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素质教育是减轻学生课业负担过重的唯一出路冯玉萍中小学生课业负担过重，是长期困扰基础教育的“老大难”问题，这一问题虽然表现在学校，却有其深刻的社会背景。追根溯源，与应试教育体制密切相关，要减轻学生课业负担，必须要走素质教育之路。多年来，我省不少中小学一... 相似文献
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中小学生课业负担过重是近年始终被人们所关注的问题。从国家到地方各级政府都颁布了各项规定,特别是1994年国家教委颁布《关于贯彻教育方针,减轻中小学过重课业负担的意见》,为解决此问题提供了根本性建议。然而事实却并非如人所愿。—部分中小学课业负担过重,仍旧没减,反有愈演愈烈之势。其突出表现为：学校不遵守教学大纲规定的课时计划授课,随意增加课时,延长学生在校学习时间,占用学生休息时间为学生进行补课;资料泛滥,考试、竞赛频繁等等。如何解决这一问题,本文结合自己工作经验就乡村中小学生课业负担过重的原因及管理对策作一探讨。 相似文献
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在我国,中小学生课业负担过重是长期以来困扰基础教育事业发展的难题。历代党和国家领导人都十分关心这一问题,多次就中小学生“减负”作出重要指示,中央和地方也不断颁布“减负”令。党的十七大明确提出：要减轻中小学生课业负担,提高学生综合素质。切实减轻中小学生过重课业负担势在必行,但目前部分学生家长乃至教师对“减负”认识不足,认为“减负”对提高教学质量不利。 相似文献
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中小学生课业负担过重的原因与对策探析吉林省磐石市第二十七中韩延江中小学生课业负担过重是近年始终被人们所关注的问题。从国家到地方各级政府都颁布了各项规定，特别是１９９４年国家教委颁布《关于贯彻教育方针，减轻中小学过重课业负担的意见》，为解决此问题提供了... 相似文献
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中小学生课业负担过重问题,已成为政府、教育行政部门极为重视的一个问题,并引起全社会的普遍关注。当前,从理论与实践的结合上,深入研究这个问题,具有重要意义。本文从三个方面来探讨这个问题:一是剖析形成中小学生课业负担过重的原因;二是认识中小学生课业负担过重的危害;三是提出减轻中小学生课业负担过重的对策建议。 相似文献
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学生课业负担过重的文化成因与制度反思——关于学生课业负担的若干思考之一 总被引：1，自引：0，他引：1
关心孩子的健康成长,关注少年儿童的终身发展．为中小学生营造和谐的学习生活环境．是广大教育工作者义不容辞的责任。但就目前来说,中小学生课业负担过重现象至今没有从根本上得到有效遏制．有的地方还相当严重,严重影响着青少年学生的身心健康。虽然从国家到地方各级政府都颁布了各项规定,1994年国家教委颁布了《关于贯彻教育方针,减轻中小学过重课业负担的意见》,2005年浙江省教育厅颁布了《关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》,为解决此问题提供了政策性建议。刚刚走马上任的教育部长袁贵仁, 相似文献
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李婷婷 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
在我国,中小学生课业负担过重问题一直都是基础教育领域急需解决的一个问题。那么究竟是什么原因使得中小学生课业负担过重问题成为一直困恼我国基础教育领域的难题呢？本文主要从社会学角度来分析学生课业负担过重的问题的原因,并提出相应的方法和策略。 相似文献
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中小学生课业负担过重问题严重影响了素质教育的全面实施及学生的健康发展．切实减轻学生过重的课业负担是新时期教育的重大课题。中小学生课业负担过重既包括心理负担和教学用书多、课程多、作业多、辅导班多、考试多等硬件原因,又包括观念层面的深层原因。要全面分析课业负担过重的原因并在此基础上提出相应的对策。 相似文献
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中小学生课业负担过重之管见韩玉琨当前，上至党和国家领导人，下至黎民百姓都很关心中小学生书包的“减肥”。国家教委颁发了《关于全面贯彻教育方针，减轻中小学生过重课业负担的意见》，但学生“负重”问题仍是屡禁不止。那么造成学生过重课业负担的原因何在？现就这个... 相似文献
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中小学生课业负担过重“是一个全社会关心而始终没有解决好的一个老大难问题”。这是李岚清副总理在《减轻中小学生过重的课业负担全面提高教育质量座谈会上的讲话》的开篇词。为解决好这个老大难问题,造成轻中小学生课业负担的良好氛围,本文仅从心理学的角度分析中小学生课业负担过重的危害、产生的原因、及其对策的问题。 相似文献
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王黎明 《课程.教材.教法》1996,(5)
减轻中小学生过重课业负担之我见浙江新昌澄潭中学王黎明中小学生课业负担过重，已成为全社会普遍关注而始终未能解决的教育热点问题。针对这一问题，党中央、国务院多次要求采取措施加以解决，国家教委和各级教育行政部门三令五申，颁发了不少文件，做了大量工作，收到了... 相似文献
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合理的课业负担有利于学生身心的全面发展,而过重或过轻的课业负担违反了科学用脑的原理,会对学生的健康成长产生不良的影响,因此保证课业负担的科学性、合理性十分重要。本文归纳总结了国内近年来有关中小学生课业负担的研究,对导致"学生课业负担过重"的原因进行了分析,并对解决"学生课业负担过重"提出建议及措施,以期为今后的中小学生课业负担研究提供借鉴及建议。 相似文献
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中小学生课业负担过重问题，是教育改革中亟待解决的热点问题。党中央、国务院领导历来十分重视解决中小学生课业负担过重的问题。近年来，各级教育行政部门、学校广大教师在这方面做了大量工作，但收效甚微。当前中小学生课业负担过重仍有加剧的趋势。为了解决这一问题，本文就中小学生过重课业负担的现状、中小学生过重课业负担的危害、中小学生过重课业负担形成的原因及解决办法提点看法。一中小学生过重课业负担的现状（一）教学要求过高，学习时间过长。１．一些学校在教学内容上追求偏、难、多，超纲授课和延长日授课时数（如北京市的… 相似文献
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李耀文 《重庆第二师范学院学报》1996,(3)
由于教师角色的弥散性,中小学生过重的课业负担是教师的故意;教师面对来自各方面的压力,难于减轻中小学生过重的课业负担;教师由于受自身知识、能力的限制,减轻中小学学生过重的课业负担往往力不从心。 相似文献
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中小学生课业负担过重产生的根源及造成的危害是多方面的,要从根本上解决中小学生课业负担过重问题必须全面推进素质教育.本文从理论及实践两方面对中小学生课业负担过重问题进行了探讨. 相似文献
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周平 《黔东南民族师专学报》2001,19(1):77-78
中小学生课业负担过重产生的根源及造成的危害是多方面的，要从根本上解决中小学生课业负担过重问题必须全面推进素质教育，本从理论及实践方面对中小学生课业负担过重问题进行了探讨。 相似文献
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本文从中小学生过重课业负担的表现、危害；产生中小学生课业负担过重的原因；如何减轻中小学生过重的课业负担等3方面论述了作者对初中学生“减负”的认识。 相似文献
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减轻学生负担 教师责无旁贷 总被引：1，自引：0，他引：1
中小学生课业负担过重由来已久。尽管各级教育行政部门采取了一些措施，不少学校进行了各种有益的尝试，但时至今日，并未得到根本解决，甚至在不少地方呈现出日趋严重的局面。要解决这个难以解决而又非解决不可的问题，固然离不开全社会长期不懈的努力，但教师的作用是不... 相似文献
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中小学生课业负担过重的问题是长期困扰我国基础教育的顽症,成为当前全面推进素质教育的重要障碍.温家宝总理在08、09年政府工作报告中明确提出:"切实减轻中小学生的课业负担","把中小学生从过重的课业负担中解放出来,让学生有更多的时间思考、实践、创造".各省市也纷纷采取措施响应党中央国务院的减负号召,竭力扭转课业负担过重的现状.然而收效甚微,课业负担过重有愈演愈烈之势.笔者认为,课业负担过重问题之所以无法解决,其根本原因在于减负过程中遭遇的多重困境. 相似文献
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一定要把中小学生过重的课业负担减下来,让儿童少年生动活拨地、主动地得到全面发展。全社会要共同努力,切实减轻中小学生过重的课业负担,全面提高教育质量。 中小学生课业负担过重突出表现在,有的学校随意增加课时,超纲授课,作业量大,考试频繁,复习资料泛滥;社会上各种学科竞赛、奥校、奥班、评奖等活动名目繁、次数多,拔苗助长,违反教育规律;一些领导部门向教育部门和学校下达升学指标等。调查表明,中小学生课业负担过重的危害是十分严重的,一是学生的体质下降;二是学生心理负担过重, 相似文献