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已有百年校史的安徽六安六中,是安徽省思想品德教育实验学校,该校把文学教育、审美教育、人生教育融为一体.重视发展和完善学生健全的文化品格。该校有文学团体“晨风文学社”,该社培养了大批文学新秀,社员们在全国各大报刊发表文章一千多人次,有一百多人次获各类征文大奖。该文学社关心世界、热爱生活、与时俱进,为丰富校园文化作了不少努力。 相似文献
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刘航 《教学月刊(中学下旬版)》2010,(6):23-24
关于起跑线文学社
江苏省海安县古贲初中起跑线文学社成立于1995年,2007年,文学社被评为了“江苏省优秀文学社”。起跑线文学社正带着一群“水乡孩子”,用自己七彩的笔,描绘着身边多彩的生活。相信,起跑线文学社一定会以文学衽为主阵地,打遣出文学教育特色的新形象,圆孩子们的心中的文学之梦。 相似文献
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江苏省徐州市务本中学的“晴川文学社”,创办于1999 年11月。虽历时不长,却已出版14期,刊登师生诗文共195 篇。现有成员105人。成员曾在《中国中学生报》、《快速作文真法》、《辽宁青年》、《扬子晚报》、《彭城晚报》、《语文教学周报》、《徐州市校园文学》、《徐州市青少年文学》等报刊发表文章70多篇,有11人次获省、市级各种征文大赛一、二、三等奖。“晴川文学社”连续两届被徐州市青少年文学年会评为“十佳”文学社。为激发写作兴趣,活跃校园文学气氛,文学社每学期都要举办“作文竞赛”、“演讲比赛”、“写作知识讲座”等活动。在文学社的带动下,全校学生写作热情很高,每天都有不少稿件送到文学社来。 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2006,(Z1)
“红蕊”文学社广东省徐闻县职业高级中学的文学社团,成立于1989年,宗旨在于培养学生文学兴趣,提高文学写作水平。文学社成立后,创办了文学杂志《红蕊》,1993年《红蕊》改版为《红蕊》报纸,1999年至今改名为《职中报》。文学社的社长由学生担任,每三年改选。文学社主要事务由主 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2006,(20)
花雨文学社简介萧山十中花雨文学社成立于2001年10月,社刊《花雨》为校园文学季刊,当代知名学者、著名作家余秋雨亲自为文学社题写社刊名,花雨文学社先后被授予“全国校园文学社团百面旗”、“全国优秀文学社团百家”、“全国百家阅读示范工程文学社”、“全国创新作文核心文学 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(10)
扬州,一座有着两千五百年历史的古城;扬州,一座有着深厚文化积淀的名城。在扬州教育学院附属中学有这样的一群孩子,他们像许多扬州人一样热爱文学、追求崇高。他们于2002年10月17日成立了属于自己的文学社,因为学校处于城市的南端,所以他们为自己的文学社取名为“南鹰文学社”,意为城市南端的文学雏鹰,要学着在文学的天空中翱翔。又因为学校位于千年古运河畔,所以他们为自己的文学社刊定名为《古运河》。南鹰文学社从成立之日起,就以关注社会、关注人生为文学创作的基本原则。文学社成员在文学社中接受文学的熏陶:他们读文学名著,看由文学名… 相似文献
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《语文世界(高中版)》2008,(4):22-27
点击文学社广东韶关曲江中学狮山文学社广东韶关曲江中学狮山文学社成立于1995年,是一个以始终代表对神圣文学的执著追求,始终代表曲江中学文学的发展方向,始终为曲中人发表具有代表性的优秀文章为宗旨的校园文学社团。 相似文献
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文学教育是将文学推向全新的角度,以文学的鉴赏和创作为主体的教育模式,激发学生对文学的热爱情怀,成为推动整个民族人文素质的重要途径。而校园文学社团则是校园文学教育质量最直观的反映与细化,是校园文学教育的主阵地,乃至思想政治教育的主载体。今日潮南的校园涌现了一批文学社团,如六都中学的润心文学社,司马浦中学的司中学子文学社等。中学生文学社团如雨后春笋般的创立,确是素质教育的需要。本文将对中学生文学社团建设的积极意 相似文献
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《小星星(作文100分)》2007,(2)
为促进校园文学创作,展示优秀文学社团风采,发表文学社社员优秀作品,“文学社之窗”栏目面向全国优秀文学社团征稿(限小学3~6年级)。来稿须包括文学社简介,社员作品若干篇(文体不限),需附上照片。编辑部将向入选文学社赠送样刊。 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(10)
广东省深圳市南山区海湾小学海星文学社。把作文教学和文学活动与校园动态和静态文化活动整合起来进行。动态的有办文学讲座、阅读欣赏、参观采风、访问调查、电脑写作、作文竞赛……静态的有优秀作文展览、文学风采展览、办文学社刊、出版作文专集……形成了自己特有的文学活动风格。海星文学社如同祖国文学大花园里一枝出墙红杏,正艳丽开放,散发出诱人的馨香。海星文学社社训:留心观察景物人事,用心写出精彩美文。一枝红杏出墙来——海湾小学海星文学社简介 相似文献
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《小星星(作文100分)》2007,(11)
为促进校园文学创作,展示优秀文学社团风采,发表文学社社员优秀作品,"文学社之窗"栏目面向全国优秀文学社团征稿(限小学3~6年级)。来稿须包括文学社简介,社员作品若干篇(文体不限),需附上照片。编辑部将向入选文学社赠送样刊。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(12)
正蓝溪文学社创办于1982年春,主要发起者与负责人乃我校原办公室主任、退休教师林松茂老师。近年来,蓝溪文学社屡获丰收,学校先后获得全国青少年冰心文学大赛"创作基地""十佳组织奖""十佳文学社团""十佳文学摇篮""全国写作教学示范校"等荣誉称号。在省、县、市各级主题征文和现场作文竞赛中,蓝溪文学社社员、指导老师也频频获奖,2012年11月,蓝溪文学社被评为"安溪县优秀校园文学社"。 相似文献
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《小星星(作文100分)》2007,(4)
为促进校园文学创作,展示优秀文学社团风采,发表文学社社员优秀作品,“文学社之窗”栏目面向全国优秀文学社团征稿(限小学3~6年级)。来稿须包括文学社简介,社员作品若干篇(文 相似文献
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黄忆宁 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(11):19-20
晨光文学社简介晨光文学社隶属于浙江省苍南县龙港第二中学,成立于1994年,以"丰富校园文化,培育文学新苗"为宗旨,积极推进校园文化建设,曾被评为"全国优秀中学生文学社团"。晨光文学社通过多年的发展,已成为一块荟萃校园文学爱好者、培育文学新人的沃土。社刊《晨光》已刊发作品1200余篇。文学社负责老师:林成余 相似文献
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中学文学社团是培养学生的文学兴趣、提升语文综合素养的重要途径。近年来,学界对中学文学社团进行了初步研究,成果集中于"中学文学社团活动特性与基本内容""中学文学社团与语文教学的关系""中学文学社团对素质教育及学生未来发展的影响""中学文学社团的推进策略"四个方面。提升关注度、找到理论与实践的契合点、注重活动研究、拓展研究视野,是进一步研究中学文学社团的值得关注之处。 相似文献