“以学习者为中心”理念下的现代诗教学初探

关注学生的主体地位,发展学生语文素养是现代诗教学的现实诉求。“以学习者为中心”理念侧重于学生学习力的培养,关心课堂活动中学生的充分发展。基于此,笔者结合现代诗教学特点,初步探讨现代诗教学方式转变的具体路径及其对促进语文教师教学成长、彰显教学智慧、实现有效教学具有的积极的现实意义。     

将“以学习者为中心”的学习理论贯穿于教学实践

“以学习者为中心”的教学理论是新兴的一种教育理念,是人本主义心理学的重要组成部分。在我国近年来制定的各类教学大纲中都有比较充分的体现,这一理论对教育工作者提出了较高的要求。各阶段的教学机构须适当运用该理论指导教学实践。     

“以学习者为中心”人才培养模式的内涵解读

以学习者为中心的实质是以学生为主体。以学习者为中心的学校教育体系主要体现在:目标上,强调德育为先,能力为重,全面发展;课程上,强调育人为本,具有整体性、基础性、发展性与先进性;教学上,有开放灵活的班级授课组织形式,丰富积极的课堂生活,民主合作的师生关系以及多样综合的教学模式;评价上,教育功能和管理功能并重,保证基础教育健康、积极发展;管理上,追求科学、民主、高效,以保证基础教育的公平、优质。     

以学习者为中心的理念在行政管理学中的应用

＂以学习者为中心＂的教学理念认为知识不是通过教师传授而得到的,是学习者在一定的情境下,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得的,要实施这种教学理念,教师需要转变自己的角色,建立与学生互动共享的关系,促使学生在学习过程中全程参与。     

以学习者为中心的网络课程教学设计研究

对"以学习者为中心"的理论进行了阐述,以迪克-凯利教学系统开发模型为基础分析了如何进行网络教学设计,提出了"以学习者为中心"的网络课程教学设计方案并进行了实践探索。     

“以学习者为中心”:论职业教育现代化人才培养模式变革

"以学习者为中心"的人才培养模式是职业教育现代化的重要基础和核心特征,集中体现了经济社会发展对培养全面发展的现代人这一根本要求。当前职业教育人才培养模式存在培养理念、目标、课程、教学方法以及评价等方面的问题,突出地表现为忽视学习主体的需求。"以学习者为中心"的职业教育现代化人才培养模式包括了技能型人才培养标准、课程框架与课程开发、教学改革与教学活动设计、教育资源配置与校企合作以及人才培养评价等方面,应从现代职业教育体系建设、治理理念转变等方面推动构建"以学习者为中心"的人才培养模式,从而实现优质、包容与公平的现代化职业教育。     

从现代教育功能看“以学习者为中心”的教学

现代教育随着社会生产、科技的迅速发展,已成为人和社会发展的基础,其功能也日益多样、完善。如何更好体现现代教育的功能,需要现代的教育理念。建构主义提倡"以学习者为中心"的教学,强调学生的主体作用,从学生出发,以学生为本,实施"以学习者为中心"的教学,才能真正体现和发挥现代教育的功能,促进有效教学。     

“以学习者为中心”的“参与式”教师培训的实践与探索

课程改革提出的新理念、新要求需以合理有效的培训方式让教师理解、接受、内化,“以学习者为中心”的参与式培训强调“以普通教师为中心”,最大限度地调动教师参加研讨、学习,具有较强的针对性和实效性,为实施新课程教师培训提供了有益借鉴。     

数据支持下以学习者为中心的机电课程教学研究

通过重要核心概念的界定,在分析国外对数据支持下以学习者为中心教学理论与实践的基础上,探寻我国职业教育数据支持下以学习者为中心的教学改革的理论与政策依据,明确课题研究的价值和实践意义,确定研究目标、研究内容、研究思路、方法与过程,探索机电专业课程数据支持下以学习者为中心教学创新的路径和方法,创新加工符合机电专业学生实际需要的课程数据资源,让学生在虚拟数字化环境中体现实际生产过程,提高机电专业课程教学的效果和质量。     

谈高校应用型人才的培养中的“两课”教学

本文以自身的教学经验为基础,探讨了在以应用型人才为培养目标的高等院校如何提高＂两课＂教学水平的一些看法,认为因地制宜、因人而异,加强实践教学是提高＂两课＂教学水平的根本保障。     

时政新闻的叙事聚焦分析——以《新闻六十分》为例

时政新闻作为电视新闻最为重要的题材类别,在各类电视新闻节目中一直占有重要的地位,其在人们的日常生活中也往往起着潜移默化的指导作用。本文以CCTV-4《新闻六十分》中的时政新闻为例,针对其存在的不足,从叙事聚焦的角度对其进行叙事学分析,并对其存在的问题提出建议和改进意见。     

大学生“新失业群体”出现的经济学分析与应对策略

以劳动力市场分割理论、人力资本理论和职业搜寻理论分析了当前大学生＂新失业群体＂出现的原因,并提出相关的应对策略,包括：优化制度环境,努力构建合理的劳动力市场间人才流动机制;建立完善的就业信息发布体系;构建大学生失业的政府保障模式,落实财政帮扶政策。     

《烟花易冷》歌词语用文体分析

文章从《烟花易冷》歌词的语音象似性、歌词的陌生化和歌词的语用焦点转换三个方面对歌词进行语用文体分析。其中,歌词的语音象似性主要从词汇变异和句法变异的角度进行分析,语用焦点转换主要从人称指示语转换、语式转换和语境转换三个角度进行研究。     

豫北民间风俗“送穷”探讨

＂送穷＂的习俗目前在我国大多数地区已经消失了,但仍有少数地区还保留着。探讨豫北＂送穷＂的由来及在传承过程中时间的变化,从＂送穷＂的仪式入手,分析豫北地区安阳＂送穷＂日期的演变,可以得出豫北安阳等地区的正月初五晚上送穷习俗,实质上是古祭祀的一种延续。这一习俗在豫北及其他地区的存在一定程度上反映了该地区的民众心理,即强烈的脱贫意识。     

音程“鱼咬尾”链式构唱的可行性探讨

《视唱练耳》是音乐专业的基础课,音程训练的核心即是＂音准＂,熟练准确地唱准各种音程是提高音乐听觉能力的关键,是培养具有＂音乐的耳朵＂最重要的一环。设计应用音程构唱的＂二式三法＂进行训练,使学生具备准确的内心音准感进行＂唱、听、辨＂训练,脱离对钢琴的依赖,是解决音准问题的关键所在。音程＂鱼咬尾＂链式的接龙编唱,学生能够在＂学中动、动中辨、动中创＂,体现＂二式三法＂的可行性和应用价值。     

《重阳立教十五论》析

作为道教中的改革派,全真道提倡精神超越、性命双修、真功真行等,相比传统道教所主张的肉体成仙、外丹修炼等多有不同。王重阳的思想集中体现在《重阳立教十五论》中。解读《重阳立教十五论》,考察其中全真道处理人与人、人与社会、人与自然以及文化与文化之间关系的方式,发掘全真道思想中的"当代理念",可对构建当今和谐社会提供有益的文化资源。     

Deviating From the Script: A Content Analysis of Organizational Dissent as Portrayed on Primetime Television

Scholars have argued that workers portrayed on television were often comfortable voicing disagreement to their supervisors but that disagreements rarely resulted in any change to the status quo. Organizational dissent, which by definition represents a challenge to the status quo, has been linked to a number of benefits for the dissenter and the organization. The researchers of the present study examined how dissent was portrayed on primetime television. Results indicated that dissenters often approached supervisors who had the power to address the frustrating circumstance that triggered the disagreement but that dissent was instrumentally ineffective and failed to elicit emotional support from the dissent audience.     

浅析酒店集团品牌战略选择——以新加坡悦榕集团为例

越来越多的企业和其他组织开始认识到：最有价值的财产之一就是与各种产品和服务相联系的品牌。品牌已成为企业的核心竞争力,文章以香格里拉仁安悦榕庄为研究蓝本,通过分析该集团实施的一系列品牌战略,高端度假酒店集团在中国运作成功的经验,说明品牌战略对于企业的重要性及对云南旅游服务企业具有重要指导意义。     

“VP＋来/去”虚化历程之比较探析

“VP＋来”和“VP＋去”句式结构经历了历时发展的过程。“来”、“去”的虚化与进入“VP＋来”、“VP＋去”结构有着直接的关系。二者的虚化都经历了漫长的过程。虚化历程中,存在共性特征,同时,也存在差异,可以从认知语言学的角度进行分析、解释。