转变教学观念,提高课堂教学效率

在当前新课程背景下,教师要转变教学观念,努力提高课堂教学效率.文章结合外语教学实践,探讨了中学外语教师如何运用科学的语言教学观,在外语教学中要以学生为中心,培养学生的语言交际能力和思维能力,建立平等的师生关系,全面提高课堂教学效率的问题.     

如何培养学生实际语言运用能力

英语课程改革的核心任务就是培养学生实际语言运用能力,即能用英语做事.文章探讨了如何在英语课堂中创设真实语境,形成真实的交际环境,从而使学生在自然的语言交流中习得语言,发展语言能力.     

论大学教师课堂教学语言

高校教师课堂教学语言的优劣对于教学效果的好坏起着决定性的作用。良好的课堂教学语言应该具有知识性、审美性和情感性三个特征。教师要美听、动情地讲授质实的教学内容,从而很好地完成教学过程。只有我们有意识地、用心地去不断锤炼我们的教学语言,才会达到比较理想的境界。     

指导学生课外阅读提升学生语文素养

根据新课程标准的要求,教师要通过适时、适量、适法的课外阅读指导,拓宽学生的课外阅读空间,规范他们的课外阅读对象,激发他们的阅读兴趣,加强他们的语言积累、感悟和运用能力,努力彰显语文的工具性和人文性的特点,从而提升学生的语文素养.     

任务型教学法在大学英语视听说课上的应用

将任务型教学法应用于大学英语视听说课上,让学生在虚拟的语言环境下进行真实的语言练习.充分调动了学生学习英语的积极性.提高了学生的英语水平.同时通过任务的完成培养了学生的自主学习能力,将任务延伸到课外,即教会了学生如何去学.     

中差生,请予以厚爱

作者根据自身的教学经验,总结了一套如何帮助中差生学习成长的方法.文章指出要用辩证及发展的思想去审视和对待中差生,老师不但要以情感人,更要洞悉和理解学生的内部心理活动,这样循循善诱,因势利导,逐步引导学生形成向上的价值观和积极的人生观,从而取得教育的成功.     

在高职院校班主任工作中如何做好一名合格的心理医生

文章分析了大中专学生在花花世界中所产生的心理压力和心理障碍,并根据自己的经验分析出解决问题的关键,如何做好学生的心理医生工作是我们班主任老师的义务和责任.     

启发性导入是开启中职英语阅读教学的钥匙

中职学校学生普遍存在英语基础薄弱,缺乏学习兴趣的现象.如何激发学生的学习兴趣成为中职学校开展英语教学的重点.文章以英语阅读教学为例,述评如何在阅读教学课程中采用启发性导入活动,调动学生学习的主观能动性,激发学生英语学习的兴趣,从而达到培养学生综合语言能力,为中职英语阅读教学提供了一种新思路.     

浅谈英语词汇教学的艺术

词汇是语言的三大要素之一,是语言的建筑材料,如何教学生掌握一定数量的词汇,是英语教学的重要任务之一.文章由此探讨了英语词汇的教学.     

优秀传统文化与五年制高职劳动教育融合发展实践研究——以中国二十四节气为例

优秀传统文化是中华民族精神的集中体现,蕴含着丰富的育人资源。墨子提出“士虽有学,而行为本焉”,职业教育更要倡导学以致用,躬身实践。根据《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求,五年制高职院校要抓住劳动教育契机,充分挖掘中华优秀传统文化。该文探讨了二十四节气文化的内涵特质,分析了如何将“二十四节气”传统文化与新时代五年制高职劳动教育相融合,旨在端正学生的劳动观,强化学生知情意行的意识,培养学生的责任感与担当精神,让广大学生能够从劳动体验中锤炼意志,积累生活经验,丰盈传统文化思维,获得必备劳动能力。     

优化课堂教学结构训练英语运用能力——关于高职高专英语课堂教学创新的思考

高职高专教育是我国高等教育中的一种重要类型.如何将高职高专学生培养成高素质实用型人才是我们面临的一项艰巨任务.在高职高专英语课堂教学中实施创新教育,以人为本,在语言学习的过程中培养学生的创新性思维,引导学生自觉提高听、说、读、写、译及表达能力至关重要.文章阐述了在教学中如何实施这些环节.     

大学英语教育中的文化教育

文化与语言两者密不可分,将语言与文化相结合的原则运用到外语教学和研究的各个层面,有助于充分发挥外语教学对学生文化素质培养的潜移默化的作用.英语教学是语言教学,当然离不开文化教育.因此,在大学英语教育中要遵循一定的原则,渗透文化教育.     

谈针对听力困难改进英语教学的途径

中学生听英语存在着语言上的困难,内容上的困难,心理上的障碍,缺乏应试技巧,等诸方面因素的影响.因此,我们在进行听力训练时要注重语言知识的学习,平时要重视听力训练,重视培养学生听力理解的技巧与良好的听力习惯,注意学生良好心理素质的培养,熟悉听力题型.     

转化后进生的几点做法

"后进生不缺批评,不缺训斥,而缺的是鼓励、表扬和感化."教育改革家魏书生的这一凡话对我们的学生教育管理工作是一种启发,指导我们转变观念.为此在对后进生的帮扶工作中,我与学生做到坦诚沟通,真诚相待,让学生丛心理上接受老师,增强自信心,争取后进变先进,早日顺利完成学业.     

强化巡回指导提高实习教学质量

实习指导教师的巡回指导是整个实习教学的中心环节,重视、加强巡回指导可以很好地提高学生的实习效果,文章从不同的角度阐述了如何在实习教学中有效强化巡回指导,充分发挥巡回指导作用更好地提高教学质量.     

用象棋文化锤炼企业团队精神——访爱国者数码科技有限公司副总裁李全

众所周知,象棋只是个智力游戏,但是没见过运用象棋来指导企业的,每种游戏都有它的游戏规则,如中国象棋规则中的"炮",是中国人聪明智慧的体现,它的跳跃性思维,充分调动脑力,出奇制胜地做到了事半功倍.像这样的演绎型思维方式的产物,是西方人所擅长的归纳型思维方式所难以产生的.而爱国者象棋文化的与众不同就在于此,运用国际象棋的团队精神,再加入中国象棋中的两个"炮"的思辨式思维来指导企业跨越式发展.本刊记者走访了爱国者数码科技有限公司副总裁李全,请他来解读爱国者是如何运用"象棋文化"来锤炼企业的团队精神的?     

浅谈如何提高高职学生英语应用能力

文章针对高职教育的特点,在高职英语教学中,应注意与专业课的联系,与就业需求的联系,课堂教学中以学生为主体,启发学生的思维,渗透文学、文化常识,采用有效的教学方法,建立良好的师生关系,探索如何培养学生的学习兴趣,如何激发学生的学习动机,以此来提高学生的应用语言能力.     

浅析英语阅读理解的方法与技巧

阅读的目的不仅要让学生学会语言知识,获取文章提供的信息,文章的内涵,更重要的是要学生掌握阅读的方法和技能.文章由此探析了英语阅读理解的方法与技巧.旨在帮助同学顺速提高阅读理解能力.     

初中英语游戏教学初探

兴趣是学好语言的关键,激发学生学习英语的兴趣是初中阶段英语教学的一项重要任务.英语教学要结合学生的生理和心理特点,创设有利于引起学生学习兴趣的教学氛围.     

对建筑结构设计的分析

建筑结构设计简而言之就是用结构语言来表达建筑师所要表达的东西.建筑结构语言就是结构师从建筑及其他专业图纸中所提炼简化出来的结构元素.就建筑结构设计的原则、内容、设计步骤、计算理论等提出了一些观点和要注意的问题来指导建筑结构设计.