合理情绪行为疗法在高校心理咨询中的应用

合理性并不是要去除情感,相反,是指个人运用理智来指导他们的生活并减少不合理信念对他们生活能力的影响。这对于如何让人变得更快乐是很重要的。另外,合理情绪行为治疗中使用了一系列认知方法帮助求助者发展合理的信念。     

RET在心理咨询中的应用

理性情绪法是认知心理治疗方法中的一种疗法。其关于心理失调原因和机制的看法集中表现在ABC理论中，理性情绪法治疗过程可归纳为诱发事件——信念-后果-诘难—效应五个因素。充分的掌握理性情绪疗法在学校心理咨询中将起到积极作用。     

心理咨询技术在高校班主任工作中的应用

随着各高校的扩招,学生人数的不断增加,高校各专业每个班级的学生人数较之以往都有大幅度的增加。面对一名辅导员治理多个班级上百名学生的现状,高校班主任作为学校学生治理工作中一支不可缺少的力量,日益发挥着重要的作用。班主任不仅要关心学生的学习、生活,还要充分了解学生的心理。但是现在很多班主任发现和学生交流沟通存在很多问题,     

浅析微表情在心理咨询过程中的试探性应用

时代不断地更新,社会不断地发展,人们对物质的追求也随即不断提升,80年代的青年人充斥着满腔的热情于正义感,90年代的年青人拥有者改革开放的新思想,怀揣着自己的理想坚持着自己的信念,进入21世纪的年青人各种心理开始注意产生自己并不了解的障碍,于是这个时候心理咨询的成为了一个不可或缺的高校标配。然而在心理咨询师在整个咨询过程中最在意的就是来访者的情绪,情绪是人类的整个认知活动中最直观的感受。通过情绪,人类能传递出自己的情感,有利于人际的交流及适应外界环境变化等功能。同时,情绪也是变化复杂且微妙的,是人类适应社会的一种重要的组织行为。     

运用合理情绪疗法改善高中生人际交往障碍的个案研究

本案例运用合理情绪疗法为一名因人际交往出现情绪困扰的高中生来访者进行了心理咨询。针对其不合理的信念和认知模式采取认知行为矫正,引导其进行认知训练以形成合理的理性认知,从而缓解不良情绪,最终达到咨询效果。     

运用合理情绪疗法改善高中生人际交往障碍的个案研究

本案例运用合理情绪疗法为一名因人际交往出现情绪困扰的高中生来访者进行了心理咨询。针对其不合理的信念和认知模式采取认知行为矫正,引导其进行认知训练以形成合理的理性认知,从而缓解不良情绪,最终达到咨询效果。     

合理情绪理论在图书馆员工作倦怠中的运用

由于图书馆工作性质,图书馆员也成为职业倦怠的高发人群,极大影响了图书馆的工作。本文尝试运用合理情绪理论,改善或缓解图书馆员的工作倦怠,提高图书馆工作效率。     

心理咨询在中心血站的应用

目的:了解献血者的心理状态,给献血者提供更温馨全面的护理。方法:按照随机原则,设护理组100例,对照组100例,两组献血者性别、年龄比较经检验差异无显著性,具有可比性。结果:护理组并发症的发生例数、差错率、投诉率、稳定和扩大固定无偿献血者率显著低于对照组。结论:心理咨询在血站护理中的应用,有利于提高护士的业务素质,改善护士的职业形象,提高护理服务质量和献血者的满意度,赢得献血者的信任和赞扬,促进无偿献血工作的持续性发展。     

一例大学生负性情绪的心理咨询案例报告

独立学院大二男生因自卑、焦虑和抑郁等负性情绪的困扰主动前来咨询,被咨询师诊断为一般心理问题。通过采用摄入性会谈、倾听、共情等技术,综合运用自主放松训练、合理情绪疗法帮助来访者走出心理困境,收到良好效果。     

心理咨询技能在高校辅导员工作中应用的思考

心理咨询基本技能的应用是建立良好咨访关系的核心内容。关注学生心理健康,促进辅导员掌握一定的心理咨询技能并在具体工作中正确把握并适度应用,是值得我们在实践工作中进一步探索的。     

心理咨询技能在高校辅导员工作中应用的思考

心理咨询基本技能的应用是建立良好咨访关系的核心内容。关注学生心理健康,促进辅导员掌握一定的心理咨询技能并在具体工作中正确把握并适度应用,是值得我们在实践工作中进一步探索的。     

浅析ICT技术在高校教学中的合理应用

以计算机信息通信(Information and Communications Technology)为核心的技术(以其三个英文单词词头组合命名,简称为ICT技术),1它是信息与通信技术相融合的产物。凭借着其飞速发展,已渗透到社会的各个领域。在当今高校教学领域,它已逐步成为推动传统教学理念与模式变革的助推器,成为推动整个高校传统教学体系全面提升与发展的一个不可或缺的重要工具。但在ICT技术方兴未艾之际,国内高校一些教师却存在着将这一革命性教学技术手段过度使用甚至滥用现象,为此强调ICT技术在高校教学中的合理应用十分必要。     

浅谈“差生”合理情绪疏导

目前，中等职业学校都是免试入学，那么学生的素质相对来说就要差一些，生源文化课素质下降、中等职业学校学生主体以农村（郊县）生源为主、弱势群体家庭比例上升。“真笨”，“真不听话”这就成了中等职业学校教师经常感叹的话。那么如何就现有的学生素质来搞好职业教育呢？如何让每一位学生都能学到一技之长呢？     

高校图书馆开展心理咨询服务的可行性分析

通过对目前高校大学生心理健康状况及心理问题的分析,揭示了高校图书馆开展心理咨询服务的必要性、优势及应遵循的原则,对高校图书馆开展心理咨询的方式方法进行了阐述。     

浅谈心理咨询（辅导）与高校德育工作

大学生健康的心理已成为当今全面人才的重要标志,又是高校德育的重要内容,二者的结合,相辅相成。要提高对大学生心理咨询与高校德育相结合的认识,营造一个有利于大学生心理健康的环境,以德育为目标,积极开展心理咨询,广泛开展大学生心理普查,注重引导,强在教育,从而达到高校培养合格人才的目的。     

我国高校网络心理咨询的现状调查及分析

高校网络心理咨询是信息技术发展中的产物,本文通过对我国高校网络心理咨询的现状调查及分析,希冀对我国网络心理咨询的发展提供一定的学术帮助.     

一例考试焦虑的心理咨询报告

本文是时一例考试焦虑女高三学生进行咨询的案例报告,主要采用了合理情绪疗法、放松训练、系统脱敏疗法等治疗技术,使其消除考试前的焦虑.并对咨询效果进行了回访、跟踪与评估,属成功咨询案例.     

高校网络心理咨询中的问题、对策及建构研究

在高校校园里,以使用局域网的方式,建立高校网络心理咨询,使大学生有了安全的保障。网络心理咨询在高校开展有着它可行性和必要性,同时也是传统心理咨询的有益补充。但正当网络心理咨询被大力研究的同时,其中有一些小问题值得探讨。就这些问题提出了一些开放性对策,同时对网络咨询如何更好地构建和实施提出建议。     

浅谈高校图书馆心理咨询馆员制度的建立与实施

文章探讨了心理咨询馆员制度建设的必要性、可行性与性质定位,并结合国内高校图书馆心理咨询馆员制度的建设刚刚起步的现状,从加强队伍建设、完善服务形式与方法等方面,提出了建立和完善心理咨询馆员制度的对策。     

人本主义咨询理论在高职学生心理咨询中的应用

人本主义咨询理论强调生命的意义、人性的价值和潜能的发挥。在咨询过程中,营造安全和相互信赖的氛围,让学生获得良好的体验,能够激发个体的潜力,从而发现问题,解决问题,达到自我实现。