感受高中语文新教材

作为率先使用人教社新编高中语文教材的一位执教者，笔者认为，新《语文》因时而化，注重了学生语文素质的培养，为语文课堂引进了一汪“活水”。现就新版高中《语文》第一山使用的几点感受试述如下。     

高中语文新教材教学初探

高中语文新教材内容的改革,为语文教学注入了活力,也为举步维艰的语文教改带来了新的机遇。但语文教改能否获得成功,彻底打破旧有模式,关键     

《语文自学辅导教学实验教材》浅析

实施素质教育，关键在于教学内容的改革。教材作为教学内容的主要载体，一度落后于教学方法、教学手段的改革，影响了素质教育的进一步实施。为切实推进素质教育，语文教材，尤其是初中语文教材改革，业内人士进行了多种尝试。目前，除了传统的人教版教材外，还有好几个版本的新教     

传统教学法中途转为自学辅导法教学实验报告

中学数学自学辅导法是以培养学生自学能力、形成自学习惯为主旨的教学方法，是教材教法同时改革的，以学生为主体，教师为主导，充分调动师生烈方积扳性的一种新的教学形式采用卢伸衡教授主编的《中学数学自学辅导教材》，一般以初中三年为一个自学辅导周期，从传统教学法中途转为自学辅导法的可行性是本所探讨的问题。     

建构高中语文新教材有效教学模式

教材的改革,必然带来教学模式的相应变化。在使用高中语新教材过程中,“阅读→体悟→讨论（鉴赏）→拓展→总结”,是十分有效的教学模式。     

关于高中语文新教材的对话

苗金德给顾之川的信 顾老师: 您好! 高中语文新教材已使用三个多学期了,在使用过程中,我碰到过一些问题,对此也作过一些思考,但有些问题还是不得其解.您对语文教学有很深的研究,且主持编写了新教材,因此向您求教.这里我想就新教材与阅读教学课谈一点想法.     

浅谈如何使用高中语文新教材

使用高中语文新教材必须牢固树立起以“生”为本的新观念。而新的教学观念必须以具体实践为平台，灵活且不拘一格地渗透、夯实到教与学的每一个环节当中。对教学内容、教学原则、教学过程和教学方法准确、灵活的把握和处理，是渗透、落实的关键。     

浅论高中教学中的自学辅导法

1．以学生为主体。学生是学习活动的主体，是教学过程的能动参与者。在高中教学过程中要充分发挥学生的主体作用，首先要转变教师的观念，真正树立起学生是教学主体的思想。其次要改革教学方法，克服传统教学中学生处于被动接受地位的状况，深入研究和运用启发式教学方法，使学生主动、积极有效地参与教学。     

高中语文新教材的特点及教法探讨

语文是语言工具性与文化思想性的统一，语文教学要全面提高学生的语文素养，为学生终身发展服务。新教材宏观体系构架是阅读、写作、口语交际的分编体系，三者并重。新教材教学方法的改革强调课型的区别，让学生学有所得，优化教学教程，探讨教学模式，培养学生创新能力。     

谈高中数学新教材

"数学教育要面向全体学生,要全面贯彻党的教育方针,使学生的道德、知识、能力,心理等素质得到全面发展,要发展学生的个性和特长",这是新的数学教学大纲里的一段话,这也是新教学大纲不同于旧教学大纲的关键所在,而与新教学大纲配套的全日制高中数学教材(试验本)的确是以新的内容,给广大师生耳目一新的感觉.     

高中语文新教材探“新”

从今年秋季开始,袭用了20年的现行高中语文教材将退出历史舞台,两套由人民教育出版社编写的高中语文教材——高中《语文(试验本)》和《高中语文实验课本》即将使用。目前,两套教材都依据新修订的《高中语文教学大纲(试验修订版)》,进行了全面修订;近期,又通过了国家教育部中小学教材审订委员会的审读,国家教     

高中语文新教材之我见

一新高中语文教材终于在国人的一片呼声中出台了。它以全新的面貌、明确的目标、鲜明的特点 ,因而赢得了语文界人士的好评 ,新教材提出了以能力训练为主 ,注重文化熏陶 ,在初中的基础上进一步全面提高学生的语文素质 ,培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力 ;在训练中 ,传授知识 ,开发智力 ,发展个性和特长 ,进行思想教育和审美教育。以培养出通古今知中外、举止温文尔雅、谈吐敏捷善辩、读书博闻强记、写字一丝不苟、作文文从字顺、听话善解人意的高素质的学生为明确的目标。新高中语文教材 ,可使师生们舍弃那些繁琐的字、词、句、段、…     

谈谈高中语文新教材的使用

高中语文新教材经过几年的教学实践，今年已经在全国推开。我们每一位语文教师都面临着新的问题：如何使用新教材。要用好新教材，就要“依纲据本”，学好新大纲，吃透新教材，从教材的实际和学生的实际出发采取相应的办法。下面，谈谈自己使用高中语文新教材的体会。 一、学好新大纲 要用好新教材，首先要学好新大纲。２０００年重新修订的语文新大纲和旧大纲相比，文字少，篇幅短，但含义十分丰富。新大纲对语文课的性质作了明确的说明：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”语文教学的指导思想更加明确，要以“科学的…     

语文自学辅导教材的特点

小学语文自学辅导教学坚持教学与教材实际相结合、教学与学生实际相结合、教学与基础知识相结合、教学与能力训练相结合，能很好地解决小学语文教学中长期存在的教学效率不高等现实问题，为实施素质教育提供了新的途径。１.教材方便教师教，方便学生自学。由于课文前设计的学习要求包括语文知识、能力训练和思想品德教育等方面的要求，为教和学提出了目标，为教与学提出了目标调控。自学程序与方法根据阅读规律和本课学习要求设计科学，体现了“全文阅读→分段阅读→全文阅读”和“语言文字→思想内容→语言文字”的阅读过程。精读课文程序…     

高中语文新教材文言文注释质疑

现行高中语文文言文注释中少许的词语注释较为笼统、含混、简单，值得商榷。如：“寡”、“揖”、“用”、“必”、“夺”、“与”、“击节”、“左司马”等词。