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1.
对新时期高校班主任的管理理念和方法的思考 总被引:6,自引:0,他引:6
曹红 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(3):58-60
在新的时期,班主任需要转变教育观念,树立新的理念、新的人才质量观念、新的教育管理观和新的学生发展观。班主任要确立“以人为本”、“以学生为主体”的工作理念,必须在全方位管理中,必须实施科学管理,正确把握工作重心。 相似文献
2.
冀文秀 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2002,(Z1)
随着中小学课程改革的推进,困惑语文教育界的问题不断产生。笔者从三个角度谈了看法:寻求语文教学的张力,是减轻语文学习负担,提高学习效率的有效途径;对著名语文教育家和杰出语文教师的成就和经验要珍惜,要在认真总结研究的基础上学习和借鉴;不要给语文教师太大的压力,要和他们一道深入反思,走出困惑,进入佳境。 相似文献
3.
方涛 《长春教育学院学报》2015,(14):36-38
党的十八大明确提出,要在全党深入开展党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。党的十八届三中全会进一步要求,继续扎实推进党的群众路线教育实践活动。搞好群众路线教育实践活动需要认真研究新时期群众工作中出现的新情况新问题,积极探索群众工作的新方法新机制,从而切实增强新时期群众工作的针对性和实效性。 相似文献
4.
张晓蓉 《吉林省教育学院学报》2013,(4):53-54
新课程理念下思想政治课备课的指导思想应着眼于学生可持续发展,充分激发学生学习政治课的热情与积极性,实现双基目标。备课过程中应更多地关注学生、关注生活,坚持"以人为本",形成课内外师生共振的局面,以适应新课改的要求,提高教师的教学效果和学生的学习效率。 相似文献
5.
李晶 《吕梁教育学院学报》2011,(2):108-109
通过探讨范例教学的“范例”,引导学生主动地学习,掌握学科结构,从而获得系统的认识。其基本思想对于我国今天的课程改革仍然具有指导意义。 相似文献
6.
卢卫东 《长春教育学院学报》2011,27(2):16-17
研究性学习作为必修课程在高中的开设,是新课改的一大亮点,但实施以来也出现很多问题。本文从责任意识的缺位、学科指导的失衡、师道尊严的式微、精英教育的偏颇等几方面对新课改背景下的研究性学习角色失衡的问题做一些冷思考。 相似文献
7.
不同时期对教研员的要求有相应的承递,更有新的变化,这种变化以新课改的到来最为突显。面对新要求,教研员应积极应对,着力加强理论学习,努力实现学科知识的融通整合,不断增强课题研究的意识和能力,坚持定期下校上课,明确制定教研员个人专业发展规划。 相似文献
8.
刘军 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(2):33-35
中小学管理创新并不是学校局部的或某一方面的创新 ,应该是学校整体的全面的创新。从整体上进行创新体系的构建 ,有利于学校管理的现代化与人才培养。 相似文献
9.
新颁布的语文新大纲体现了语文教育改革的新思想和新理念.准确地把握了语文教育的功能和性质,致力于学生语文素养的整体提高,从而更好地拓宽学生创造思维的空间. 相似文献
10.
陈毅 《长春教育学院学报》2013,(10):94-95
德育是中职学校教育工作的重要组成部分,对学生的健康成长具有重要的指导作用。在中职学校德育工作中坚持以生为本,德育为先,转变德育观念,探索相关的对策和发展路径,研究中职学校德育工作新体系,具有重要的现实意义。 相似文献
11.
郑新丽 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012,25(10):64-67
高中语文设置选修课,给语文教师带来了诸多的挑战,促使语文教师在教学实践中做出回应.因此,语文教师必须调整自己的教学行为,转变单一的固定不变的支配式角色,把教师的多元角色功能充分展示出来,从单纯的知识传授者转变为学生学习的促进者、学生学习方法的给予者、学生创新能力的培养者、教育活动的合作者、课程资源的开发者和教育行为的研究者,只有这样,选修课教学才能走上正轨并高效且有序地运行. 相似文献
12.
13.
学校知识管理作为发展现代学校制度的一个重要内容已为许多学校所采用.但是在实施过程中知识管理面临许多困难,出现了不少问题.本文主要从学校知识管理的内涵与意义、目前学校知识管理模式的误区以及相关变革策略三个方面分析如何通过学校知识管理来提高学校效能. 相似文献
14.
冯克虎 《玉溪师范学院学报》2011,(12):56-58
要提高学校的教育教学质量,作为校长,重视领导班子建设和教师队伍建设,应该是一项持之以恒的工作,开拓教育对象的发展天地,应是校长提升学校质量的工作体现. 相似文献
15.
从价值观、学生观、教学观三方面阐述新教学观的特点,为进一步深化学校体育教学改革,转变教学观念提供可以借鉴的理论依据。 相似文献
16.
杨业云 《雅安职业技术学院学报》2008,(4)
我县各中学是全市最后一批实施新课改的学校,在全面使用新课标教材不足两年的时间里,我们对新课改下的实验室管理和建设正在进行一些尝试和探索,但是,罕见的大地震发生了,我们又将面临一些更复杂而困难的问题。纵观我所了解的我县的五所中学,只有2所学校的化学实验室能使用或能加固后使用,其余的不能使用,在板房中也未安排实验室。这对我们灾区的化学实验教学和实验室的管理、建设提出了前所未有的挑战。 相似文献
17.
《吉林省教育学院学报》2013,(7):78-79
建立现代学校制度是依法治校、民主管理的要求,也是学校文化建设的组成部分。本文旨在基于校长管理者的核心职业角色与功能定位,结合对现代学校管理制度的本质性认知,探究学校管理制度构建的具体实施策略,旨在进一步推进校长在学校制度建设中主导作用的发挥。 相似文献
18.
高会军 《山西师大体育学院学报》2008,23(Z2)
结合西部农村社会经济、地域环境、教育观念等实际情况,从西部农村中小学体育教育的现状,体育课程设置的特点、师资培养特点进行分析,强调新时期西部农村中小学体育教育的重要性,并提出新时期发展西部农村中小学体育教育的几点思考。 相似文献
19.
对现有幼师学校管理的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
李兴 《扬州教育学院学报》2008,26(2):36-39
幼师学校是培养合格幼儿师资的摇篮,也是培养专业化幼儿教师的重要途径。现有的幼师学校在管理方面观念落后,没有突出以学生为中心,未能实现以人为本的管理模式。本文从以人为本的理念出发,提出从改变管理的自身目的性、确立以学生为中心的管理方略和营造良好的管理氛围三个环节来改变这一现状。 相似文献
20.
邓振芳 《湖北函授大学学报》2012,(3):45-46
随着改革开放的深入,农村城市化,城乡一体化的社会格局在不断地形成,出现了许许多多的新兴城市,但新兴城市设施落后、管理落后,本文以清远为例,对新兴城市创新社会管理的必要性和对策进行了详细的阐述。 相似文献