试析高校双困生就业弱势问题现状与对策

高校"双困生"是目前高校毕业生中的弱势群体。他们在经济状况、就业技能、就业观念、性格、就业政策上都处于弱势。属于家庭经济、就业都困难的学生。针对"双困生"面临的问题,为培养更多高素质、全面发展的高等教育人才,政府和学校应建立健全相关政策、设计相关课程有针对性的关怀就业弱势群体,增强他们的核心竞争力。     

社团建设对学生中弱势群体就业的重要性

随着市场经济条件下大学生就业竞争的日趋激烈,作为弱势群体的就业问题就愈显突出.重视高校弱势群体就业是"立党为公,执政为民"和贯彻落实"以学生为本"育人理念的具体体现.面对就业压力,高等院校应在转变教育观念、改革人才培养模式、优化学科和专业结构的基础上,重视大学生社团建设.社团建设能促使学生成为"一专多能"的人才,能够增强毕业生从业后的主观能动性和适应能力,是拓宽就业渠道的前提条件.     

高校毕业生就业弱势群体问题的成因与对策

就业是民生之本.也是构建社会主义和谐社会的重要内容,而毕业生就业弱势群体则成为当前就业工作的焦点和难点,这对于高校的稳定和发展,以及构建社会主义和谐社会具有重要意义.本文联系当前形势分析了毕业生就业弱势群体产生的原因,并从以人为本和科学发展观的理念出发,提出了高校毕业生就业弱势群体的若干对策,以努力解决毕业生在就业中的所遭遇的弱势群体的尴尬问题.     

试论对高校毕业生弱势群体的就业扶助

本文在界定高校毕业生弱势群体概念的基础上将高校毕业生弱势群体分为生理困难型、心理困难型、环境困难型三类,并分析了三类毕业生弱势群体的就业障碍及其成因,提出了加强就业扶助的对策.     

试论和谐理念下的高校毕业生弱势群体就业工作

就业是民生之本,也是构建和谐社会的重要内容。弱势群体就业是高校毕业生就业工作的焦点和难点,对于高校的稳定和发展、构建和谐社会具有重要意义。毕业生弱势群体主要包括经济弱势群体、学业弱势群体、生理弱势群体、心理弱势群体、性别弱势群体等。要坚持以人为本,政府、高校、大学生共同努力,群策群力。     

高职院校毕业生的择业心理及其调适办法

大学生"就业难"成为一种新兴的社会现象.由于竞争激烈、就业矛盾突出,不少高校毕业生承受着巨大的心理压力.高校毕业生的就业问题现已成为家庭、学校和社会关注的焦点,而高职院校毕业生更是大学生中的"弱势群体",有一部分毕业生在新的就业体制和严峻的就业形势面前心理准备不足,在就业过程中出现了种种心理偏差,有的甚至产生了严重的心理障碍,值得关注.文章分析了高职院校毕业生的择业心理问题,并从内因和外因两个方面提出了调适办法.     

试论高职学生的择业教育

随着近几年高校学生的不断扩招,高校毕业生也随之迅速增加,用人单位对学生的要求和选择余地也不断增大,在当前严峻的就业形势下,高职院校毕业生成了就业市场上的相对弱势群体,学生就业心态与就业期望等方面的矛盾日益彰显。高职高专学校要取得进一步的发展,亟需采取有效措施应对新形势下用人单位对人才的需求变化,进一步做好学生择业教育并将它作为就业工作的切入点给予高度重视。     

基于弱偏好公理的硕士毕业生就业问题探析

"智力资本"是企业最重要的资源,硕士作为高学历人才成为重要的生产要素,他们一方面掌握着丰富系统的基础知识,而另一方面又有着较高的创新科研能力,是一个对经济社会发展有重大推动作用和深远影响的高智力群体。然而,目前硕士毕业生就业难问题成为社会关注的热点问题。本文将基于经济学的消费者弱偏好性,探讨硕士毕业生的"弱势群体"地位,并提出一系列应对策略。     

浅议高等教育大众化后大学毕业生的就业权益与保护

在高等教育大众化背景下,大学毕业生就业难已成为一个不争的事实,伴之而来的大学毕业生就业权益受损的问题日益严重,大学生就业权益保护的呼声越来越高.如今,大学毕业生在目前的就业市场中被称为"弱势群体".在就业竞争愈演愈烈的压力下,许多大学毕业生因为急于找到一份工作而忽视了对自身合法权益的保护,甚至对就业过程中的不公平现象默认和接受,加强毕业生就业权益的保护应从毕业生就业主管部门、高校以及毕业生自身等三个方面做出努力.     

独立学院毕业生就业服务体系的构建——以江苏师范大学科文学院为例

独立学院是中国国情下高等教育的特殊产物,它是由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。随着高等教育大众化的深入推进,大学毕业生的就业问题越来越严峻,而独立学院毕业生的就业更凸显其特殊性。为此,提出从六个方面构建独立学院毕业生就业服务体系：建立服务毕业生就业的理念,落实就业工作＂一把手＂工程;加强服务毕业生就业工作的＂软硬件＂建设;构建全程化就业指导服务体系;创新毕业生就业工作模式,为毕业生就业搭建＂直通车＂;积极拓展就业市场,为毕业生就业提供岗位信息服务;关注弱势群体,为就业困难毕业生提供援助。     

基于农村创业视角的大学课程教学创新机制研究

农村创业是大学生就业的新渠道,对缓解大学生就业压力、缩小城乡人力资源素质差距有重要意义,而大学课程教学对转变大学生就业观念起着重要引导作用。大学课程设置单一、涉农教育缺失、重理论轻实践、大学教育与农村创业教育严重脱节等是大学生不愿农村创业的重要原因。高校应该创新课程教学机制,拓宽课程设置内容,建立课程教育与农村创业教育的连接渠道,培养学生农村创业意识。学校、政府、企业应建立联动机制,为大学生农村创业提供保障。     

试论对各类就业困难群体的指导与帮助

本文总结分析了高校目前存在的大学毕业生就业困难群体类型和形成原因。陈述了高校目前对各类大学毕业生就业困难群体所提供的指导与帮助,同时指出在进行指导与帮助过程中其中存在的几个问题。在此基础上提出了对各类大学毕业生就业困难群体进行指导与帮助的几点措施与建议。     

经济危机形势下引导毕业生面向基层就业

在世界金融危机的影响下,面对高校毕业生就业的严峻形势,安庆师范学院以服务基层为导向,精心做好学校办学的顶层设计,全力打造“一把手”工程和就业质量工程,构建毕业生基层就业系统工程,指导学生确立正确的基层就业观念,促进学生增强基层就业能力,帮助学生实现基层就业目标。     

当代大学生就业难问题的心理解析

引导和帮助大学毕业生树立理性的择业心态,是高校毕业生就业指导工作中的一个重要课题。当前大学生择业中存在的就业心理倾向和就业难引发了一些心理问题。解决大学生就业难,关键是大学生自己要转变观念、调整心态、振奋精神,同时也需要学校加强就业教育和就业咨询服务,为大学生顺利就业提供咨询和指导。     

当前“校漂”群体生存现状及其对高校稳定影响的定量研究

当前,随着高校毕业生逐年增多,大学毕业生就业形势不容乐观,"校漂"群体问题日益突显而备受关注。那么,如何解决"校漂"群体就业难和就业结构失衡问题维护高校稳定已成为一个亟待解决的重要课题。鉴于此,本文通过对北京、广州、重庆、西安、郑州等地高校"校漂"群体生存现状及其对高校稳定影响的定量研究,时这一群体的基本情况、就业状况、社交情况、网络行为、心理状态、高校稳定影响等方面进行了统计分析,得出了对解决这一问题可供参考的意见。     

应强化毕业生就业工作中的联动机制

毕业生就业工作是一项系统工程,贯穿和体现于教育教学的全过程,体现在学校工作的方方面面,并且与学校的人才培养模式以及学生家长和社会紧密联系。所以,高校必须建立并不断强化招生,培养,就业相统一的联动机制。     

劳动力市场分割、强弱社会关系与大学毕业生求职

论文将劳动力市场划分为体制内劳动力市场与体制外劳动力市场,将大学毕业生的求职过程划分为信息收集与求职进行两个阶段,在一个二元、动态的分析框架内,就强弱社会关系对大学生就业机会获得及起薪水平的影响进行了实证研究。研究发现,强弱社会关系对大学生求职的影响与空间相关:在体制外劳动力市场,弱关系更有助于获得就业信息,弱关系比强关系更"强";但在体制内劳动力市场,强关系比弱关系更"强"。强弱关系对大学生求职的影响也与时间相关:在求职进行阶段,强关系更有助于就业机会获得,强关系比弱关系更"强"。但不管是强关系,还是弱关系,对大学生起薪水平均没有"强"影响,强弱关系对大学生起薪水平的影响与空间及时间都无关。     

体育教育专业毕业生就业影响因素及对策——以福建省为例

通过文献资料法、调查法、数理统计等方法,对福建省2006届体育教育专业毕业生进行调查,剖析影响体育教育专业毕业生就业的主要因素并提出改善就业状况途径的意见,其目的是为今后高校体育教育专业如何适应市场需求,拓宽学生就业途径,提供有益的参考．     

信息与信任:特殊群体毕业生的就业帮扶新路径

社会学的社会资本理论认为"找工作"的主要因素是社会网络中的信息和信任问题,通过分析特殊群体中的信任与信息可以看出残疾大学生就业难的问题症结。文章提出一种新的思考方向和研究框架,即在理论意义上讨论中国文化情境下的社会网络是信任先于信息抑或是相反。唯有如此,结合特殊群体毕业生的就业样态和群体特点,研究者才能意识到信任和信息及其相互关系如何有助于提升特殊群体毕业生的就业质量,从而拓展对大学生就业领域的研究。