关于电子装配技术教学导课设计艺术

有关教学导课艺术的文献很多,但大多数都是针对普通中学和大学文科课程导课艺术的探讨,而针对理工科课程导课艺术的就很少,特别是有关大学电子类专业课程的导课艺术。本文根据教学经验,结合电子装配技术课程教学,探讨了电子装配技术教学导课艺术。     

巧用导课艺术,激发学习历史的兴趣

巧用导课艺术,可有效激发学习历史的兴趣,拉近师生距离,活跃课堂气氛,提高课堂效率。常用的导课艺术主要有:历史谜语导课法;艺术作品导课法;诗歌导课法;电影情节导课法;历史事件后果导课法;生活常识导课法等。     

巧用导课艺术,激发学习历史的兴趣

巧用导课艺术,可有效激发学习历史的兴趣,拉近师生距离,活跃课堂气氛,提高课堂效率。常用的导课艺术主要有：历史谜语导课法;艺术作品导课法;诗歌导课法;电影情节导课法;历史事件后果导课法;生活常识导课法等。     

浅谈初中语文导课艺术

导课的目的就是通过鼓励学生,激发他们学习的动机,提高学习兴趣.导课是重要的教学艺术,能使教学变得有滋有味,促进提高教学效果.教师要认识导课的基本要求和基本方法.     

数学教学的科学性与艺术性

数学教师应特别注重数学学科的科学性与艺术性,利用其本身独有的魅力,感染、吸引学生,提高课堂教学效果,从而提高教学质量. 1 导课的艺术 导课要有针对性,才能满足学生听课的需要;导课要有新颖性,才能激发学生的学习兴趣;导课要有启发性,才能引导学生尽快进入听课的角色.     

数学教学的导课和结课艺术

“教学既是一门科学又是一门艺术”。构成数学课堂教学艺术的因素有很多,本文仅谈谈数学教学的导课和结课艺术。 一、导课艺术 “万事开头难”,开好了头就等于成功了一半。好的导课如同桥梁,联系着旧课和新课;如同序幕,预示着后面的高潮和结局;如同路标,引导学生思维的方向。教师精心设计导课环节,是实现教学整体艺术     

浅谈生物教学导课的艺术

导课是课堂教学的重要环节,良好的导课艺术能有效地帮助学生开启思维、引发联想、激起探究欲望,为一节课的成功奠定基础,收到事半功倍的效果。良好的导课艺术是现代教师必备的基本技能之一。     

浅谈导课的艺术性

导课是课堂教学的重要环节,良好的导课艺术能有效地帮助学生开启思维、引发联想、激起探究欲望．为一节课的成功奠定基础,收到事半功倍的效果。良好的导课艺术是现代教师必备的基本技能之一。     

浅谈初中化学教学导入艺术

教学既是科学,也是艺术。只有讲究艺术的教学,才能取得最佳的教学效果,而课堂教学艺术是教学艺术的集中表现。课堂教学艺术包括很多方面,课堂导课艺术是其中一个重要的组成部分。导课是一堂课的开端,良好的开端是成功的一半。富有艺术性的导课,能牵引整个教学过程,引人入胜,收到先声夺人的奇效;富有情趣的导课能引起学生的认知冲动,打破学生的心理平衡,激发学生的学习兴趣、学习热情。本丈简要谈谈初中化学教学导入艺术。     

“导”出美的内涵

作为课堂教学的初始环节,如何新颖、简洁、高效地做好课堂导入,以“踏雪无痕”之至境,吸引学生的眼球,并快速地将学生的注意力和思维从课外引入课内,会影响整堂课的教学节奏和教学效果.因此,准确把握导课内涵,对提高教师导课技能,把握导课艺术,增强导课的审美性有着十分重要的作用.     

高中地理课堂教学中的导课艺术

导课是课堂教学的起始环节,也是课堂教学的第一关。巧妙运用导课艺术,能使学生的学习思路流畅贯通,以最佳的学习状态获取最佳的学习成果。当前许多高中地理教师不重视导课的设计与运用,导致课堂教学效益不高。高中地理教师要充分认识导课艺术的强大魅力,根据不同的教学内容、不同的教学对象、不同的课堂环境来精心设计导课,以满足高中学生的心理需求,在第一时间吸引学生,从而实现课堂教学效益的最大化。     

核心素养下的中学地理教学导课艺术

地理核心素养自提出以来,就对地理教学的各个环节产生了深刻的影响。而导课是课堂教学的重要环节,是教学内容顺利进行的基础,更应该贯彻好地理学科核心素养。综合思维下的时事热点导课法、地理实践力下的设疑导课法、区域认知下的音乐导课法、人地观念下的诗词导课法等核心素养下的导课方式,能充分体现地理学科的核心素养,真正实现导课的目的,使导课成为艺术。     

新课标背景下基础英语课堂教学的导课艺术

论述新课标背景下基础英语课堂导课艺术的重要意义、导课内涵及基本原则,对其特点进行分析并对导课可以采取的一些技巧和方法做了探讨,最后就导课过程中如何避免可能出现的一些问题作了描述。     

初中英语课堂教学导课艺术研究

初中英语教学作为一种语言学科,它的课堂教学艺术是十分重要的。导课艺术是指老师用简洁生动的语言设计的一定的教学情境,然后再进入课堂教学主体的一项实践性的活动。导课艺术是课堂教学艺术的第一印象。本篇文章我们将对初中英语课堂教学导课艺术进行研究和探讨,希望可以给很多初中英语老师带来一定的教学方法上的帮助。     

化学课的导课艺术

俗话说"万事开头难",然而"良好的开端是成功的一半"也说明了这开头的重要性,在课堂上我们称这个开头为导课.导课的艺术讲究的是像钳子一样抓住学生的心.     

浅谈课堂教学中的导课艺术

导课在语文教学中起着重要作用．它是引导学生登上知识宫殿的台阶．是开启学生学习兴趣的金钥匙。本文阐述了导课设计价值及须遵循的三条基本原则．列举了叙述故事导课法、创设情境孚课法、设置悬念导课法、运用比较导课法等导课方法．以期把握导课艺术的实质．优化课堂导入环节．实现多维教学理念．让教学取得事半功倍的效果．     

课堂导入的策略

<正>本文阐述了导课设计须遵循的四条基本原则;介绍了潜移默化导课法、巧设悬念导课法、温故知新导课法、创设情景导课法、明确目标导课法、游戏导入导课法等六种导课方法,以期把握导课艺术的实质,优化课堂导入环节。"良好的开端是成功的一半。"导课在小学英语教学中起着重要作用,它是引导学生登上知识宫殿的台阶,是开启学生学习兴趣的金钥匙,有助于教学取得事半功倍的效果。根据作者多年的教学实践和经验,在此探讨小学英语导课的原则和策略。     

浅谈初中物理新课的导课艺术

导课是物理教学的第一环节,万事开头难,一节课的成功与否导课很重要,好的导课艺术可以先声夺人,快速吸引学生眼球,取得较好的教学效果,本文结合笔者从教的教学经验列举几种物理导课方法,以期提高物理教学效率。     

浅析基础英语课堂教学中的导课艺术

语言教师的课堂教学艺术关系着其教学效果,而导课艺术则是课堂教学艺术的第一个闪光点。本文对基础阶段英语课堂教学中的导课艺术进行了探讨,以期给广大英语教师课堂教学任务的完成提供一定的指导和帮助。     

"导课"联网

导课是教师在一项新的教学内容或活动开始前,引导学生进入学习的行为方式.如何导入中学英语新课是一项需要经过精心设计而且实行颇难的艺术.为此,特用网络形式发贴和同行联网探讨"导课"课题.