条腿堂堂正正地行走,不必像蜗牛、乌龟、蛇、壁虎那样怪模怪样地爬行,这是上帝对人类的恩宠。人类的高贵和尊严在很大程度上来自于直立行走。不可想象,人类如果只能在地上用肚皮爬行,或者像一般的动物那样用四只脚行走,还有可能进化为今天这个样子吗? 相似文献
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朱永新先生在《新教育之梦》中从八个方面描绘了"理想校长",以我的理解:一位优秀的校长应该是教师中的首席,是一位带着责任行走在学校发展之路上的领头人.更应该是一位具有强烈使命感 相似文献
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10月17至18日,全国盲校“定向行走”研讨会在南京召开,来自各省市盲校的80余名代表围绕定向行走面临的机遇与挑战、如何进一步推进定向行走教育教学等专题进行了广泛深入讨论。大家一致认为,定向行走是盲生社会化的重要内容,是盲生回归主流社会的基本条件,对促进盲生独立和发展有着十分积极而重要的作用。 相似文献
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周妍 《新语文学习(小学作文)》2011,(1):17-17
行走在天水,你似乎就走在美丽的传说中。
我对天水得名的理解来自于游麦积山石窟时的真实体验。站在七佛阁的空中栈道上,自山顶向下飞溅的无数颗晶莹的小水珠随风飘落,蔚为壮观。 相似文献
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从教之初,总期盼自己的人生之路是笔直、宽阔、平坦的,经过多年的行走,才知道有崎岖、有凹陷,还有难以同行的窄巷,甚至是横亘在前的巨石。其中最大的一块巨石,无疑就是伟伟——那个“红孩儿”,他让我品尝了教育百味,也让我的教育生涯跌宕起伏。不过当我回转身看看走过的路,赫然发现泥泞的路上有我鲜明的脚印。 相似文献
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自从踏上三尺讲台的那一刻,我便行走在教育的漫长道路上。在二十多年的教育生涯中,我从稚嫩和青涩逐渐蜕变成一个成熟有经验的教师,期间历经迷茫、顿悟,最终迎来“柳暗花明”,我很感谢一直伴随我的老朋友——《宁夏教育》,是它让我的教育之梦绽放出别样的美丽,我从心底敬重它。 相似文献
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语言平淡源于感受平淡●张武在学生的作文中,比较普遍地存在一个令人头疼的老问题:语言平淡。问题的原因在哪里?可能有多种解释。我以为根本原因是,学生的感受平淡,即旧、浅。语言学告诉我们:“语言中的意义要素来自思维,没有思维就不可能有意义要素。”这就是说,... 相似文献
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姐妹情谊的寻求,姐妹之邦的构建,无论在实际生活中,还是在文本实践中都会遭到可以想见的困难和阻力.而这种困难和阻力,既来自与之对立的男权社会同时亦来自女性自身.姐妹情谊的寻求,姐妹之邦构建的努力,现在以及将来都将以在刀刃上行走的方式呈现. 相似文献
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一个早晨或黄昏,我离开了久居的南方城市,向一个未曾去过的地方行走。前路漫漫,我的心情也空前地变得悲凉,旅途的艰辛几乎是不言而喻的。然而前方的路充满了诱惑,想象中的前方之路的尽头是一个美丽的桃花源。但可能我也会被诱惑燃为灰烬。我无暇顾及了,一意孤行地走着,路边的野花野草默默为我送 相似文献
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正2011年12月,我随大连市教育视察团到日本进行为期一周的考察和学习。一路行走,我用心观察,用心聆听,目睹了日本优美的环境、有序的交通,感受着他们成熟的管理制度、高度的敬业精神等。日本人的文明、礼仪与民族精神,让我这来自礼仪 相似文献
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田韶东 《和田师范专科学校学报》2011,(6):119-121
经过四年的艰苦学习,终于在2006年4月我接到了杭州师范大学音乐学院的硕士研究生录取通知书。这就好像在沙漠中长时间行走的人遇到了一片绿洲,好像长久干渴的麦苗恰逢一场及时雨的洗礼。生命之窗又被打开了一扇,清新的空气吹进来,我的肌体被注入了新鲜的血液。 相似文献
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张晶 《中学语文(读写新空间)》2002,(22)
看见一对双鬓斑白的老年夫妻,互相搀扶着蹒跚前行,我发现了“携子之手,与子偕老”的爱之美;看见一位儿子背着体弱的母亲在泞泥的小路上艰难行走,我发现了母慈子孝的人性之美;看见路边的小白杨经过风雨的洗礼茁壮成长,我发现了那种坚忍不拔的生命之美;面对 相似文献