夯实基础 掌握技巧——高考英语书面表达之我见

书面表达是中学英语教学的重要内容之一,也是高考英语试卷（NMET）的重要组成部分。高考英语试题的书面表达在考查学生运用语言的准确性基础上,进一步强调用词的得体性、表达方式的多样性;     

夯实基础 掌握技巧--如何做好高考英语书面表达题

高考英语书面表达题是对考生书面表达能力,即实际运用英语语言能力的一种综合性考查。中学英语教学大纲和高考说明都要求学生能根据提示写出一篇100～200词左右,切中题意、条理清楚、语言准确得当的英语短文。考生在写作过程中,往往因要点表达不全或文章缺乏创意而失分。鉴于这些问题,我们在平时的写作教学中,应注意写作基本功和写作技巧的训练。     

夯实基础 提高技能——从近三年高考英语书面表达谈起

书面表达历来是英语教学中一个难点，要想在限定的时间内写出一篇质量上乘的文章来，非一日之功。纵观几年来的高考书面表达，它们都是通过文字说明或几幅图画的形式把文章的内容、字数作出了具体要求。举近三年高考题为例：1999年书面表达是写一封回信，给美国朋友介绍你校的变化，是一篇应用文。2000年书面表达是写一篇目击交通事故的报告，为记叙文。2001年书面表达也是写一封回信，给澳大利亚朋友谈一谈减负后你的学习和生活的变化，为应用文。     

谈增强高考英语书面表达效果的技巧

一、使用较高级的词汇,提高书面表达的档次词汇反映一个考生知识贮存量的多少,是衡量考生英语水平的一个重要标志。表达时,灵活运用一些较高级的单     

浅谈高考英语书面表达应试技巧

书面表达是高考英语每年必考的题目之一．分数比例相当重．目的是考查学生综合运用英语知识的能力。一般的模式是要求考生根据所给的文字或图画(表)提示。利用所学的语法知识和句式结构写出结构完整、意思连贯、文体规范、语句通顺的短文来叙述事情或表达观点态度以达到传递信息。进行思想交流的     

谈高考英语书面表达答题技巧

根据《大纲》中书面表达的要求，通过对近年来高考的发展变化、命题特点、在试题中所占比例以及学生在答题中存在的问题的分析，提出了学生有效答题的方法和技巧。     

注重英语高考书面表达

英语科《考试说明》规定,英语高考试卷的书面表达部分占试卷总分的20%。它要求考生根据所给的情景,写出100个单词左右的短文,题目基本上围绕着考生的生活和学习。就其所涉及的题材、词汇、句式、文章结构等方面而言。写作的难度并不高,但它却能客观地反映出考生的英语知识面和语言应用能力。近年来,随着我国基础英语教学的迅速发展,考生     

高考英语书面表达写作技巧

书面表达注重于测试考生的表达能力,只有具备一定语言基础知识和语言组织能力,掌握较强的写作方法及技巧,积累丰富的知识,在强化训练的过程中才能提高写作水平。本文就高考英语书面表达写作技巧作一阐述。     

掌握书面表达题的解题方法考好2005年高考英语

高考英语书面表达题，旨在考查考生运用所学英语语言知识和技能来表达思想，进行书面交际的能力，要求考生写出内容丰富、语言正确、表达流畅、略有变化的小作文。然而，目前的书面表达形式属于引导式或控制式作文，考生在写作中不能随意发挥，也不能逐字逐句地翻译原材料，而要根据所给的情境和提示写，     

高考英语议论文写作的要求与技巧

笔者根据参加高考英语评卷工作和多年高三英语教学的经验，谈谈书面表达中议论文的写作常识和技巧，希望对同学们能有所帮助。     

高考英语书面表达命题预测及技巧点拨

就高考英语书面表达的命题形式而言，从1995年至2003年都以表格或者图画的形式出现．2004年除全国卷(四套)以纯文字出现外，其它各省市仍均以图画或表格的形式出现。那么，2005年的命题形式如何呢?笔者认为，基本稳定最近10年的主要命题形式：最大可能是“图画 少量文字”；其次是“表格 少量文字”；一般不会以描述内容要点的纯文字形式出现。如果有变化的话，     

高考英语书面表达备考策略探索

英语书面表达是语言学习的高级阶段,是学生英语学习综合素质的体现,直接反映了学生英语学习的水平。通过书面表达,学生的词汇量和对词汇的掌握程度得以清晰呈现;语法规则和对语法知识的灵活运用也得以真实体现。此外,学生的书写、审题、想象能力让文章既有魅力又有思想。因此,它对于高中英语教师和学生都是很大的挑战。积极面对并克服这一难题无疑在高考英语中会发挥举足轻重的作用。     

从2014年安徽高考英语书面表达题看高考书面表达备考

高考英语书面表达主要考查学生综合运用语言的能力。它要求学生根据所给情景和要求写一篇书面材料。下面笔者对2014年的安徽高考英语书面表达题进行分析,根据书面表达题的要求找出教学中存在的问题,并提出相关建议,以期有助于高考英语书面表达题的备考。     

简析高考英语书面表达

英语写作．作为高考的必考题型。在总分中占有近五分之一的比重。许多考生在此失分较多，最主要的原因是没有掌握恰当的应试策略和技巧。下面仅就这一题型的特点及其应试技巧做以下分析：     

高考英语“书面表达”美文标准

一篇优秀的书面表达会让考生在高考中得到较高的分数。那么,考生如何才能写出高分英语书面表达呢?笔者结合教学实践认为,考生在平时的练习时,就要加强训练文章的外在美、结构美、词汇美、句式美和衔接美。考生如果能做到这几点要求,就会在高考中取得意想不到的成绩。     

2008全国高考英语书面表达分类大盘点

2008年全国高考英语共有18套试卷,20篇英语书面表达试题。从题材上看,应用文、议论文、说明文、记叙文仍是高考考查的主要类型,其中应用文继续占据主导地位,而两种或者多种题材综合在一起的命题思想在高考书面表达题中初见端倪,应引起考生的足够重视。从分值上看,虽然大多数省份书面表达的分值仍为25分,但已有5个省份将分值调升至30分,特别是北京卷,将作文分为两节,共35分。从逐年上升的分值可见高考对书面表达考查的重视。     

高考英语书面表达的阶段训练

提高学生书面表达能力,一方面需要教师采用正确的教学方法,运用灵活多变的教学方式对学生进行写作训练,另一方面,要努力激发学生的写作兴趣,逐步培养他们良好的书写和写作习惯,及时进行写作技巧的指导,在行之有效的阶段性写作模式的训练之下,学生一定能写出通顺、流畅、地道的高分作文。     

如何应对高考英语的书面表达

英语书面表达在高考试题中举足轻重,也最能表现和考查学生综合应用语言的能力。因此,针对学生作文中的常见问题,作者认为可以从以下几个方面加强训练：明确目标,打实基本功,辨别体裁格式,学用连接词和平时的书写规范。教会学生必要的写作技巧,达到熟练使用英语的目的。