区域图的判读技巧

区域图以某个特定的地域为基础,是区域内多种地理要素的重要载体。由于区域图能较好地体现区域内显性地物与隐性地物的关联,动态要素与静态要素的对比,地理规律与相关原理的融合,其常常成为高考地理试题的重要切入点。同时又由于区域选择的广泛性、区域呈现的灵活性、区域知识的综合性及区域特征的独特性,区域图所承载的地理信息与其他图示相比更加错综复杂。常见的区域图主要有区域经纬网图、区域     

局部微型区域图的判读与训练

区域性是地理学科的重要特征.区域判断是解答地理问题的基础。近年来,随着高考对考生能力要求的不断提高。一种大比例尺、小范围的局部微型区域图在各地高考地理试题中不断出现,与过去较大范围的区域图相比,这种局部微型区域图由于所示范围过于微小、区域特征不够典型等。给考生的区域判定带来较大难度,并因此成为众多考生的得分瓶颈。     

浅析高考地理区域图识读的技巧

分析了地理区域图在高考中占有的地位,地理区域图考查的内容,常见的表现形式,区域地图识别的技巧。     

光照图的判读

高三地理进行到第二轮复习的时候，地球的运动是同学们较难掌握的一个内容，而且这一部分又是高考的重点，历年来的高考大都会涉及这一内容，所以在进行这一内容的复习中，如何正确地进行光照图的判读，是很关键的。在进行光照图的判读时要从以下几方面着手。     

“自然地理景观图的时空判读”教学设计

不同版本的地理教材均编排了大量的自然地理景观图。而以往的复习教学多注重知识结构的完整性和知识覆盖面的广度,鲜有教师关注自然地理景观图的分析与运用,学生对自然地理景观图的理解大多停留在符号化、形式化的层面,较少思考景观图背后所蕴含的地理知识逻辑、思想方法和价值意义,综合思维培养有所欠缺。文章围绕自然地理景观图的判读,借助由浅入深的提问,从自然景观图特点、区域判读、时间判读、时空综合等方面组织教学,深化学生自然地理环境整体性与差异性的观念,增强学生关注时空信息的意识与分析比较区域的能力。     

太阳光照图的判读

太阳光照图形态各异，包含的知识点密集，历来是高考中的重点和难点，在地理复习过程中要加强判读训练。     

锋面气旋图的判读

锋面气旋是地面气旋和锋面联系在一起而形成的，主要活动于中高纬度地区，更多见于温带地区。其发生和发展过程相对于中学生现有知识来说比较复杂。联系课本内容，以北半球的低气压（气旋）为例（图1）介绍锋面气旋图的判读。     

思维导图培养学生“区域认知”素养的教学策略研究

地理核心素养主要包括人地观念、区域认知、综合思维和地理实践力四个方面的内容。区域认知是核心素养的重要组成部分,在地理教学中培养学生的区域认知素养尤为重要。本文以我国黄土高原水土流失为例,探讨如何利用思维导图培养学生的区域认知能力。     

光照图的类型及判读

光照图历来是高中地理学习中的重点和难点；高考也往往以此作为切入点来考查有关地球运动的地理意义以及与之联系紧密的气候、水、季风、洋流等自然地理特征，从而考查学生对基础知识和基本技能的掌握以及分析问题、解决问题的能力，因此在地理学习过程中不但要清楚光照图的类型还要加强光照图的判读和训练。     

区域位置图的复习方略

1.整体认识重要经纬线穿过的国家、地形区、海洋大陆 (1)重要的经线:本初子午线、20°W和160°E(东西半球分界线)、67°W(穿过南美洲中部,太平洋、大西洋分界)、20°E(穿过非洲中部、开普敦、印度洋和大西洋分界)、60°E(亚、欧分界、乌拉尔山)、73°E和135°E(中国最西、最东)、116°E(北京)、120°E(东八区的中央经线)等.     

高中地理坐标图的判读与应用

地理坐标图是高中地理教材和各类考试题中常常出现的一种地理统计图.近年来,高考在重视地理学科能力考查的同时,不断强化对通用能力的考查,其中最突出的表现就是高考命题开始更多的涉及地理坐标图的判读.因此,探讨高中地理坐标图的应用具有重要的现实意义.     

太阳光照图综合判读技法

在高中地理课程教学中,太阳光照图是个难点。本文对这个知识点做了深入的研究总结,从＂基本原理和基础知识＂和＂综合判读＂两部分综合分析了太阳光照图综合判读技巧。     

椭圆模函数和Teichmuller区域与偏差估计

根据椭圆积分和椭圆模函数的理论，给出关于它们的若干分析性质，并得到有关椭横模函数的两个函数的单调性。进而对Teichmuller区域作进一步的研究，获得了Teichmuller区域上的几个K-拟共形映射偏差估计。     

中国区域地图的判读

纵观近年来的高考文综试卷,中国区域地图的判读题比比皆是。区域地图的判读,是做其他题的基础。一旦区域位置判断错误,那答题可能就牛头不对马嘴,张冠李戴。所以教师在第二轮复习时,一定要加强中国区域地图的专题训练。     

锋面气旋图的判读分析

高中地理新教材上册第48页首次出现了锋面气旋图。锋面气旋图的判读分析是识读简易天气图的一项重要内容,正确判读分析锋面气旋对培养和考查学生综合分析和综合运用能力有重要作用。一、锋面气旋的发展过程锋面气旋是由冷、暖空气共同组成的具有锋面的低压系统。它主要活动在中高纬度,多见于温带,故也称温带气旋。锋面气旋的发展过程,可分成三个阶段。     

基于区域图的说图策略

说图是以相关的地理图像为中心,师生展开演说的教学活动。其基本模式有以教师为主的说图和以学生为主的说图。它既可以用于新授课,也可以用于复习课;既可以在课内,也可以在课外。其实质在于结合地理学科的特点,充分调动学生的积极性与主动性,达到提高读图、     

学生评教偏差分析与控制模型研究

随着学生评教的普及,学生评教中的偏差问题已经引起教学管理者的警惕。该课题从分析学生评教偏差现象和偏差产生的原因入手,探索了对学生评教开展控制的控制模型,并论证了模型的有效性。     

椭圆模函数和Teichmuller区域与偏差估计

根据椭圆积分和椭圆模函数的理论 ,给出关于它们的若干分析性质 ,并得到有关椭圆模函数的两个函数的单调性。进而对Teichmuller区域作进一步的研究 ,获得了Teichmuller区域上的几个K -拟共形映射偏差估计。